NP ISO 2108:2009
2009
Cantar com expressão, para tocar com expressão
Type
masterThesis
Creator
Identifier
201167352
Title
Cantar com expressão, para tocar com expressão
Relatório de estágio profissional
Relatório de estágio profissional
Contributor
Vilela, Alexandre José de Brito
Subject
Instrumentos de sopro de metal
Cantar
Expressão
Respiração
Brass
Singing
Expression
Breathing
Domínio/Área Científica::Humanidades
Cantar
Expressão
Respiração
Brass
Singing
Expression
Breathing
Domínio/Área Científica::Humanidades
Date
2016-05-25T15:14:51Z
2016-05-25T15:14:51Z
2016
2016-05-25T15:14:51Z
2016
Description
Relatório de Estágio Profissional apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música, variante de Instrumento e Música de Conjunto.
Este relatório está dividido em duas partes: a primeira parte descreve a prática de ensino supervisionada de aulas individuais de instrumento e de música de conjunto realizadas no Conservatório - Escola Profissional das Artes da Madeira. A segunda parte consiste num projeto de investigação que pretende averiguar o efeito do canto na prática instrumental dos instrumentistas de metais, nomeadamente na sua musicalidade. Para tal foi realizado um workshop de aulas de canto com formandos da classe dos metais de cursos profissionais de instrumentista, sendo as conclusões retiradas do parecer dos formandos, dos seus professores e da professora formadora do workshop. É minha intenção que este projeto traga uma visão renovada sobre a prática instrumental, e que possa servir de ferramenta para melhorar o ensino nos metais.
Abstract: This work is divided into two parts: the first part describes the supervised teaching practice of individual classes of instrument and ensemble completed at Conservatório - Escola Profissional das Artes da Madeira. The second part consists in a research project to investigate the effect of singing in instrumental practice of brass players, particularly in its musicality. To this end we performed a workshop of singing lessons with students of the brass classes of professional courses, and the conclusions were drawn from the opinion of the students, their teachers and the instructor of the workshop. It’s my intention that this project brings a renewed vision of instrumental practice, and be usefull as a tool to improve teaching in the brass instruments.
Este relatório está dividido em duas partes: a primeira parte descreve a prática de ensino supervisionada de aulas individuais de instrumento e de música de conjunto realizadas no Conservatório - Escola Profissional das Artes da Madeira. A segunda parte consiste num projeto de investigação que pretende averiguar o efeito do canto na prática instrumental dos instrumentistas de metais, nomeadamente na sua musicalidade. Para tal foi realizado um workshop de aulas de canto com formandos da classe dos metais de cursos profissionais de instrumentista, sendo as conclusões retiradas do parecer dos formandos, dos seus professores e da professora formadora do workshop. É minha intenção que este projeto traga uma visão renovada sobre a prática instrumental, e que possa servir de ferramenta para melhorar o ensino nos metais.
Abstract: This work is divided into two parts: the first part describes the supervised teaching practice of individual classes of instrument and ensemble completed at Conservatório - Escola Profissional das Artes da Madeira. The second part consists in a research project to investigate the effect of singing in instrumental practice of brass players, particularly in its musicality. To this end we performed a workshop of singing lessons with students of the brass classes of professional courses, and the conclusions were drawn from the opinion of the students, their teachers and the instructor of the workshop. It’s my intention that this project brings a renewed vision of instrumental practice, and be usefull as a tool to improve teaching in the brass instruments.
Access restrictions
openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Language
por
Comments
