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Bibliotecas | Instituto Politécnico de Castelo Branco
My List
Pedro Falcão
Socher, M. von
2012
Tive aula de violoncelo. E agora?
Rocha, André Correia da
2018
Luís Miguel Castro
Arvois, E.
2014
Centro de Arte Moderna Fundação Calouste Gulbenkian
Wilhelm, F.
,
1983
Tive aula de violoncelo. E agora?
Rocha, André Correia da
,
2018
Indigentes (incapacitados) sem voz e sem vez… (histórias de vida de deficientes mentais)
Jorge, Horácio
,
2012
Gestão de projectos inteligente optimizando tempo e recursos: um caso de estudo na Aubay
Matos, Sandra Maria Boavista
,
2012
A Existência de uma pedagogia social ou educação social em Portugal (Séc. XIX – XX)
Martins, Ernesto Candeias
,
1996-11
Sistema integrado de coordenação de equipas móveis
Romãozinho, Pedro Liberato
,
2012
Incursões na prática: perceção de futuros professores e educadores sobre o valor formativo da interação entre contextos formais e não formais
Paixão, Fátima
,
2021-12
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Proceedings of the 3rd european conference on steel structures
Type
MON
Creator
European Conference on Steel Structures
Publisher
Associação Portuguesa de Construção Metálica e Mista
Identifier
URN:ISBN:9729837635
Title
Proceedings of the 3rd european conference on steel structures
Contributor
Lamas, António, editor literário
Silva, Luis Simões da, editor literário
Date
Cop. 2002
Language
por
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Pedro Falcão
Socher, M. von
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2018
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Arvois, E.
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Centro de Arte Moderna Fundação Calouste Gulbenkian
Wilhelm, F.
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Tive aula de violoncelo. E agora?
Rocha, André Correia da
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Indigentes (incapacitados) sem voz e sem vez… (histórias de vida de deficientes mentais)
Jorge, Horácio
,
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Gestão de projectos inteligente optimizando tempo e recursos: um caso de estudo na Aubay
Matos, Sandra Maria Boavista
,
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A Existência de uma pedagogia social ou educação social em Portugal (Séc. XIX – XX)
Martins, Ernesto Candeias
,
1996-11
Sistema integrado de coordenação de equipas móveis
Romãozinho, Pedro Liberato
,
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Incursões na prática: perceção de futuros professores e educadores sobre o valor formativo da interação entre contextos formais e não formais
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