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O estudo que agora se apresenta (2014)resultou de um projeto do CEPLI - Centro de Estudios para la Promoción de la Lectura – da Universidade de Castilla-La Mancha, que incluiu um levantamento de dados sobre os hábitos de leitura dos estudantes do ensino superior em Espanha e Portugal.
A colaboração entre professores da Universidade de Castilla-La Mancha e da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco foi determinante para ser possível concretizar o projeto. No entanto, nesta publicação apenas se analisam os resultados relativos à população portuguesa da amostra.
Acesso ao ensino superior
