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Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial.
Trabalho de Projeto apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Animação Artística.
Artigo apresentado como comunicação no II Simpósio Nacional de Olivicultura que decorreu de 7 a 9 de Março de 2000 em Évora.
Artigo apresentado como comunicação no II Simpósio Nacional de Olivicultura que decorreu em Évora, de 7 a 9 de Março de 2000.
Artigo apresentado como comunicação no II Simpósio Nacional de Olivicultura que decorreu em Évora de 7 a 9 de Março de 2000.
Artigo apresentado como comunicação no II Simpósio Nacional de Olivicultura que decorreu de 7 a 9 de Março de 2000, em Évora.
In this study an agro-forestry area of cork oak partial affected by fire was considered. Even though having a forest management plan, the existing management compartments didn’t allow for a sustainable cork annual harvest. To achieve sustainability the area control method for forest regulation was first applied, using a cycle of nine years through a 27 years planning horizon. Later, cork annual yield was also considered in the forest regulation analysis. Cork yield was simulated along the 27 years period using the individual tree growth and yield model Suber. Finally, the proposed management unit compartments were produced as vector layer a GIS and the attribute table organized with all the information available in order to support forest management.
O Turismo é um sector importante na economia ibérica. Países como Portugal e Espanha fruem de uma localização geográfica privilegiada, com uma vasta oferta ao nível do património cultural, histórico e ambiental que, a juntar à facilidade de acesso e à estabilidade social e política, atrai anualmente milhares de turistas de determinados mercados turísticos internacionais. Neste trabalho procedemos a uma breve caracterização do turismo da zona referida, definindo os perfis das suas regiões-produto. Uma análise de índices de afluência turística por país de proveniência dos turistas permitiu detectar a existência de alguns factores comuns e específicos das regiões em estudo.
Seven silvicultural scenarios for pure and even aged maritime pine stands were simulated using a diameter class
growth and yield model, for three levels of site index (low, medium and high). Total and merchantable yield along
rotation and mean annual increment at rotation age were simulated. Revenue obtained from sale of standing timber
(three commercial thinning and final harvest) was estimated. Costs paid for stand establishment (site preparation and
plantation) and treatments (release, pre-commercial thinning and pruning) were also estimated. For each scenario, a
cash-flow was simulated and economic efficiency was assessed using the net present value of an infinitive series of
rotations (NPVIS) and the internal rate of return (IRR). The economic analysis results proved the selection of an intensive
management stand prescription that is used as a guide for reforestation projects, using artificial regeneration by plantation,
when the main goal is round wood yield. For areas of natural regeneration, a fully stocked stand prescription, pulp wood
yield oriented, was selected. This prescription enables saving in site preparation and plantation costs, being at the moment
the most suitable for the existing naturally regenerated maritime pine stands of Portuguese private forest areas.
Se ha comparado la brotación de estaquillas de un nudo recogidas desde mitad de noviembre hasta marzo y procedentes de árboles en carga y en descarga de ‘Manzanilla de Sevilla’ cuando fueron forzadas en cámaras de crecimiento a 30°C y 100% HR. Las yemas defoliadas han brotado rápidamente y a niveles próximos al 100%, mientras que las no defoliadas han mostrado una brotación más lenta, baja e irregular a lo largo del invierno. Solo a partir de comienzos de febrero o de marzo las estacas no defoliadas procedentes respectivamente de árboles en descarga y en carga han igualado la brotación de las defoliadas. Hasta mediados de enero no se observaron diferencias significativas en brotación entre estacas (defoliadas o no) de árboles en carga y en descarga, que fue siempre de naturaleza vegetativa. A partir de esta fecha, la brotación de yemas reproductivas aumentó progresivamente hasta alcanzar un máximo próximo al 100% en los árboles en descarga a mediados de febrero. Por contra, en las estacas de los árboles en carga, el porcentaje de yemas reproductivas brotadas fue siempre bajo. Los resultados de estos ensayos sugieren la necesidad de frío invernal para completar la inducción floral del olivo. No obstante, las diferencias entre árboles en carga y en descarga indican que la naturaleza vegetativa o reproductiva de las yemas queda determinada, en primer lugar, por la presencia o ausencia de frutos el año precedente.
Só está disponível o resumo da comunicação
Dissertação apresentada ao Instituto Superior Técnico UTL, para obtenção do Grau de Mestre em matemática Aplicada.
Dissertação apresentada ao Instituto Superior de Agronomia - UTL, para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia da Rega e dos Recursos Agrícolas.
Olea europaea ssp. europaea (Oleaceae) grows in the Mediterranean region. The fruits are
used for olive oil and for fruit canning, besides the species is drought and salt tolerant. The
Galega cultivar represents 80% of the Portuguese olive area, and it is used in four out of the
five Protected Origin Denomination (POD) regions. Despite the large distribution area in the
country, cultivar certification is done through phenotypic characteristics, but environmental
influence might blur informativeness, and molecular markers could help in clarifying cultivar
accessions certification.
Dissertação submetida à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Grau de Mestre em Fruticultura Integrada.
La importancia del Turismo en el contexto económico europeo es, en la actualidad, un importante motor de desarrollo e impulso para muchos otros sectores de la Economía. Las alteraciones demográficas, la mejoría de los niveles de calidad de vida, la evolución de los transportes y la globalización, han sido factores determinantes en el crecimiento de la actividad turística. Caracterizada por la diversidad de atracciones y por una elevada calidad en sus servicios de turismo, la Europa es hoy el principal destino turístico del mundo. En el contexto ibérico, esta realidad no es diferente. En España y Portugal, el Turismo es hoy un sector transversal, con implicaciones en muchas otras actividades económicas. Asume pues extrema importancia la caracterización de las estructuras de afluencia turística en las diversas regiones de España y Portugal, con vista al mejoramiento y adaptación de la oferta, a un perfil de turista específico. En este estudio se ha procedido a una caracterización de la estructura de la afluencia turística en las diferentes regiones ibéricas, según la proveniencia geográfica de los turistas que mayoritariamente las visitan.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Cartografia de detalhe da área da Quinta da Senhora de Mércules (Castelo Branco), efetuada com base na norma ISOM2000 - International Specification
for Orienteering Maps. A Quinta da Senhora de Mércules ocupa uma área total de 166 ha. É limitada a norte e a sul por infraestruturas viárias que ligam a cidade ao rio Ponsul e ao Santuário da Senhora de Mércules, respetivamente. A Nascente é parcialmente limitada pela ribeira da Senhora de Mércules e a Poente confina com propriedades particulares do Lugar das Perdizes. O espaço da Quinta apresenta-se bastante heterogéneo, no que diz respeito à sua morfologia, com um relevo ondulado. Apresenta um coberto vegetal diversificado com vegetação xerofítica natural e zonas de vegetação hidromórfica. O sistema hídrico é constituído por uma rede hidrográfica de regime não permanente.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Numa sociedade em que se discute cada vez mais a autonomia do ser humano na decisão de viver ou morrer, vezes de mais nos confrontamos com a palavra eutanásia quando se fala de doentes com impossibilidade de cura.
A eutanásia revela paradoxalmente o poder e a impotência perante a morte. O poder da morte perante a impotência de superar a dor, a solidão e a angústia. Um poder que procede da sua impotência e que revela uma profunda debilidade, incapacidade e contingência do ser humano. Um poder pobre e aniquilante.
Perante o pedido de eutanásia devemos descobrir o que o motivou e acolher esse motivo com Cuidados Paliativos de qualidade.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física.
O diagnóstico histoquímico de micobacterioses, através da visualização de bacilos álcool-ácido resistentes (BAAR), em esfregaços corados mediante a técnica de Ziehl-Neelsen, a partir de amostras de tecidos, é considerada como uma boa técnica de diagnóstico presuntivo. Neste estudo pretendeu-se avaliar a frequência de visualização de BAAR em rim e gânglios linfáticos mesentéricos com lesões granulomatosas em veados (Cervus elaphus) e javalis (Sus scrofa). Os esfregaços de cada órgão foram efectuados sobre uma lâmina de vidro e as preparações foram coradas de acordo com o método de Ziehl-Neelsen.
Dos 91 esfregaços de gânglios mesentéricos analisados, 46 (50,5%) mostraram BAAR compatíveis, sendo classificados como positivos. Vinte e dois esfregaços de rim dos 25 analisados (88%) apresentaram BAAR. Dos 25 animais, em que foram observados simultaneamente esfregaços de gânglios mesentéricos e rim, 15 (60%) apresentaram resultados coincidentes. Em javalis, a frequência de esfregaços, classificados como positivos, foi de 76,2% (32/42) e em veados de 48,6% (36/74).
Neste estudo, o rim revelou-se o órgão com maior frequência de visualização de BAAR, e o javali como a espécie animal que apresentou maior percentagem de resultados positivos.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco, com vista à obtenção do grau de Mestre em Actividade Física, na Especialidade de Motricidade Infantil.
The alcoholic drink called “aguardente de zimbro” is normally presented at touristic
documentation about “Serra da Estrela” and included in the food heritage of the region.
However, there is a lack of technical and scientific information about this beverage.
This work intends to achieve a first characterization of this product concerning its technology,
and its sensory properties and physico-chemical characteristics. A few number of commercial
samples of this product and other alcoholic beverages made with juniper were analyzed. It
was performed several analytical determinations to the samples, namely alcoholic strength,
dry matter, total acidity, fixed acidity, volatile acidity, pH, chromatic characteristics,
methanol, acetaldehyde and ethyl acetate in order to characterize analytically the juniper
spirits, namely the Portuguese ones. It was also done the descriptive sensory analysis of the
beverages.
Based on the results the three Portuguese commercial beverages “Aguardente de zimbro”,
which are currently in the market, seem to be made from three different alcoholic distillates
(grape marc spirit, wine spirit and arbutus spirit).
The three commercial beverages presented a yellowish colour. However, the three beverages
presented a quite different flavour profile, so further research is needed in order to establish
and understand the sensory profile of the traditional beverage.
Trabalho de Projecto Final Apresentado na Escola Superior de Educação de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
This paper reports on the relationship between the fibre morphology of six Acacia melanoxylon bleached kraft pulps, produced from wood chips with basic densities of 449, 489, 493, 505, 514 and 616 kg/m3, and their papermaking potential.
The maturation of wine brandies in wooden barrels cause many sensory and
physicochemical changes in these alcoholic beverages, namely its flavour modification.
Previous work (Caldeira et al. 2008) pointed out the most potent odourant compounds of
the wine aged brandies. Some of these compounds proceed from the distillate and others
are extracted from the wood.
In this study it was quantified, some odourless compounds, such as methanol and higher
alcohols and several odorant compounds in brandies aged in presence of two types of
wood fragments (staves and tablets), from two different kinds of woods (Limousin oak
wood and Portuguese chestnut wood), and compared with those found in the same with
brandy aged in wooden barrels. A taster panel have also profiled these brandies and
evaluated their overall quality.
The methanol and higher alcohols were quantified by GC-FID equipped with a fused silica
capillary column of polyethylene glycol according to the official method [NP 3263, 1990].
The odorant compounds were quantified by GC-FID and identified by GC-MS.
The results showed that the ageing system is the most discriminant factor, having a
significant effect on the level of several odourant compounds. The wood botanical species
affected few odourant compounds. The importance of odorant compounds was also
demonstrated by the high linear correlations between their contents and the intensity of
several sensory attributes.
The results show the possibility of using the chromatographic results as a tool to
discriminate brandies produced with different ageing technologies.
A compressão medular maligna é uma emergência oncológica grave e frequente que requer um imediato reconhecimento e tratamento para alívio da dor e preservação das funções neurológicas. A falha no diagnóstico correcto conjuntamente com um limitado conhecimento do necessário referenciamento para tratamento imediato traduz-se numa paralisia completa e na maioria dos casos irreversível, já que 90% dos doentes ambulatórios podem permanecer ambulatórios se agirmos prontamente. Sem terapêutica, a compressão medular maligna é fonte de uma significativa morbilidade e mortalidade, dor severa, paralisia, incontinência e um decréscimo da qualidade de vida.
A saúde constitui uma área onde a informação disponível na internet tem incrementado e tem despertado muita procura junto dos cidadãos, tendo vindo a ser instalados comportamentos mais saudáveis. Neste particular, pretende-se abordar a importância da e-saúde no sentido de tornar os pacientes ‘mais’ informados. Os cidadãos mais idosos apresentam-se como um caso particular que necessita de uma maior atenção pelo facto da sua grande maioria se encontrar no grupo dos info-excluídos. Este artigo pretende destacar esta realidade para que se possam começar a tomar medidas para que a e-saúde possa constituir uma mais valia para ‘todos’ os cidadãos.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco, com vista à obtenção do grau de Mestre em Educação Física na Especialidade de Gerontomotricidade.
Trabalho de Projecto Final Apresentado na Escola Superior de Educação de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Só está disponível o resumo.
Doenças bióticas da cerejeira.
Dissertação de Mestrado em Literatura Comparada, apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
Apresentam-se os principais aspectos fitossanitários da cultura na região da Cova da Beira, focando alguns problemas considerados de difícil resolução.
Analisam-se alguns aspectos da prospecção efectuada e sua influência nu¬ma previsível alteração do quadro fitiátrico.
Artigo apresentado como comunicação no I Congresso Nacional das Ciências do Solo que decorreu em Lisboa, no Instituto Superior de Agronomia de 23 a 27 de Junho de 2001.
Neste trabalho foi estudada a relevância das características fisionómicas e florísticas da vegetação tendo em consideração o seu uso por parte das comunidades de aves passeriformes nidificantes, procurando averiguar de que forma é que as características estruturais e florísticos da vegetação afectam a composição e estrutura funcional das comunidades de aves, permitindo fornecer indicações importantes para a definição de um regime de gestão e exploração mais sustentável dos sistemas agro-florestais. As análises realizadas possibilitaram a definição de tipologias de vegetação que incorporam aspectos fisionómicos e florísticos do habitat, representativas em termos avifaunísticos.
O artigo foi apresentado como comunicação no IV Simpósio Nacional de Olivicultura que decorreu em Elvas de 22 a 24 de Setembro de 2006.
The aim of this study was to compare two rooting environmental conditions for root development, in vitro and ex vitro, and their influence in anatomical differentiation.
Dissertação apresentada à Universidade de Nottingham como requisito parcial para a obtenção do grau de Master of Education in Supervision
This papers presents a qualitative study aiming to investigate how new Portuguese curriculum proposals from primary school (the intentional curriculum) are translated in the teaching of science of four prospective teachers (the operational curriculum).
The research adopted a case study methodology in order to describe main features of the pedagogical profile of classroom practices of those teachers. Three different profiles were identified. Some interpretative aspects are outlined and important implications for pre-service education are put forward.
In the last few years, there has been a trend inside the Science Education Research (SER) community to analyze the “health” of SER (e.g. Fensham, 2004; Gilbert, 1995; Horton et al. 1993; Jenkins, 2000; Millar & Osborne, 1998).
Our aim is to explicit the relationship between the main orientations of science education research (for practice or theory) with research type (categories defined by Tsai & Wen, 2005, e.g. empirical, theoretical, position papers and revision research).
The corpus of the selected papers was formed by the most influential SER papers in the period between1993-2002. Two main criteria were used to select the papers:
i) Papers published in three of the most important international SER journals (SE - Science Education, JRST - Journal of Research in Science Teaching and IJSE - International Journal of Science Education);
ii) Papers of a restricted group of “more times cited” in each year.
We identified the 152 most influential papers: 43 from SE; 73 from JRST; and 36 from IJSE.
Our analysis show that the empiric research type prevails among all main orientations of SER (for practice, for theory or for policy). Only a small group of studies is concern to find and make explicit the reference points of Science Education field. This work may contribute to transpose the fragmentation obstacle of present SE knowledge. A good start point would be characterize what we know about SE and identify the persistent problems and the new problems.
Neste artigo faz-se um confronto entre perspectivas epistemológicas tradicionais e perspectivas actuais sobre o trabalho Experimental no ensino básico, na sequência das reformas curriculares.
A síntese orgânica representou um marco capital no História do Química, conduzindo ao fim da filosofia vitalista que considerava que as substâncias constitutivas dos animais e das plantas eram de natureza diferente dos corpos minerais, não obedecendo as mesmas leis, nem podendo ser feitas em laboratório. Quase dois séculos volvidos, a filosofia emergente e, agora, a de uma síntese verde, ambientalmente mais sustentável.
Apresenta-se uma proposta didáctica e respectivos recursos, concebida para abordar o tema da Mobilidade Sustentável como um Projecto de orientação CTS-A, com alunos do 1ºCEB. A proposta didáctica, que foi validada e implementada, pretendeu igualmente contribuir para a sensibilização de alunos futuros professores do 1ºCEB, através de uma situação de formação, com o intuito de os incentivar a uma tomada de consciência em relação à necessidade de assumir diferentes atitudes educativas com implicações positivas na alteração da actual e problemática situação ambiental. Os resultados apontam que a proposta e os recursos desenvolvidos constituem um elemento favorável em termos formativos.
A dificuldade de uma formação de professores despertos para a educação para a cidadania transforma-se num desafio, tanto maior quanto mais consciência vamos tendo da exigência do tempo actual e da natureza complexa e transversal do próprio conceito de cidadania.
Na impossibilidade da existência de Manuais de Cidadania e levantando a questão da natureza de um conhecimento que se adapte ao tempo actual, mas tomando como imprescindível preparar os professores para actuarem como construtores de saberes estruturantes, discutimos a cidadania activa identificada como competência para a acção crítico/reflexiva. Tal ponto de vista impõe a sua identificação com um agir responsável, com o saber lidar adequadamente com diferenças culturais e envolvendo uma relação harmoniosa com as múltiplas vertentes dos patrimónios culturais e naturais.
Desta ideia de cidadania, passamos para questões que s prendem com mudanças nas metodologias de formação de professores, relevando que as metodologias tradicionais e expositivas, ainda muito habituais no ensino superior, já não podem ter lugar num quadro de exigências como as que se impõem. A criação de espaços transversais de cidadania pode surgir como uma estratégia adequada para desenvolver essa competência nos futuros professores.
Actual perspectives of the History and Philosophy of Science (HPS) abandon positivists views and bring into relief a more humanized idea of science which is socially and culturally involved. The main difficulty when transposing the post-positivist ideas from the scope of HPS to science education centers on the lack of a proper education of the teachers (Matthews, 1994). The hypothesis of this study was that it is possible to design a teacher education program (TEP) based on HPS in order to improve the teaching of scientific topics. A TEP was developed following three interrelated phases: a naturalistic study was conducted throughout the teaching of a selected scientific topic by each of the participating teachers (two Geology teachers and two Chemistry teachers with the topics Continental Drift and Mass Conservation); a structured TEP based on each of the scientific topics which were considered to be epistemologically relevant and, in the third phase, teaching practices were implemented-and-evaluated which resulted from the education in HPS, acquired by the teachers as they carried out the necessary didactics transpositions on the selected topic. The instrument of teaching practices analysis considered the following categories: Scientific Methodology, Dynamics of Scientific Knowledge Construction, Human and Social Face of Science. Globally, the results suggests that the proposed model of teacher education is more in line with science education goals. After the TEP the images transmitted by the teachers can be considered closer to the framework of HPS.
O trabalho começa por reflectir criticamente sobre o movimento das concepções alternativas, bem como referir limitações dos modelos de mudança conceptual. Procuramos apresentar uma outra visão, porventura decorrente das críticas enunciadas, e desenvolver algumas ideias em torno de uma visão externalista de ciência, sugerindo uma perspectiva de ensino aqui designada por trabalho científico. A unidade investigação-inovação-formação será a ponte e fará a articulação com o desenvolvimento de três projectos de investigação levados a cabo, que sumariamente se descrevem. Deles, retirámos incidências e ensinamentos para a formação de professores, que se apresentam em suporte de novas orientações e também de sugestões para a referida formação.
O colostro de vaca é uma secreção láctea que contém substâncias sintetizadas na própria mama e constituintes do soro sanguíneo. Acumula-se na glândula mamária durante o período em que a vaca está seca. A sua função é a transmissão de anticorpos contra agentes infecciosos, indispensáveis à protecção do vitelo recém-nascido. No entanto, como a quantidade de colostro produzido por uma vaca Holstein Friesian durante os primeiros 5 dias de lactação ultrapassa largamente a quantidade que o vitelo é capaz de ingerir no mesmo período de tempo, o excesso de colostro pode ser conservado à temperatura ambiente por fermentação natural e utilizado como alimento lácteo substituto do leite materno. Além da utilização do colostro fermentado naturalmente, o sistema de aleitamento de vitelos proposto prevê apenas uma refeição diária de alimento lácteo, a distribuição de concentrado e feno a partir do 4.º dia de aleitamento e o desmame precoce aos 28 dias de vida. Esta técnica de aleitamento utilizando colostro fermentado naturalmente, permite reduzir consideravelmente as despesas inerentes à fase de aleitamento de vitelos leiteiros sem afectar o crescimento dos animais.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos
requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Empresas
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor – 2008/2009.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
O presente trabalho, em termos genéricos, parte de uma reflexão sobre a estrutura mais adequada para organizar um Erasmus Intensive Language Course (EILC ou CILE, Cursos Intensivos de Línguas Erasmus), para um público constituído por alunos do ensino superior – de várias nacionalidades, em mobilidade institucional e nacional ao abrigo do Programa Erasmus – e que necessita de aprender a comunicar na língua do país de acolhimento.
Mais especificamente, este estudo parte de uma reflexão sobre a estrutura mais adequada para organizar EILCs (ou CILESs) – promovidos e financiados pelas Agências Nacionais para a Gestão do Programa Aprendizagem ao Longo da Vida (em Portugal a AN PROALV) – para a aprendizagem da língua portuguesa, para alunos que pretendam frequentar um nível elementar/limiar, isto é, um EILC de nível II.
Aceitamos e concordamos com uma organização modular tripartida destes cursos, que é a forma como todas as instituições de ensino superior que os ministram em Portugal os estruturam. A novidade que o nosso estudo apresenta é a proposta de que um dos módulos destes cursos seja um módulo misto de aprendizagem, de blended learning, distribuído através de uma plataforma de gestão da aprendizagem (Learning Management System – LMS). Assim, toda a nossa pesquisa tem como objectivos propor uma estrutura de EILC, fundamentar teoricamente a proposta de um módulo de blended learning nestes cursos, organizar e implementar esse módulo e avaliar junto de uma turma de alunos de um EILC (CILE), junto do monitor e junto da docente – os quais funcionarão como amostra – a pertinência e a utilidade deste módulo nos cursos referidos.
A hipertensão arterial (HTA) é um grave problema de saúde pública que afecta milhares de pessoas em todo o mundo. Apresenta uma elevada prevalência nas sociedades modernas, sendo um importantíssimo factor de risco para as doenças cardiovasculares. O objectivo deste estudo é saber se existe uma relação estatisticamente significativa e relevante entre o prolongamento do intervalo QT e a hipertensão arterial nos doentes que desenvolvem hipertrofia do ventrículo esquerdo. Deste modo, estudou-se uma amostra constituída por 537 indivíduos com HTA (285 do sexo masculino e 252 do sexo feminino) que foi divida em dois grupos (indivíduos com HVE e indivíduos sem HVE). A amostra foi recolhida no Hospital Amato Lusitano em Castelo Branco da consulta de cardiologia e as variáveis estudadas foram o intervalo QT, o Índice de Sokolow-Lyon, o Índice de Cornell a idade e o sexo em indivíduos com HTA que desenvolveram HVE comparativamente aos que não desenvolveram HVE. Neste estudo conclui-se que existe uma relação estatística significativa entre o prolongamento do intervalo QT e a presença de HVE nos doentes hipertensos. No entanto, esta situação não se encontra relacionada nem com a idade dos indivíduos nem com o sexo. ABSTRACT
Hypertension is a serious public health problem and affects thousands of people
around the world.
The prevalence in modern societies is an important risk factor for cardiovascular
disease.
The purpose of this study is whether there is a statistically significant relationship
between QT interval prolongation and hypertension in patients who develop left
ventricular hypertrophy.
Thus, we studied a sample of 537 subjects whit hypertension (285 males and 252
females) who were divided into two groups (subjects whit LVH and subjects without
LVH). The sample was collected at the Amato Lusitano Hospital in Castelo Branco of
cardiology consult and the variables studied were the QT interval, the Sokolow-Lyon
index, Cornell index age and gender in subjects who developed LVH compared to who
did not develop LVH.
This study concludes that there is a statistically significant relationship between
QT prolongation and the presence of LVH in hypertensive subjects. However, this
situation is not related neither to the age of subjects nor to gender.
A novel teaching strategy is described, which was developed to introduce the key notion of chemical elements to 15-year-old Portuguese chemistry pupils. The strategy started from the analysis of the so-called ‘Lavoisier law ’and explored the relationships between macro and micro level chemistry in an innovative way. The key idea was first to explore the macro level (mass conservation) to help pupils consider the existence of indestructible units (elements, micro level) as a logical necessity for making sense of experimentally observed phenomena. The approach facilitates the integration of content and process aims.
Os meios informáticos conquistaram a sociedade dadas as suas potencialidades serem reconhecidas por todos, cujo valor atingiu o seu máximo expoente através do bem conhecido ‘bug do ano 2000’. No entanto, em contexto educativo a utilização dos meios informáticos ainda não atingiu a qualidade de ‘imprescindível’ no processo de ensino e de aprendizagem. Por outro lado, existe uma quase total unanimidade em estabelecer uma relação directa e ‘natural’ entre o ensino das ciências e o ensino experimental. Contudo, apesar de todo este clima favorável, a utilização de actividades experimentais não tem sido tão amplamente implementada como seria desejável. Se por um lado, os professores de ciências referem que as actividades experimentais ‘gastam’ demasiado tempo e como tal não propiciam a sua concretização, por outro lado, para tentar optimizar o tempo disponível, a grande maioria das actividades experimentais servem para ilustrar e/ou demonstrar a teoria, facto que não se torna muito atractivo tanto para professores como para alunos. Neste sentido, a presente comunicação visa apresentar uma sugestão (para discussão) de forma a que se promova a utilização de meios informáticos (sensores) através de uma metodologia pela resolução de problemas.
Os objectivos, neste estudo, são os de abordar a figura do P.e Oliveira, a sua actividade e os seus contributos à pedagogia correccional e, paralelamente, analisar o conteúdo dos diplomas de 1911, 1919 e 1925, onde o seu pensamento está presente.
O percurso do P.e Oliveira na pedagogia correccional e na protecção e assistência à infância marginalizada, abandonada e delinquente relaciona-se com os diversos cargos e funções que desempenhou na obra tutelar de menores entre 1899 e 1923.
Com o objectivo de avaliar a população de achigãs presente na charca grande da ESACB (39º49’27,89’’N; 07º26’57,92’’O) foram capturados 132 achigãs (Micropterus salmoides) utilizando cana de pesca com linha em movimento e amostras artificiais; 72 peixes foram pesados, medidos e foi-lhes retirada uma escama da região dorsal para determinação da idade. Determinou-se, também o factor K. A charca grande da ESACB também é utilizada para pesca desportiva durante curtos períodos do ano. Os resultados obtidos foram os seguintes (idade, % de peixes capturados, comprimento médio, peso médio, factor K): 1+ anos, 56,1%, 15,65 cm, 50,43 g, 1,29; 2+ anos, 28,0%, 22,95 cm, 159,04 g, 1,27; 3+ anos, 13,6%, 27,09 cm, 280,78 g, 1,39; 4+ ano, 2,3%, 32,93 cm, 602,33g, 1,66. Relativamente às preferências alimentares, verificou-se que os peixes com pesos compreendidos entre 40 - 200 g e 201 - 400 g alimentam-se de larvas aquáticas de insectos e insectos aéreos (odonatas, heminópteros, aracnídeos) e que os peixes com pesos compreendidos entre os 400 - 800 g alimentam-se de juvenis da mesma espécie e insectos aéreos (odonatas). Os resultados obtidos sugerem que estamos em presença de uma população de achigãs estável.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Design Gráfico.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas, do Instituto Politécnico de
Castelo Branco, em associação com a Faculdade de Arquitectura, da Universidade Técnica de
Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design
Gráfico.
Existe um consenso generalizado acerca da importância que o ensino experimental tem no processo de ensino aprendizagem nas disciplinas de Ciências (Biologia, Geologia, Química e Física). Do mesmo modo, todas as investigações relacionadas com as Tecnologias de Informação são unânimes em relação aos aspectos positivos da sua utilização em contexto educativo. A apresentação do IML (Interactive Microsope Laboratory), um protótipo em CD-ROM desenvolvido pela School of Education – University of Exeter (UK), constitui um exemplo de uma simulação informática de um microscópio com vista à sua posterior utilização no ensino das Ciências da Natureza/Biologia. A simulação não pretende ser uma alternativa nem uma imitação mas sim uma forma própria de promover uma representação do conhecimento. Serão apresentadas as principais vantagens e desvantagens das simulações assim como serão discutidas as suas abordagens pedagógicas.
A presente comunicação pretende tornar visível as potencialidades de um programa de simulação – IML: Interactive Microscope Laboratory. Para o efeito são realçadas as principais características dos programas de simulação (no geral) e a aplicação deste software no processo de ensino e de aprendizagem. Por último, são apresentadas algumas reflexões acerca do papel do professor na utilização de software educativo.
Trabalho Projeto apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
A publicação reúne os textos das comunicações apresentadas durante o encontro.
O presente documento reúne os contributos de todos os autores que
apresentaram as suas comunicações na III Conferência do Instituto Politécnico de Castelo Branco sobre o Livre Acesso ao Conhecimento Científico e que consentiram em partilhar
as suas ideias e o seu conhecimento, disponibilizando-os em Livre
Acesso.
Tese apresentada à Universidad de Extremadura para obtenção do grau de doutor.
Relatório de prática clínica apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessário à obtenção de grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Agricultural activities, as part of the natural resource management practice, impact soil and water quality at the
watershed or catchment level. Field monitoring is often used to evaluate and acquire knowledge of the impacts
of management practices on productivity and environment. Computer simulation models, after calibrated and
validated, provide an efficient and effective alternative for evaluating the effects of agricultural practices on soil
and water quality at the watershed level. The main objective is calibrate and validate the AnnAGNPS model
relatively to runoff and peak flow using five hydrologic years data, for the rain and irrigation season. The study
watershed is located in Portugal, and covers an area of 189 ha, divided into 18 fields belonging to four farmers.
The climate is typically Mediterranean with continental influence, and the main crops are oat, tobacco, sorghum
and maize. The calibration was done manually, but in a systematic away, in order to select values for the
statistical parameters so that the model closely simulates runoff and peak flow. The results obtained in
calibration and validation of the AnnAGNPS model, confirm a good or very good performance to simulate the
peak flow and runoff volume at daily or event scale, in rainfall season. Also, the obtained results are a good
indication of the validity of AnnAGNPS model to simulate runoff in irrigation to larger periods of time, for
example irrigation season.
Trabalho de projecto apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Construção Sustentável.
In the direction to look for a better Knowing of the teaching process, to the level of that we cannot see: the thought, and particulary, the thought of those to which the learning concerns, we direct our study for the attention of the pupils.
In fact, it seems not to be doubt that, in education, if the pupils will not be with attention to what they are doing, their learning will leave inevitably compromised.
The basic purpose of this research was to know what students were thinking during Physical Education Classes.
For data collection we used an instrument with a single question of closed and alternative reply, so that it could be filled in the fastest way.
The questionnaire was applied to a large group of 10-13 years old pupils, in the classes observed to pré-service physical Education Teachers.
The analysis of the questionnaires allowed us to get a global image of this aspect of the thought of the pupils, to be able to represent the profile of their attention in the lessons of the human movement.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo
Branco e Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa para cumprimento dos requisitos
necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de
Castelo Branco e Faculdade de Arquitectura Universidade Técnica de Lisboa para cumprimento
dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
O autor aborda a problemática socioeducativa da reeducação dos menores, no período Histórico de 1871-1962. A investigação de índole histórico-descritiva e documental pretendeu abordar as questões relacionadas da proteção e correção dos menores (delinquentes desamparados, vadios e indisciplinados), nas linhas de abordagem: jurídico-penal e legislativa, assistencial e higiénica, educativa/pedagógica sociológica e jurídico-social; tratamento reeducativo institucional. Da análise à emeusidade e diversidade de fontes, arquivos, documentos e legislação avulsa que foram abordados pode (re)construir o percurso histórico da Educação social de menores e da Historia da Assistência à Infância, no âmbito da proteção, prevenção e promoção da infância e juventude em conflito e situação social de desviação. É pretensão do artigo inserir esta abordagem na pedagogia social portuguesa e na pedagogia dos inadaptados e marginalizados infanto-juvenil.
Trata-se de um contributo à historiografia da assistência à infância (historia da criança) que, além de interpretar essa evolução das medidas desde os séculos XIX-XX, analisa estatisticamente os menores processados nas tutorias de infância, entre 1927 a 1962 estabelecendo o “perfil do menor delinquente português nesse arco histórico.
A ginástica médico-higiénica, pedagógica ou militar foi utilizada em algumas “escolas” e asilos (Porto, Lisboa, Coimbra), entre elas a Casa Pia e a Casa de Correção/Escola de Reforma de Lisboa para rapazes instituciolizados em processo de correção e/ou reeducação e regeneração moral. De fato, foi a casa de correção (1903-1911) e/ou Escola de Reforma de Lisboa (1911-1919) que elevou este conceito pedagogico do ensino da ginastica para menores, julgados nos tribunais ordinários (até 1911) e depois nas tutorias de infãncia, como delinquentes, vadios, desamparados e indisciplinados, destacando-se nesse periodo histórico a figura do Pª Oliveira como introdutor dessa ginástica pedagógica de Ling nesse estabelecimento. Este pedagogo social e superintendente dos serviços jurisdicionais e tutelares de menores promover a ginastica na recuperação dos menores, tendo incumbido a M. F. Lima Barreto e, depois, ao Professor Furtado Coelho esse ensino. O autor aborda em três pontos, esta temática da ginástica naquele estabelecimento: ginástica pedagógica as consequências na regeneração dos menores; e a articulação da ginastica, com a higiene e profilaxias social.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Este livro aborda, de forma transversal, todas as múltiplas áreas relacionadas com a modalidade desportiva Orientação.
O capítulo “Orientação: Desporto Para Toda a Vida”, embora utilizando como base alguns textos já existentes, foi todo reescrito para dar uma introdução generalista ao mundo da Orientação.
O segundo capítulo aborda a base da Orientação: o mapa. Assim, “Mapas de Orientação” fala sobre todo o universo dos mapas utilizados nas suas diversas disciplinas.
De seguida surgem os capítulos “Orientação Pedestre - Traçado de Percursos” e “Orientação em BTT - Traçado de Percursos”, que se debruçam de forma aprofundada sobre o mais importante aspecto técnico para o sucesso de uma prova de Orientação, o trabalho do Traçador de Percursos.
O capítulo “Corridas Aventura” trata de forma separada esta disciplina, devido às diferenças substanciais face às restantes disciplinas da Orientação.
Também a “Orientação de Precisão”, designada, na língua inglesa, por Trail-O, tem o seu capítulo próprio. Nele se apresentam as virtudes desta disciplina e se faz uma descrição em pormenor do funcionamento de um percurso de Ori-Precisão. Alguns dos conteúdos deste capítulo são transversais à aprendizagem de diversas questões técnicas da Orientação.
Os três capítulos seguintes surgem numa ideia de crescendo ao nível da preparação de actividades de aprendizagem e treino da Orientação. “Jogos Didácticos” descreve alguns jogos de abordagem às bases da Orientação, dirigidos essencialmente para crianças. “Aprendizagem da Orientação” aborda de forma detalhada as actividades a desenvolver nas diversas etapas de aprendizagem da Orientação. “Treino Técnico” explora, de forma simultaneamente teórica e prática, o desenvolvimento das diversas capacidades técnicas e tácticas essenciais para um bom orientista.
“Desenvolvimento das Competências Psicológicas” analisa de forma superficial os diversos processos psicológicos que contribuem para a performance do praticante de Orientação.
Com o capítulo “Organização de um Evento”, faz-se uma resenha das tarefas inerentes ao planeamento e organização de uma prova de Orientação, analisando os recursos técnicos, logísticos e humanos necessários.
Sendo a Orientação uma modalidade intimamente ligada ao meio natural, este livro não podia deixar de ter o capítulo “A Orientação e o Ambiente” que aborda as questões ambientais ligadas a esta modalidade.
A terminar este livro, três anexos que incluem um glossário de termos de Orientação.
Trabalho de projeto apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
1 – Contexto e objetivos
2 - Lavandula luisieri
Nomenclatura, classificação.
Caracterização fitossociológica, morfológica, genética e química.
Bioactividade e germinação
3 - Perspectivas futuras
As redes neuronais artificiais (RNA’s) são uma ferramenta de modelação
poderosa com aplicações em diversas áreas de conhecimento como por
exemplo na Medicina, nos Mercados Financeiros e na Indústria. Os modelos
de RNA’s têm vindo a ser aplicados ao longo do tempo, experimentando
novos algoritmos e diferentes arquitecturas, sempre com o objectivo de se
encontrar um modelo que reproduza a realidade o mais fielmente possível.
Uma investigação desenvolvida na cidade de Castelo Branco - Portugal,
mostrou que com as RNA’s se consegue um desempenho melhor, na ordem
dos 10%, do que com as metodologias tradicionais usadas na estimação do
preço da habitação (metodologias hedónicas).
Nesta apresentação procurou-se evidenciar que um conceito dificilmente
substanciado tecnicamente pode prevalecer sobre um modelo com suporte
científico. O conceito Not In My Back Yard (NIMBY) não se fundamenta
na racionalidade mas muito na emocionalidade. A sua vertente mais
recente, e podemos dizer radical, NOPE (Not On Planet Earth) alinha da
mesma forma. No caso apresentado, no sentido de garantir a perenidade
da capacidade produtiva dos solos, perante a inexistência dos tradicionais
estrumes, propõe-se a agricultores dos Concelhos de Idanha-a-Nova, Fundão
e Castelo Branco a disponibilização gratuita e sem custos de aplicação,
de resíduos orgânicos tratados oriundos de estações de tratamento de águas
residuais. A receptividade à proposta ficou-se pelos 20% da amostra representativa
considerada, o que poderá inviabilizar planos de gestão de resíduos orgânicos que previamente assumem a predisposição dos agricultores para os receber. Poderemos falar neste caso de NIMF (Not In My Farm)?
A evolução da Agricultura Portuguesa está indissociavelmente relacionada
com a Política Agrícola Comum e com as regras referentes à sua aplicação
no espaço nacional. A partir de indicadores relevantes (indicadores
de estrutura fundiária, demográficos e sociais, de produção e económicos)
e com base nos dados oficiais publicados pelo Instituto Nacional de Estatística,
analisou-se a evolução da agricultura portuguesa e o impacto que a
PAC tem vindo a exercer nesta actividade económica. O estudo abrangeu o período 1989 - 2010, período este que foi marcado por profundas alterações,
quer ao nível dos pressupostos básicos da PAC quer dos seus instrumentos
de aplicação prática. Os dados mostraram uma evolução negativa na maioria
dos indicadores seleccionados o que indicia que os instrumentos disponíveis
para o apoio ao sector agrícola não se adaptaram às necessidades da
realidade portuguesa; resulta, igualmente, evidente a situação de fragilidade
em que se encontra a agricultura portuguesa e o sua incapacidade actual de
contribuir para o desenvolvimento sustentado das zonas rurais.
Nesta conferência enquadra-se a oportunidade de inovação ao nível da
eficiência dos pomares como forma de garantir a sua sustentabilidade num
quadro de estreitamento das margens de lucro, de escassez de recursos e de
dependência das energias não renováveis. Neste contexto, dá-se relevo à
carga como factor de gestão e de avaliação da eficiência do sistema produtivo
e mostram-se alguns resultados/exemplos que ilustram a importância
da optimização dos recursos na produção vegetal, nomeadamente ao nível
da intercepção da radiação solar (densidade, altura da sebe) e da fixação do
dióxido de carbono atmosférico (rega), respectivamente, fonte de energia e
matéria-prima do processo fotossintético.
Nesta conferência contextualizou-se a importância do fósforo a nível agronómico, ambiental e económico, fez-se referência ao ciclo do fósforo e à situação actual das suas reservas mundiais.
Tendo como base trabalhos realizados em solos Portugueses apresentaram-se resultados sobre a gestão do fósforo nos solos Portugueses focando os aspectos da dinâmica do fósforo no solo, da avaliação do risco de transferência de fósforo do solo para as águas superficiais, águas de escoamento superficial ou águas de drenagem interna e indicação de valores limite de fósforo no solo com vista a uma adequada gestão agronómica e ambiental. Por último apresentou-se um anota final sobre as perspectivas na gestão do fósforo.
Padre Américo, com a sua Obra da Rua, criada na década de 40 do século passado, interviu ações socioeducativas e regeneradoras dos comportamentos desviantes de muitas crianças da rua. No âmbito da história da Educação social e Pedagogia Social portuguesa aquele educador do social foi também um “educador de rua” ao realizar as suas intervenções em meio aberto onde as crianças marginalizadas andavam ao “Deus-dará”, tendo-lhe dado acolhimento e educação para a vida. O autor explica, desde o significado conceptual de educador social e de “rua” as ações realizadas pelo Pe Américo em prole das crianças abandonadas desamparadas vadias e pobres que percorriam as ruas das grandes cidades. A todas elas deu-lhe um lugar para se educar para a vida: as casas do gaiato, onde se designa por “gaiato”.
A obra é constituída pelos resumos das comunicações apresentadas pelos docentes da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco e são referentes aos projetos de investigação nos quais estão envolvidos.
Resumo do poster:
Introdução: O torcicolo muscular congénito (TMC) é definido como uma contractura unilateral do músculo esternocleidomastoideu (ECM) que se manifesta geralmente no período neonatal ou em lactentes (1). É a terceira patologia congénita musculo-esquelética mais comum (3-5) e apresenta uma incidência de 1 em 250 recém-nascidos (1, 6, 7).
Objectivos: Caracterizar a prática clínica dos fisioterapeutas em crianças com TMC e chegar a um consenso relativamente às intervenções utilizadas e resultados esperados no tratamento da criança com TMC pelos fisioterapeutas.
Metodologia: A recolha de dados foi feita através do painel de Delphi modificado. Foram formulados três questionários, os quais foram distribuídos aos fisioterapeutas do HDE em três momentos distintos.
Resultados/ Conclusão: Através do painel de Delphi modificado, obteve-se um consenso para as seguintes intervenções: alongamento manual passivo e activo do ECM, massagem/outras técnicas de mobilização dos tecidos moles (ao nível da estrutura), fortalecimento do ECM contra-lateral, facilitação do desenvolvimento neuro-sensório-motor (ao nível da função), técnicas de manuseio/posicionamento da cabeça do bebé, promoção da interacção entre a criança e família, promoção da inserção da criança no seu ambiente escolar (ao nível da actividade/participação), adaptações habitacionais e ensino aos cuidadores (ao nível dos factores ambientais). Relativamente aos resultados esperados, obteve-se um consenso para os seguintes: simetria das amplitudes de movimento passivas/activas do pescoço, desaparecimento do nódulo fibrótico (ao nível da estrutura), aquisição de simetria nas competências do desenvolvimento neuro-sensório-motor, ganho de simetria em todas as posições funcionais (ao nível da função), manutenção da cabeça na linha média, inserção da criança no seu ambiente escolar (ao nível da actividade/participação) e adequação do domicílio à situação da criança (ao nível dos factores ambientais).
A hipertensão arterial (HTA) é um dos principais factores de riscos para as doenças cardiovasculares, sendo uma das principais causas de enfarte agudo do miocárdio e de acidente vascular cerebral (AVC), principalmente quando desconhecida, mal tratada ou mal controlada. Objectivo: Determinar a prevalência de HTA na população adulta da Cidade de Castelo Branco e sua associação com factores de risco. Método: A amostra estudada tem 402 indivíduos, 61,2% do sexo feminino e 38,8% do sexo masculino. Foram realizadas 3 avaliações da pressão arterial (PA) em cada indivíduo, com um esfignomanómetro (ALrK2) depois de 5 minutos de repouso e em intervalos de um minuto entre cada avaliação. Foi ainda aplicado um questionário a cada indivíduo para recolha dos dados antropométricos, demográficos, antecedentes pessoais e familiares de HTA e hábitos diários. Resultados: Foi encontrada uma prevalência de HTA de 62,4%, (38,3% do sexo feminino e 24,1% do sexo masculino). Dos indivíduos com HTA 79,3% estavam medicados, e destes apenas 49,2% apresentavam valores de PA normais. Dos indivíduos com HTA não controlada 71,8% apresentaram HTA grau I, 18,8% grau II e 9,4% grau III. Conclusão: Os resultados mostram uma elevada prevalência de hipertensão arterial, este facto alerta para a necessidade de adopção de medidas preventivas. Abstract- Hypertension (HTA) is leading risk factors for cardiovascular disease, being a major cause of acute myocardial infarction and cerebral vascular accident (AVC), especially when unknown, poorly treated or poorly controlled. Objective: Determine the prevalence of hypertension in adult population of the city of Castelo Branco and its association with risk factors. Method: The study sample contained 402 subjects, 61.2% female and 38.8% male. Were performed three evaluations of blood pressure (BP) in each individual with a sphygmomanometer (ALrK2) after 5 minutes of rest and at intervals of one minute each. A questionnaire was applied to each subjects to collect anthropometric data, demographic, personal and family history of hypertension and daily habits. Results: The prevalence of hypertension was 62.4% (38.3% female and 24.1% males). Subjects The subjects with HTA 79.3% were medicated, and of these only 49.2% had normal BP values. The subjects with uncontrolled hypertension 71.8% had grade I HT, 18.8% grade II and 9.4% grade III. Conclusions: The results showed a high prevalence of hypertension, this warning for the need to adopt preventive measures.
Relatório apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interactivos apresentada à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de prática clínica apresentado à Escola Superior Dr. Lopes Dias do Instituto politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessário à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos
Poster apresentado nas IV Jornadas de Genética, realizadas na UTAD, Vila Real, nos dias 1,2 e 3 de Março de 2012.
