O treinador de desporto adaptado - perfil de formação, orientação no treino, estilo de decisão e de planificação
Type
masterThesis
Creator
Identifier
202738027
Title
O treinador de desporto adaptado - perfil de formação, orientação no treino, estilo de decisão e de planificação
Contributor
Mesquita, Maria Helena Ferreira de Pedro
Batista, Marco Alexandre da Silva
Batista, Marco Alexandre da Silva
Subject
Treinadores
Desporto
Desporto adaptado
Special olympics
Liderança
Coaches
Sport
Adapted Ssorts
Special olympics
Leadership
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais
Desporto
Desporto adaptado
Special olympics
Liderança
Coaches
Sport
Adapted Ssorts
Special olympics
Leadership
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais
Date
2021-07-07T10:53:30Z
2021-07-07T10:53:30Z
2020
2021-07-07T10:53:30Z
2020
Description
Dissertação de Mestrado apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física – Especialidade em Desporto Adaptado.
Este trabalho académico é composto por compendio de artigos. Como objetivos pretendemos conhecer o grau de formação, o estilo de planificação, o perfil de treinador e o estilo decisional do treinador de desporto adaptado, durante o processo de treino. Objetivou-se ainda estabelecer relações e fatores de mediação entre as variáveis citadas, comparando-as entre géneros. Para conseguirmos responder aos objetivo, esta foi dividida em três estudos distintos: “Avaliação do grau de formação, tipologia de planificação, perfil de treinador e tomada de decisão numa amostra de treinadores portugueses de desporto adaptado”, “Comparação em função do género, do grau de formação, tipologia de planificação, perfil de treinador e tomada de decisão, numa amostra de treinadores portugueses de desporto adaptado”, e “Avaliação dos fatores de mediação da tipologia da planificação e perfil de treinador, exercidas entre o grau de formação e tomada de decisão numa amostra de treinadores portugueses de desporto adaptado”. A amostra do estudo foi constituída por 31 sujeitos, 21 do género masculino e 10 do género feminino, com idades compreendidas entre os 23 e os 60 anos (M=40.65, DP=10,19). Para a recolha dos dados utilizámos os seguintes instrumentos: Coach Profile Questionnaire (CPQ) (Feu, Ibáñez, Graça & Sampaio, 2007), Sport Coach Learning Style (SCLS) (Feu, Ibáñez, Gozalo & Lorenzo, 2010), Sport Coach Decision Style (SCDS) (Feu, Ibáñez & Gozalo, 2007), e por fim, Sport Coach Planning Style (SCPS) (Feu, Ibáñez & Quanto ao tratamento estatístico, utilizou-se o Software SPSS v.22.0, tendo sido realizada a análise de fiabilidade, de normalidade dos dados, assim como a estatística descritiva. A análise inferencial obedeceu à aplicação de provas de comparação em função da normalidade dos dados. Foi ainda utilizada a extensão macro PROCESS do SPSS, para a determinação das análises de mediação entre as variáveis. Relativamente ao primeiro estudo, os resultados foram-nos abonatórios que os treinadores apresentam a média mais elevada na Formação Académica, apresentam um Perfil Inovador, um estilo de Planificação Flexível e uma Tomada de Decisão Democrático. No segundo estudo, aferimos que não existem diferenças em termos de grau de formação, tipologia de planificação, perfil e tomada de decisão, em função do género. No terceiro estudo verificámos que não existe um efeito de mediação entre a tipologia de planificação e perfil do treinador, exercidas entre o grau de formação e tomada de decisão.
This academic work is composed of a compendium of articles. As objectives we intend to know the degree of training, the planning style, the trainer profile and the decisional style of the adapted sport trainer, during the training process. It was also intended to establish relations and mediation factors between the variables cited, comparing them between genders. In order to answer the objectives, it was divided in three distinct studies: "Evaluation of the degree of training, planning typology, trainer profile and decision making in a sample of Portuguese adapted sport coaches", "Comparison according to gender, training degree, planning typology, trainer profile and decision making in a sample of Portuguese adapted sport coaches", and "Evaluation of the mediation factors of the planning typology and trainer profile, exercised between the degree of training and decision making in a sample of Portuguese adapted sport coaches". The study sample consisted of 31 subjects, 21 male and 10 female, aged between 23 and 60 years (M=40.65, DP=10.19). We used the following tools to collect the data: Coach Profile Questionnaire (CPQ) (Feu, Ibáñez, Graça & Sampaio, 2007), Sport Coach Learning Style (SCLS) (Feu, Ibáñez, Gozalo & Lorenzo, 2010), Sport Coach Decision Style (SCDS) (Feu, Ibáñez & Gozalo, 2007), and finally, Sport Coach Planning Style (SCPS) (Feu, Ibáñez & As for the statistical treatment, we used the SPSS v.22 software. .0 software was used, and the analysis of reliability, data normality and descriptive statistics were performed. The inferential analysis obeyed to the application of comparison tests according to the normality of the data. It was also used the macro PROCESS extension of the SPSS, to determine the mediation analysis between the variables. Regarding the first study, the results were positive that the trainers present the highest average in the Academic Training, present an Innovative Profile, a Flexible Planning style and a Democratic Decision Making. In the second study, we found that there are no differences in terms of training level, planning typology, profile and decision making, according to gender. In the third study we found that there is no mediation effect between the type of planning and trainer profile, exercised between the degree of training and decision making.
Este trabalho académico é composto por compendio de artigos. Como objetivos pretendemos conhecer o grau de formação, o estilo de planificação, o perfil de treinador e o estilo decisional do treinador de desporto adaptado, durante o processo de treino. Objetivou-se ainda estabelecer relações e fatores de mediação entre as variáveis citadas, comparando-as entre géneros. Para conseguirmos responder aos objetivo, esta foi dividida em três estudos distintos: “Avaliação do grau de formação, tipologia de planificação, perfil de treinador e tomada de decisão numa amostra de treinadores portugueses de desporto adaptado”, “Comparação em função do género, do grau de formação, tipologia de planificação, perfil de treinador e tomada de decisão, numa amostra de treinadores portugueses de desporto adaptado”, e “Avaliação dos fatores de mediação da tipologia da planificação e perfil de treinador, exercidas entre o grau de formação e tomada de decisão numa amostra de treinadores portugueses de desporto adaptado”. A amostra do estudo foi constituída por 31 sujeitos, 21 do género masculino e 10 do género feminino, com idades compreendidas entre os 23 e os 60 anos (M=40.65, DP=10,19). Para a recolha dos dados utilizámos os seguintes instrumentos: Coach Profile Questionnaire (CPQ) (Feu, Ibáñez, Graça & Sampaio, 2007), Sport Coach Learning Style (SCLS) (Feu, Ibáñez, Gozalo & Lorenzo, 2010), Sport Coach Decision Style (SCDS) (Feu, Ibáñez & Gozalo, 2007), e por fim, Sport Coach Planning Style (SCPS) (Feu, Ibáñez & Quanto ao tratamento estatístico, utilizou-se o Software SPSS v.22.0, tendo sido realizada a análise de fiabilidade, de normalidade dos dados, assim como a estatística descritiva. A análise inferencial obedeceu à aplicação de provas de comparação em função da normalidade dos dados. Foi ainda utilizada a extensão macro PROCESS do SPSS, para a determinação das análises de mediação entre as variáveis. Relativamente ao primeiro estudo, os resultados foram-nos abonatórios que os treinadores apresentam a média mais elevada na Formação Académica, apresentam um Perfil Inovador, um estilo de Planificação Flexível e uma Tomada de Decisão Democrático. No segundo estudo, aferimos que não existem diferenças em termos de grau de formação, tipologia de planificação, perfil e tomada de decisão, em função do género. No terceiro estudo verificámos que não existe um efeito de mediação entre a tipologia de planificação e perfil do treinador, exercidas entre o grau de formação e tomada de decisão.
This academic work is composed of a compendium of articles. As objectives we intend to know the degree of training, the planning style, the trainer profile and the decisional style of the adapted sport trainer, during the training process. It was also intended to establish relations and mediation factors between the variables cited, comparing them between genders. In order to answer the objectives, it was divided in three distinct studies: "Evaluation of the degree of training, planning typology, trainer profile and decision making in a sample of Portuguese adapted sport coaches", "Comparison according to gender, training degree, planning typology, trainer profile and decision making in a sample of Portuguese adapted sport coaches", and "Evaluation of the mediation factors of the planning typology and trainer profile, exercised between the degree of training and decision making in a sample of Portuguese adapted sport coaches". The study sample consisted of 31 subjects, 21 male and 10 female, aged between 23 and 60 years (M=40.65, DP=10.19). We used the following tools to collect the data: Coach Profile Questionnaire (CPQ) (Feu, Ibáñez, Graça & Sampaio, 2007), Sport Coach Learning Style (SCLS) (Feu, Ibáñez, Gozalo & Lorenzo, 2010), Sport Coach Decision Style (SCDS) (Feu, Ibáñez & Gozalo, 2007), and finally, Sport Coach Planning Style (SCPS) (Feu, Ibáñez & As for the statistical treatment, we used the SPSS v.22 software. .0 software was used, and the analysis of reliability, data normality and descriptive statistics were performed. The inferential analysis obeyed to the application of comparison tests according to the normality of the data. It was also used the macro PROCESS extension of the SPSS, to determine the mediation analysis between the variables. Regarding the first study, the results were positive that the trainers present the highest average in the Academic Training, present an Innovative Profile, a Flexible Planning style and a Democratic Decision Making. In the second study, we found that there are no differences in terms of training level, planning typology, profile and decision making, according to gender. In the third study we found that there is no mediation effect between the type of planning and trainer profile, exercised between the degree of training and decision making.
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