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Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Instrumento e Música de Conjunto
O presente relatório reflete a prática de ensino desenvolvida no âmbito da unidade
curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como o trabalho de investigação
desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico, sendo
dividido em duas partes.
A primeira parte aborda a Prática de Ensino Supervisionada, desenvolvida no
Conservatório Caldas da Rainha e no Conservatório de Artes Canto Firme de Tomar,
onde se faz a caracterização das escolas, da aluna de instrumento e dos alunos de classe
de conjunto, onde se apresentam as planificações e relatórios de aula, apresentando-se
também uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio.
Na segunda parte é exposto o trabalho de investigação desenvolvido, sob o título: A
iniciação à construção e acabamento de palhetas de fagote no 3.º Ciclo e Secundário do
Ensino Artístico Especializado da Música. A falta de materiais didáticos sobre esta
temática na língua portuguesa e a inexistência de uma pedagogia adequada e adaptada
para o ensino das palhetas de fagote foram o mote para a realização desta investigação.
Por conseguinte, esta segunda parte encontra-se estruturada da seguinte forma:
definição do problema e objetivos do estudo, fundamentação teórica fazendo alusão à
história da construção de palhetas para fagote, bem como uma revisão de literatura de
autores que abordam a temática da construção de palhetas para fagote. A metodologia
utilizada na investigação baseia-se na recolha de dados recorrendo a inquéritos por
questionário a professores de fagote, a criação de um manual de apoio a professores e
alunos sobre a construção e o acabamento das palhetas, bem como a sua respetiva
validação por docentes da área e respetivo tratamento de todos os dados recolhidos.
