GIL, Henrique ; PONCIANO, Joana (2018) - O impacto de atividades digitais através do EdiLim com crianças do 1.º CEB : uma aplicação na Prática de Ensino Supervisionada. In Conferência Internacional, 7, Leiria, 4-5 de maio - Investigação Práticas e Contextos em Educação : atas. Leiria : Escola Superior de Educação e Ciências Sociais. p. 291-292.
978-989-8797-20-9
Title
O impacto de atividades digitais através do EdiLim com crianças do 1.º CEB : uma aplicação na Prática de Ensino Supervisionada
Subject
1.º CEB EdiLim Prática de ensino supervisionada
Date
2018-09-05T13:56:49Z 2018-09-05T13:56:49Z 2018
Description
A investigação foi realizada na Prática de Ensino Supervisonada no 1.º CEB, tendo-se utilizado o EdiLim com o objetivo de se promover um contexto de aprendizagem mais rico e motivador no processo de ensino/aprendizagem The research was carried out in the Supervised Teaching Practice in the Basic Education, and Edi¬Lim was used in order to promote a richer and more motivating learning context in the teaching/ learning process info:eu-repo/semantics/publishedVersion
