Doente em fim-de-vida/últimos dias e horas de vida: uma abordagem centrada no controlo sintomático do doente
Type
masterThesis
Identifier
201172577
Title
Doente em fim-de-vida/últimos dias e horas de vida: uma abordagem centrada no controlo sintomático do doente
Contributor
Pazes, Maria Catarina Estevens
Galvão, Maria Cristina Milheiro de Mira
Galvão, Maria Cristina Milheiro de Mira
Subject
Cuidados paliativos
Estágio
Prática clínica
Controlo sintomático
Palliative care
Intership
Clinical practice
Symptomatic control
Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde
Estágio
Prática clínica
Controlo sintomático
Palliative care
Intership
Clinical practice
Symptomatic control
Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde
Date
2014-02-05T15:22:39Z
2014-02-05T15:22:39Z
2013
2013-07
2014-02-05T15:22:39Z
2013
2013-07
Description
Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos.
PROBLEMATICA/OBJETIVO: O presente relatório de estágio é parte integrante do processo final de apreciação do 3º semestre do 1º Curso de Mestrado em Cuidados Paliativos (CP) da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Este traduz uma reflexão crítica sobre as atividades desenvolvidas no tempo de estágio, contribuindo assim para um desenvolvimento das capacidades e potencialidades na área dos CP na perspetiva futura de melhoria da qualidade dos cuidados prestados. A reflexão crítica sustenta o próprio relatório. DESENHO: O estágio curricular teve dois tempos de aprendizagem, a prática clínica e o projeto de intervenção. Na prática clínica é relatada a relação das atividades desenvolvidas e o seu contributo para a melhoria de competências, procurando através de um momento, essencialmente, de autorreflexão fazer um trabalho descritivo focando os pontos de maior impacto, limitações do estágio, aspetos positivos. É ainda efectuada uma avaliação da concretização dos objectivos propostos para o estágio. Simultaneamente no projeto de intervenção “O doente em fim-de-vida/últimos dias e horas de vida, uma abordagem centrada no controlo sintomático do doente”, é relatado detalhadamente de forma reflexiva e avaliativa de todo o percurso efectuado. METODOS: O desenvolvimento da reflexão crítica decorre ao longo dos diferentes objetivos delineados e analisa o modo como cada um foi alcançado, sustentado por pesquisa bibliográfica, estudo e reflexão sobre conceitos, ideias e metodologias, permitindo uma articulação continua entre a pratica e o pensamento na consolidação da aprendizagem. RESULTADOS: Foram necessárias algumas alterações ao pré-projeto, porém todos os objetivos delineados foram cumpridos e reconhecidos como uma experiência de aprendizagem. CONCLUSÃO: Este relatório foi sem dúvida essencial no complemento da formação teórico-prática. Evidencia todas as atividades realizadas e competências adquiridas, que foram alvo de reflexão e apreciação crítica.
Abstract: PROBLEM/OBJECTIVE: This internship report is an integral part of the final process for assessing the 3rd semester of the 1st Master Course in Palliative Care (PC) of the School of Health Dr. Dias Lopes, Polytechnic Institute of Castelo Branco. This translates into a critical reflection on the activities in intership time, thus contributing to the development of skills and capabilities in the area of the Palliative Care in the future perspective of improving the quality of care provided. A critical review supports the report itself. DESIGN: The curricular intership had two steps of learning, the clinical practice and the intervention project. In clinical practice it is reported the list of activities and their contribution to the improvement of skills, through a self reflection moment in order to make a descriptive study focusing on the points of greatest impact, limitations of the intership and positive aspects. It is also an assessment of the achievement of objectives set for the intership. Simultaneously the intervention project "The patient end-of-life/last days and hours, an approach focused on symptomatic control", is reported in detail in a reflective and evaluative entire journey made. METHODS: The development of critical thinking runs along the different goals outlined and examines how each was achieved, supported by literature search, study and reflection on concepts, ideas and methodologies, enabling a continues joint between practice and thought in the consolidation of learning. RESULTS: Some changes were necessary in the pre-project, but all objectives outlined were met and recognized as a learning experience. CONCLUSION: This report was undoubtedly essential to complement the theoretical and practical training. Highlights all the activities and skills acquired, which were the target of reflection and critical appraisal.
PROBLEMATICA/OBJETIVO: O presente relatório de estágio é parte integrante do processo final de apreciação do 3º semestre do 1º Curso de Mestrado em Cuidados Paliativos (CP) da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Este traduz uma reflexão crítica sobre as atividades desenvolvidas no tempo de estágio, contribuindo assim para um desenvolvimento das capacidades e potencialidades na área dos CP na perspetiva futura de melhoria da qualidade dos cuidados prestados. A reflexão crítica sustenta o próprio relatório. DESENHO: O estágio curricular teve dois tempos de aprendizagem, a prática clínica e o projeto de intervenção. Na prática clínica é relatada a relação das atividades desenvolvidas e o seu contributo para a melhoria de competências, procurando através de um momento, essencialmente, de autorreflexão fazer um trabalho descritivo focando os pontos de maior impacto, limitações do estágio, aspetos positivos. É ainda efectuada uma avaliação da concretização dos objectivos propostos para o estágio. Simultaneamente no projeto de intervenção “O doente em fim-de-vida/últimos dias e horas de vida, uma abordagem centrada no controlo sintomático do doente”, é relatado detalhadamente de forma reflexiva e avaliativa de todo o percurso efectuado. METODOS: O desenvolvimento da reflexão crítica decorre ao longo dos diferentes objetivos delineados e analisa o modo como cada um foi alcançado, sustentado por pesquisa bibliográfica, estudo e reflexão sobre conceitos, ideias e metodologias, permitindo uma articulação continua entre a pratica e o pensamento na consolidação da aprendizagem. RESULTADOS: Foram necessárias algumas alterações ao pré-projeto, porém todos os objetivos delineados foram cumpridos e reconhecidos como uma experiência de aprendizagem. CONCLUSÃO: Este relatório foi sem dúvida essencial no complemento da formação teórico-prática. Evidencia todas as atividades realizadas e competências adquiridas, que foram alvo de reflexão e apreciação crítica.
Abstract: PROBLEM/OBJECTIVE: This internship report is an integral part of the final process for assessing the 3rd semester of the 1st Master Course in Palliative Care (PC) of the School of Health Dr. Dias Lopes, Polytechnic Institute of Castelo Branco. This translates into a critical reflection on the activities in intership time, thus contributing to the development of skills and capabilities in the area of the Palliative Care in the future perspective of improving the quality of care provided. A critical review supports the report itself. DESIGN: The curricular intership had two steps of learning, the clinical practice and the intervention project. In clinical practice it is reported the list of activities and their contribution to the improvement of skills, through a self reflection moment in order to make a descriptive study focusing on the points of greatest impact, limitations of the intership and positive aspects. It is also an assessment of the achievement of objectives set for the intership. Simultaneously the intervention project "The patient end-of-life/last days and hours, an approach focused on symptomatic control", is reported in detail in a reflective and evaluative entire journey made. METHODS: The development of critical thinking runs along the different goals outlined and examines how each was achieved, supported by literature search, study and reflection on concepts, ideas and methodologies, enabling a continues joint between practice and thought in the consolidation of learning. RESULTS: Some changes were necessary in the pre-project, but all objectives outlined were met and recognized as a learning experience. CONCLUSION: This report was undoubtedly essential to complement the theoretical and practical training. Highlights all the activities and skills acquired, which were the target of reflection and critical appraisal.
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