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Contém ref. bibliográficas

Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Instrumento e Música de Conjunto

O presente Relatório de Estágio reflete a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como o trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico, estando estruturado em duas partes distintas mas relacionadas entre si. Na primeira parte aborda-se o trabalho desenvolvido na Prática de Ensino Supervisionada no Orfeão de Leiria | Conservatório de Artes, e onde constam informações relacionadas com a escola e uma síntese da prática pedagógica da disciplina de instrumento e classe de conjunto. Esta parte inicia com a caracterização do meio envolvente, da escola e dos alunos, depois apresenta as planificações e os relatórios de aulas mais pertinentes e termina com uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio. Na segunda parte é exposto o trabalho de investigação desenvolvido, com o título: Leitura à primeira vista aplicada no ensino-aprendizagem do acordeão. Esta temática, sob a forma de uma Investigação-Ação (I-A), surge no sentido de demonstrar a relevância da implementação e desenvolvimento da leitura à primeira vista nos alunos do curso básico de acordeão. A recolha de dados foi realizada através de gravações de leituras à primeira vista antes e após a aplicação da estratégia, grelhas de avaliação dessas gravações preenchidas por um júri e questionários aos alunos que participaram ativamente nesta investigação. A metodologia aplicada e análise de resultados deste estudo, permitiu-nos concluir que a implementação da leitura à primeira vista nas aulas é bastante benéfica para o desenvolvimento dos alunos. A motivação dos alunos foi bastante evidente e os resultados quanto ao desempenho na leitura geral do reportório decorreu de uma forma muito mais natural.