Nutrição e hidratação nos últimos dias e horas de vida: perspetiva de enfermeiros em contexto de agudos
Type
masterThesis
Creator
Identifier
201123797
Title
Nutrição e hidratação nos últimos dias e horas de vida: perspetiva de enfermeiros em contexto de agudos
Contributor
Sapeta, Ana Paula Gonçalves Antunes
Neves, Sandra Cristina Silva
Neves, Sandra Cristina Silva
Subject
Cuidados paliativos
Competências em cuidados paliativos
Últimos dias e horas de vida
Nutrição
Hidratação
CIPE®
Palliative care
Palliative care skills
Last days and hours of life
Nutrition
Hydration
CIPE®
Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde
Competências em cuidados paliativos
Últimos dias e horas de vida
Nutrição
Hidratação
CIPE®
Palliative care
Palliative care skills
Last days and hours of life
Nutrition
Hydration
CIPE®
Domínio/Área Científica::Ciências Médicas::Ciências da Saúde
Date
2015-01-09T15:44:58Z
2017-01-09T01:30:09Z
2014
2017-01-09T01:30:09Z
2014
Description
Relatório de práica clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Este relatório espelha a reflexão crítica da aquisição de competências em Cuidados Paliativos no âmbito do 2º Mestrado em Cuidados Paliativos da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco, tendo por base os objetivos inicialmente delineados. A reflexão crítica é sustentada numa fundamentação teórica baseada na bibliografia existente, possibilitando a mobilização de conhecimentos entre a teoria e a prática. Assim, tendo por base os objetivos inicialmente definidos, esta reflexão permite enumerar o que foi desenvolvido na prática clínica/assistencial num serviço/equipa de Cuidados Paliativos, integrando e mobilizando os conhecimentos adquiridos ao longo do todo o curso nas áreas-chave dos cuidados paliativos: comunicação, controlo de sintomas, apoio à família e trabalho em equipa. Permitiu também refletir criticamente sobre a tipologia e o modelo de organização do serviço observado, bem como adquirir competências instrumentais, interpessoais e sistémicas nas áreas-chave dos cuidados paliativos, de modo a garantir qualidade de cuidados, aliviar o sofrimento e preservar a dignidade de doentes e suas famílias. Esta reflexão consistiu também em demonstrar o Projeto de Intervenção desenvolvido num Hospital em contexto de agudos, verificando de que modos são prestados cuidados aos doentes em fase paliativa nesse mesmo contexto, propondo a aquisição de conhecimentos específicos para aumento da qualidade dos mesmos, no que concerne especificamente à nutrição e hidratação nos últimos dias e horas de vida.
ABSTRACT: This Report reflects the critical thinking skills acquisition in Palliative Care, under the 2nd Masters in Palliative Care of Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, at Instituto Politécnico de Castelo Branco, based on the goals initially set. Critical reflection is underpinned by a theoretical framework based on existing literature, enabling the mobilization of knowledge between practice and theory. So, based on the goals initially, set this reflection allows enumerates what was developed to recognize the Clínical / care practice in a service / palliative care team, integrating and mobilizing the knowledge acquired throughout the entire course, in the key areas palliative care: communication, control of symptoms, family support and teamwork. Allowed also reflect critically on the type and model of the service organization observed, as well as to acquire instrumental, interpersonal, systemic and interpersonal skills in the key areas of palliative care, to ensure quality of care, to relieve suffering and to preserve the dignity of patients and their families. This reflection also demonstrates the intervention project developed in a hospital in context of acute, checking how palliative cares are provided to patients in the same context, proposing acquire specific knowledge to increase their quality of live, specifically in relation to nutrition and hydration in the last days and hours of life.
Este relatório espelha a reflexão crítica da aquisição de competências em Cuidados Paliativos no âmbito do 2º Mestrado em Cuidados Paliativos da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco, tendo por base os objetivos inicialmente delineados. A reflexão crítica é sustentada numa fundamentação teórica baseada na bibliografia existente, possibilitando a mobilização de conhecimentos entre a teoria e a prática. Assim, tendo por base os objetivos inicialmente definidos, esta reflexão permite enumerar o que foi desenvolvido na prática clínica/assistencial num serviço/equipa de Cuidados Paliativos, integrando e mobilizando os conhecimentos adquiridos ao longo do todo o curso nas áreas-chave dos cuidados paliativos: comunicação, controlo de sintomas, apoio à família e trabalho em equipa. Permitiu também refletir criticamente sobre a tipologia e o modelo de organização do serviço observado, bem como adquirir competências instrumentais, interpessoais e sistémicas nas áreas-chave dos cuidados paliativos, de modo a garantir qualidade de cuidados, aliviar o sofrimento e preservar a dignidade de doentes e suas famílias. Esta reflexão consistiu também em demonstrar o Projeto de Intervenção desenvolvido num Hospital em contexto de agudos, verificando de que modos são prestados cuidados aos doentes em fase paliativa nesse mesmo contexto, propondo a aquisição de conhecimentos específicos para aumento da qualidade dos mesmos, no que concerne especificamente à nutrição e hidratação nos últimos dias e horas de vida.
ABSTRACT: This Report reflects the critical thinking skills acquisition in Palliative Care, under the 2nd Masters in Palliative Care of Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, at Instituto Politécnico de Castelo Branco, based on the goals initially set. Critical reflection is underpinned by a theoretical framework based on existing literature, enabling the mobilization of knowledge between practice and theory. So, based on the goals initially, set this reflection allows enumerates what was developed to recognize the Clínical / care practice in a service / palliative care team, integrating and mobilizing the knowledge acquired throughout the entire course, in the key areas palliative care: communication, control of symptoms, family support and teamwork. Allowed also reflect critically on the type and model of the service organization observed, as well as to acquire instrumental, interpersonal, systemic and interpersonal skills in the key areas of palliative care, to ensure quality of care, to relieve suffering and to preserve the dignity of patients and their families. This reflection also demonstrates the intervention project developed in a hospital in context of acute, checking how palliative cares are provided to patients in the same context, proposing acquire specific knowledge to increase their quality of live, specifically in relation to nutrition and hydration in the last days and hours of life.
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