Efeitos do estilo de liderança do treinador na motivação autodeterminada e bem-estar subjetivo de atletas de desporto adaptado com dificuldade intelectual e desenvolvimental integrantes do Special Olympics
Type
masterThesis
Creator
Identifier
202738000
Title
Efeitos do estilo de liderança do treinador na motivação autodeterminada e bem-estar subjetivo de atletas de desporto adaptado com dificuldade intelectual e desenvolvimental integrantes do Special Olympics
Contributor
Santos, Jorge Manuel Folgado dos
Petrica, João Manuel Patrício Duarte
Petrica, João Manuel Patrício Duarte
Subject
Dificuldade intelectual e desenvolvimental
Teoria da autodeterminação
Bem-estar subjetivo
Estilo de liderança democrático
Desporto ddaptado
Intellectual and Developmental Difficulty
Self-determination theory
Subjective well-being
Democratic leadership style
Adapted sports
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais
Teoria da autodeterminação
Bem-estar subjetivo
Estilo de liderança democrático
Desporto ddaptado
Intellectual and Developmental Difficulty
Self-determination theory
Subjective well-being
Democratic leadership style
Adapted sports
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais
Date
2021-07-07T10:51:02Z
2021-07-07T10:51:02Z
2021
2021-07-07T10:51:02Z
2021
Description
Dissertação de Mestrado apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física na especialidade de Desporto Adaptado.
A comunidade técnica e científica está consciente do papel da atividade física na motivação e do bem-estar que dela advém para o praticante, e que o aprofundar destes conhecimentos para atletas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental de Desporto Adaptado é apresentado, enquanto um trunfo para criar estratégias por parte dos seus treinadores. Desta forma, a presente dissertação de mestrado foi subdividida em três estudos estruturados de forma independente, com os procedimentos científicos adequados a cada um deles. Este estudo teve por objetivo: Estudo 1 - verificar os níveis de autodeterminação e Bem-estar subjetivo dos atletas e comparar as variáveis em análise em função do género; Estudo 2 - verificar os níveis de autodeterminação, bem-estar subjetivo dos atletas e, influência do estilo democrático e autocrático dos seus treinadores, identificar as relações das variáveis, verificando o grau de associação das mesmas e, procurar indicadores preditivos do estilo de liderança do treinador na motivação autodeterminada e Bem-estar subjetivo; Estudo 3 - analisar se e de que forma as Necessidades Psicológicas Básicas (relação, autonomia e relação social) e a Motivação Autónoma e Controlada medeiam a relação das variáveis do estilo de liderança Democrático e Autocrático com o Bem-estar subjetivo. Para alcançar os objetivos definidos, foram adotados os seguintes passos: i) revisão da literatura; ii) verificação dos níveis de autodeterminação e Bem-estar subjetivo; iii) comparação das variáveis em função do género; iv) mediação da relação do estilo de liderança Democrático e Autocrático do treinador com o Bem-estar subjetivo destes atletas. As principais conclusões encontradas apontam: i) no Estudo 1 - observámos que a satisfação das necessidades psicológicas básicas e a motivação predizem bons níveis de satisfação com a vida e também de afetos positivos, e verificámos diferenças estatisticamente significativas na satisfação com a vida e nos afetos negativos ao confrontar os resultados em função do género; ii) no Estudo 2 – verifica-se que o estilo de liderança Democrático não se apresenta significativo no bem-estar subjetivo dos atletas, evidenciando valores significativos na satisfação com a vida dos atletas e; iii) no Estudo 3 - reparámos que existe um efeito de mediação entre as das Necessidades Psicológicas Básicas e a Motivação Autónoma, exercidas entre o perfil de liderança Democrático, e ainda, entre a Motivação Controlada e o estilo de liderança Autocrático do treinador e o Bem-estar subjetivo do atleta. Os nossos resultados reforçam a importância de promover uma relação no estilo de liderança democrático por parte do treinador nos seus atletas, ativando assim, um bem-estar subjetivo elevado por parte dos atletas. Estes resultados podem ser profícuos para profissionais das áreas de Ciências do Desporto e da Psicologia, os quais devem reforçar a importância deste tipo de ferramentas para os treinadores e para a potencialização dos atletas com DID, podendo estes resultados serem considerados uma fonte segura para futuras investigações.
The technical and scientific community is aware of the role of physical activity in the motivation and well-being that comes from it for its practitioner, and that the deepening of this knowledge for athletes with Intellectual and Developmental Difficulty of Adapted Sport is presented, as an asset to create strategies on the part of their coaches. Thus, this master's thesis was subdivided into three independently structured studies, with the appropriate scientific procedures for each of them. This study aimed to: Study 1 - to verify the levels of self-determination and Subjective Wellbeing of athletes and to compare the variables under analysis according to gender; Study 2 - to verify the levels of self-determination, subjective well-being of athletes and influence of the democratic and autocratic style of their coaches, identify the relationships of the variables, verifying their degree of association and, seek predictive indicators of the coach's leadership style in self-determined motivation and Subjective Well-Being; Study 3 - to analyze whether and how basic psychological needs (relationship, autonomy and social relationship) and autonomous and controlled motivation measure the relationship between the variables of the Democratic and Autocratic leadership style with subjective well-being. To achieve the defined objectives, the following steps were adopted: i) literature review; ii) verification of levels of self-determination and Subjective Well-being; iii) comparison of variables according to gender; iv) mediation of the relationship of the democratic and autocratic leadership style of the coach with the Subjective Well-Being of these athletes. The main conclusions found indicate that: i) in Study 1 - we observed that the satisfaction of basic psychological needs and motivation predict good levels of satisfaction with life and also of positive attachment, and we found statistically significant differences in life satisfaction and negative attachment when confronting results according to gender; ii) in Study 2 – it is verified that the democratic leadership style is not significant in the subjective well-being of athletes, evidencing significant values in the satisfaction with the athletes' lives and; iii) in Study 3 - we noticed that there is a mediation effect between those of Basic Psychological Needs and Autonomous Motivation, exercised between the Democratic leadership profile, and also between the Controlled Motivation and the autocratic leadership style of the coach and the Subjective WellBeing of the athlete. Our results reinforce the importance of promoting a relationship in the style of leadership on the part of the coach in their athletes, thus activating a high Subjective Well-being on the part of athletes. These results can be useful for professionals in the fields of Sports Sciences and Psychology, which should reinforce the importance of this type of tools for coaches democratic and for the potentiation of athletes with DID, and these results can be considered a safe source for future investigations.
A comunidade técnica e científica está consciente do papel da atividade física na motivação e do bem-estar que dela advém para o praticante, e que o aprofundar destes conhecimentos para atletas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental de Desporto Adaptado é apresentado, enquanto um trunfo para criar estratégias por parte dos seus treinadores. Desta forma, a presente dissertação de mestrado foi subdividida em três estudos estruturados de forma independente, com os procedimentos científicos adequados a cada um deles. Este estudo teve por objetivo: Estudo 1 - verificar os níveis de autodeterminação e Bem-estar subjetivo dos atletas e comparar as variáveis em análise em função do género; Estudo 2 - verificar os níveis de autodeterminação, bem-estar subjetivo dos atletas e, influência do estilo democrático e autocrático dos seus treinadores, identificar as relações das variáveis, verificando o grau de associação das mesmas e, procurar indicadores preditivos do estilo de liderança do treinador na motivação autodeterminada e Bem-estar subjetivo; Estudo 3 - analisar se e de que forma as Necessidades Psicológicas Básicas (relação, autonomia e relação social) e a Motivação Autónoma e Controlada medeiam a relação das variáveis do estilo de liderança Democrático e Autocrático com o Bem-estar subjetivo. Para alcançar os objetivos definidos, foram adotados os seguintes passos: i) revisão da literatura; ii) verificação dos níveis de autodeterminação e Bem-estar subjetivo; iii) comparação das variáveis em função do género; iv) mediação da relação do estilo de liderança Democrático e Autocrático do treinador com o Bem-estar subjetivo destes atletas. As principais conclusões encontradas apontam: i) no Estudo 1 - observámos que a satisfação das necessidades psicológicas básicas e a motivação predizem bons níveis de satisfação com a vida e também de afetos positivos, e verificámos diferenças estatisticamente significativas na satisfação com a vida e nos afetos negativos ao confrontar os resultados em função do género; ii) no Estudo 2 – verifica-se que o estilo de liderança Democrático não se apresenta significativo no bem-estar subjetivo dos atletas, evidenciando valores significativos na satisfação com a vida dos atletas e; iii) no Estudo 3 - reparámos que existe um efeito de mediação entre as das Necessidades Psicológicas Básicas e a Motivação Autónoma, exercidas entre o perfil de liderança Democrático, e ainda, entre a Motivação Controlada e o estilo de liderança Autocrático do treinador e o Bem-estar subjetivo do atleta. Os nossos resultados reforçam a importância de promover uma relação no estilo de liderança democrático por parte do treinador nos seus atletas, ativando assim, um bem-estar subjetivo elevado por parte dos atletas. Estes resultados podem ser profícuos para profissionais das áreas de Ciências do Desporto e da Psicologia, os quais devem reforçar a importância deste tipo de ferramentas para os treinadores e para a potencialização dos atletas com DID, podendo estes resultados serem considerados uma fonte segura para futuras investigações.
The technical and scientific community is aware of the role of physical activity in the motivation and well-being that comes from it for its practitioner, and that the deepening of this knowledge for athletes with Intellectual and Developmental Difficulty of Adapted Sport is presented, as an asset to create strategies on the part of their coaches. Thus, this master's thesis was subdivided into three independently structured studies, with the appropriate scientific procedures for each of them. This study aimed to: Study 1 - to verify the levels of self-determination and Subjective Wellbeing of athletes and to compare the variables under analysis according to gender; Study 2 - to verify the levels of self-determination, subjective well-being of athletes and influence of the democratic and autocratic style of their coaches, identify the relationships of the variables, verifying their degree of association and, seek predictive indicators of the coach's leadership style in self-determined motivation and Subjective Well-Being; Study 3 - to analyze whether and how basic psychological needs (relationship, autonomy and social relationship) and autonomous and controlled motivation measure the relationship between the variables of the Democratic and Autocratic leadership style with subjective well-being. To achieve the defined objectives, the following steps were adopted: i) literature review; ii) verification of levels of self-determination and Subjective Well-being; iii) comparison of variables according to gender; iv) mediation of the relationship of the democratic and autocratic leadership style of the coach with the Subjective Well-Being of these athletes. The main conclusions found indicate that: i) in Study 1 - we observed that the satisfaction of basic psychological needs and motivation predict good levels of satisfaction with life and also of positive attachment, and we found statistically significant differences in life satisfaction and negative attachment when confronting results according to gender; ii) in Study 2 – it is verified that the democratic leadership style is not significant in the subjective well-being of athletes, evidencing significant values in the satisfaction with the athletes' lives and; iii) in Study 3 - we noticed that there is a mediation effect between those of Basic Psychological Needs and Autonomous Motivation, exercised between the Democratic leadership profile, and also between the Controlled Motivation and the autocratic leadership style of the coach and the Subjective WellBeing of the athlete. Our results reinforce the importance of promoting a relationship in the style of leadership on the part of the coach in their athletes, thus activating a high Subjective Well-being on the part of athletes. These results can be useful for professionals in the fields of Sports Sciences and Psychology, which should reinforce the importance of this type of tools for coaches democratic and for the potentiation of athletes with DID, and these results can be considered a safe source for future investigations.
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