Processo de audições para orquestra : principais excertos de fagote e estratégias de estudo

masterThesis

Lemos, Inês Sousa Magalhães de Sousa

202013502

Processo de audições para orquestra : principais excertos de fagote e estratégias de estudo

Pinho, José Francisco Bastos Dias de
Carreira, Carolino António Silva Neves

Audições de orquestra
Excertos orquestrais
Fagote
Ensino de música
Orchestral auditions
Orchestral excerpts
Bassoon
Music teaching
Domínio/Área Científica : Humanidades

2018-11-09T10:26:41Z
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2018
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O presente relatório é composto por uma parte referente ao estágio desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada e uma outra referente ao projeto de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do Ensino Artístico. A primeira parte integra toda a informação relativa ao processo educativo, incluindo desafios, processos, desempenhos e estratégias utilizadas no estágio realizado no Conservatório de Música de Seia – Collegium Musicum, durante o ano letivo de 2016/2017. A segunda parte apresenta o trabalho de investigação intitulado Processo de Audições para Orquestra: Principais excertos de fagote e estratégias de estudo. O domínio de excertos orquestrais é essencial para um fagotista e, por isso, considero ser essencial o estudo de excertos durante o percurso de aprendizagem, sendo que estes devem ser cuidadosamente selecionados e analisados pelo professor de instrumento. Esta investigação tem como objetivo geral contribuir para a compreensão dos fatores que promovem uma melhor preparação dos candidatos a uma audição de fagote para uma orquestra. Para isso, desenvolveu-se um estudo descritivo onde se contou com a contribuição de orquestras portuguesas, fagotistas de orquestras e professores de fagote.
Abstract : The following report is composed of a section regarding the internship developed within the curricular unit ‘Supervised Teaching Practice’ and another one regarding the research project developed within the curricular unit ‘Artistic Teaching Project’. The first section integrates all the information on the educational process, including challenges, processes, performances and strategies used in the internship developed in the Conservatório de Música de Seia – Collegium Musicum, in the academic year of 2016/2017. The second part presents the research work entitled Orchestral Auditions Process: main bassoon excerpts and study strategies. Mastery of orchestral excerpts is essential for a bassoonist and, therefore, I consider the study of excerpts mandatory during the learning process and these should be carefully selected and analyzed by the teacher. This research has the general aim of contributing to the understanding of the factors that promote a better preparation of the candidates to a bassoon orchestral audition. To this end, a descriptive study was carried out with the contribution of portuguese orchestras, orchestral bassoonists and bassoon teachers.

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