O ensino e a aprendizagem do trombone: um método de apoio ao estudo
Type
masterThesis
Creator
Identifier
201134438
Title
O ensino e a aprendizagem do trombone: um método de apoio ao estudo
Contributor
Pinho, José Francisco Bastos Dias de
Vilela, Alexandre José de Brito
Vilela, Alexandre José de Brito
Subject
Trombone
Ensino
Aprendizagem
Motivação
Teaching
Learning
Motivation
Domínio/Área Científica::Humanidades
Ensino
Aprendizagem
Motivação
Teaching
Learning
Motivation
Domínio/Área Científica::Humanidades
Date
2016-04-19T14:38:59Z
2016-04-19T14:38:59Z
2016
2016-04-19T14:38:59Z
2016
Description
Relatório de Estágio Profissional apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música.
A realização deste trabalho assenta em duas partes: a primeira descreve a Prática de Ensino Supervisionada de aulas individuais de instrumento e de música de conjunto realizadas no Conservatório-Escola Profissional das Artes da Madeira, Eng.º Luíz Peter Clode; a segunda parte consiste na elaboração de um método de apoio ao ensino e aprendizagem do trombone. Pretende-se com a elaboração deste método, criar uma ferramenta de apoio aos alunos, sendo complementado com um CD e DVD, abordando as matérias inerentes à iniciação e primeiros anos de aprendizagem do instrumento. Com este trabalho, pretende-se também colmatar a inexistência de um método de trombone em português.
Abstract: This work is based on two parts: the first describes the Supervised Teaching Practice of individual classes of instrument and ensemble music performed in the Professional Conservatory, School of Arts of Madeira, Engineer Luiz Peter Clode; the second part is the development of a method to support the trombone teaching and learning. The aim of the development of this method, create a support tool for students and is complemented with a CD and DVD, addressing matters related to the initiation and early instrument learning. This work is intended to also address the lack of a trombone method in Portuguese.
A realização deste trabalho assenta em duas partes: a primeira descreve a Prática de Ensino Supervisionada de aulas individuais de instrumento e de música de conjunto realizadas no Conservatório-Escola Profissional das Artes da Madeira, Eng.º Luíz Peter Clode; a segunda parte consiste na elaboração de um método de apoio ao ensino e aprendizagem do trombone. Pretende-se com a elaboração deste método, criar uma ferramenta de apoio aos alunos, sendo complementado com um CD e DVD, abordando as matérias inerentes à iniciação e primeiros anos de aprendizagem do instrumento. Com este trabalho, pretende-se também colmatar a inexistência de um método de trombone em português.
Abstract: This work is based on two parts: the first describes the Supervised Teaching Practice of individual classes of instrument and ensemble music performed in the Professional Conservatory, School of Arts of Madeira, Engineer Luiz Peter Clode; the second part is the development of a method to support the trombone teaching and learning. The aim of the development of this method, create a support tool for students and is complemented with a CD and DVD, addressing matters related to the initiation and early instrument learning. This work is intended to also address the lack of a trombone method in Portuguese.
Access restrictions
restrictedAccess
Language
por
Comments
