Criação de material didáctico dedicado ao ensino de guitarra portuguesa

masterThesis

Quintas, Pedro Miguel de Sousa

201719576

Criação de material didáctico dedicado ao ensino de guitarra portuguesa

Carvalhinho, Miguel Nuno Marques
Castelo, Custódio Azevedo Fidalgo do

Ensino de música
Fado
Viola de fado
Material didáctico
Guitarra portuguesa
Music teaching
Didactic material
Portuguese guitar
Fado guitar
Domínio/Área Científica::Humanidades

2017-07-22T14:06:34Z
2017-07-22T14:06:34Z
2017

O presente relatório reflecte a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como o trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projecto de Ensino Artístico, sendo dividido em duas partes. A primeira parte aborda a Prática de Ensino Supervisionada, onde apresento a contextualização do meu estágio realizado no Grão-Ducado de Luxemburgo, a caracterização da escola e dos alunos envolvidos, as planificações e relatórios de aula, o repertório abordado e as actividades extracurriculares em que participei assim como uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do estágio. A segunda parte aborda o trabalho de investigação desenvolvido, sob o título Criação de Material Didáctico Dedicado ao Ensino de Guitarra Portuguesa. A escassez de material didáctico dedicado ao ensino de Guitarra Portuguesa, mais concretamente, material didáctico que explore a riqueza da ligação da Guitarra Portuguesa ao Fado, foi o mote para a realização desta investigação. A partir das carências detectadas no meu processo pessoal de ensino-aprendizagem musical e da análise da situação actual do ensino da Guitarra Portuguesa, pretendi desenvolver esta investigação no sentido de criar uma série de estudos e exercícios baseados nos três fados fundamentais que estão na origem desse género musical, o Fado Menor, o Fado Corrido e o Fado Mouraria, sistematizando técnicas e conceitos que possam contribuir para o alargamento do espectro do material didáctico dedicado ao Ensino de Guitarra Portuguesa.
Abstract : The present report refletcs the teaching practice developed in the course of the curricular unit Supervised Teaching Practice, as well as the research work developed within the curricular unit Artistic Teaching Project, and it’s divided in two parts. The first part deals with the Supervised Teaching Practice, where I present the contextualization of my internship carried out in the Grand Duchy of Luxembourg, the characterization of the school and of the students involved, the planning and class reports, the repertoire addressed and the extracurricular activities in which I participated as well as a critical reflection of the work carried out during the internship. The second part deals with the research work developed, under the title Creation of Didactic Material Dedicated to the Teaching of Portuguese Guitar. The shortage of didactic material dedicated to the teaching of Portuguese Guitar, more specifically, didactic material that explores the richness of the link between Portuguese Guitar and Fado, was the motto for this research. From the needs detected in my personal musical teaching-learning process and by analyzing the current situation of Portuguese Guitar teaching, I intended to develop this investigation towards creating a series of studies and exercises based on the three fundamental fados in the origin of that musical genre, the Fado Menor, the Fado Corrido and the Fado Mouraria, synthesizing techniques and concepts that may contribute to the enlargement of the spectrum of the didactic material dedicated to the teaching of Portuguese Guitar.

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