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António Faria de Vasconcelos (1880-1939) foi abordado por vários estudos psico) pedagógicos, por exemplo: em 1969,a Revista Estudos de Castelo Branco publicou um Monográfico de artigos, com vários depoimentos de conterrâneos e amigos ao seu itinerário bibliográfico e análise à sua obra e pensamento; a Homenagem efetuada em Castelo Branco, por um grupo de cidadãos albicastrenses e Câmara Municipal, em 1980, com o descerrar de uma placa alusiva ao Centenário do seu Nascimento, na casa onde nasceu; a atribuição de uma rua com o seu nome onde está instalada a Escola Superior de Educação; a designação de uma Escola Básica com o seu nome, pertencente atualmente ao Agrupamento de Escola Nuno Álvares de Castelo Branco; etc. Como acesso e, posterior cedência, ao espólio documental com escritos inéditos, concedido pela esposa D. Celsa Camacho Quiroga, coube ao professor J. Ferreira Marques da Universidade de Lisboa, com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian (e de Azeredo Perdigão, amigo e companheiro de Faria de Vasconcelos na Seara Nova), realizar um trabalho meritório de investigação, ao analisar e recompilar os seus escritosem7 volumes, designados por ‘Obras Completas de Faria de Vasconcelos’, desde 1986 a 2012 (ordem cronológica de sistematização dos artigos e publicações dispersas do autor), constituindo um marco referencial histórico-documental e educativo de grande valor historiográfico. Nesse processo de resgate e de recolha do espólio, teve grande preponderância a ação do Instituto de História da Educação, atualmente inserido no Arquivo da Secretaria de Estado da Educação, com destaque para o papel e esforço de António Sampaio da Nóvoa ao constituir e elaborar esse arquivo, de modo a colocá-lo à disposição de investigadores e historiadores. Em 2015 o professor Carlos Meireles Coelho, da Universidade de Aveiro, com o apoio da Fundação para a Ciência e Tecnologia traduziu e analisou, a obra ‘L’École Nouvelle en Belgique’ (1915), acrescentando um leque de anotações educativas, estando essa publicação disponível, em acesso aberto (E-book) à comunidade educativa
António faria de Vasconcelos (1880-1939) promoveu muitas iniciativas pedagógicas e educativas, para além de várias publicações, referências em enciclopédias ou dicionários nacionais e internacionais, conferências, etc., de tal modo que muitos investigadores e historiadores da educação analisaram e interpretaram o pensamento deste escolanovista, no âmbito histórico-educativo, psicopedagógico e filosófico-pedagógico, através de artigos científicos, por exemplo citamos: Joaquim Ferreira Gomes, Rogério Fernandes, Manuel Ferreira Patrício, António Nóvoa, José Marques Fernandes, J. Ferreira Marques, Carlos Meireles Coelho, Ernesto C. Martins, entre muitos outros. Também foram realizados alguns trabalhos académicos, em diversas universidades portuguesas, não tantos como se poderia prever (6 teses de mestrado e 3 doutoramentos até ao momento), que fizerem manter alguma chama viva de interesse por este (psico) pedagogista da História da Educação ou História das Ideias Pedagógicas. Haverá que referir de forma pontual alguns certames científicos sobre o nosso escolanovista, dos quais não temos conhecimento, mas destacamos, por exemplo o colóquio de 2013 no Museu Bernardino Machado de Famalicão, onde foi analisado pela palavra especializada dos professores António Nóvoa e de José Marques Fernandes. Mesmo com todos esses estudos e iniciativas a sua cidade natal pouco fez para reconhecer e enaltecer esta grande figura da História da Educação e/ou da Psicologia em Portugal com uma dimensão europeia e latino-americana, na contemporaneidade
Abordamos o escolanovista português, Faria de Vasconcelos (1880-1939), que foi uma figura pedagógica incontornável do Movimento da Escola Nova, no âmbito dos seus contributos às crianças anormais. O arco histórico percorre as primeiras décadas do séc. XX, período onde apenas existia para as crianças anormais o Instituto Médico-Pedagógico, Colónia Agrícola S. Bernardino e Instituto Médico-Pedagógico ‘Florinhas da Rua’.
Norteamo-nos por um argumento analítico e hermenêutico, sob uma metodologia historico-descritiva
ocumental, cujo corpus teórico-conceptual assenta nas fontes primárias deste pedagogo e das ‘Obras Completas’, reunidas e analisadas por Ferreira Marques; espólios de arquivos e monografia do Instituto de Reeducação Mental e Pedagógico; e nas fontes secundárias existentes em várias bibliotecas, revistas e dissertações académicas. Centralizamo-nos nas ações, ideias e experiências de Faria de Vasconcelos na educação nova e na educação especial. Os objetivos são: analisar a difusão e influências do Movimento da Educação Nova, no contexto português da época; analisar as ideias sobre a educação das crianças ‘anormais’ (retardadas/atrasadas escolarmente) neste escolanovista e o impacto da Proposta de Lei de João Camoesas (1923), assim como a sua ação tida no Instituto de Reeducação Mental e Pedagógica (1929-31). A educação das crianças ditas ‘anormais’ foram psicopedagogicamente um dos temas centrais de Faria de Vasconcelos que pretendia uma educação integral (inclusiva). Os seus contributos psicopedagógicos, como escolanovista e, em especial, à educação das crianças ‘anormais’ foram importantes, especialmente a criação do Instituto e, por isso, constitui um dos maiores vultos da História da Educação em Portugal, de grande prestígio europeu e na Latino-América.
Objetivo
Verificar a presença e a gravidade da doença aterosclerótica carotídea em doentes propostos para cirurgia cardíaca, e aferir quais os fatores de risco mais
associados a esta patologia.
Métodos
Amostra constituída por 97 indivíduos, recolhida da
base de dados do Laboratório de Ultrasons Cardíaco
e Neurovascular no Hospital Espírito Santo de Évora.
Foram incluídos todos os indivíduos propostos para
cirurgia cardíaca que realizaram ecoDoppler carotídeo e vertebral durante dezasseis meses. Os indivíduos eram todos de raça caucasiana, sendo 64 do
género masculino (66%), com uma média de idades
de 70,77±1,27 anos.
Resultados
Dos indivíduos propostos para cirurgia cardíaca
91,8% apresentavam alterações no ecoDoppler, sendo a mais frequente a ateromatose carotídea sem
repercussão hemodinâmica (69%). Em relação à indicação cirúrgica, verificou-se que o ecoDoppler com
alterações hemodinamicamente significativas, apresentava uma relação marginalmente significativa
com a cirurgia de bypass (p=0,056). Os fatores género masculino (p=0,007), presença de fibrilhação auricular (p=0,025) e antecedentes pessoais de enfarte
agudo do miocárdio (p=0,033) também estavam associados a uma maior probabilidade de realização de
cirurgias de bypass coronário. Observou-se também
que a dislipidémia é o fator de risco mais associado
à presença de alterações no ecoDoppler (p=0,006).
Conclusão
Os indivíduos com indicação cirúrgica para bypass
coronário apresentam maior percentagem de alterações no ecoDoppler comparativamente com indivíduos propostos para cirurgia valvular, o que nos
permite concluir acerca das propriedades difusas da
doença aterosclerótica, potenciando maior probabilidade de existir em pequenos vasos, condicionando
com maior facilidade a circulação sanguínea.
Neste trabalho foram pesquisados 2 microrganismos,
Staphylococcus aureus e Escherichia coli, no campus
do Instituto Politécnico de Macau em ambientes
e superfícies de locais com elevada frequência
populacional pela colheita de 62 amostras, em 9
locais distintos, pelos métodos de amostragem do
ar, por sedimentação, e de superfícies, pelo método
da zaragatoa, com inclusão nos meios Mannitol Salt
Agar (MSA) e Agar Eosin-Methylene Blue (EMB),
respetivamente e incubação até 48h a 37ºC. Nas
19 placas de MSA com crescimento característico,
para além da contagem do número de Unidade
Formadoras de Colónias, foi realizada coloração de
Gram e os testes bioquímicos Catalase e Coagulase
para identificação como S. aureus. A sua presença foi
identificada em 88,89% (8/9) dos locais de recolha
de amostras, com 70,37% (19/27) de crescimento
nas amostras recolhidas. A ausência de crescimento
nas placas de EMB pressupõe a ausência de E. coli
nos locais em que foi realizada a pesquisa e de forma
abrangente em todo o campus.
O nosso intuito de analisar a vida, a obra, a ação e o pensamento de António Sena Faria de Vasconcelos foi o de trazê-lo até aos nossos dias para analisar e refletir esta grande figura do campo da Pedagogia e da Psicologia. O nosso pedagogo escolanovista promoveu ao longo de todo o seu percurso de vida pelo assentamento da organização social e pela organização da educação (reforma do ensino), pela orientação profisisonal, ensino dos 'anormais', pela formaçãod e professores de forma científica, praxiológica e reflexiva, ou seja nas suas ações manifestou uma atitude científico-pedagógica e psicopedagógica, incluindo a ação de práticas científicas (pedagogia de ação).
Em Ecologia das Comunidades sempre existiu um interesse em estudar as relações entre a abundância das espécies de aves e os atributos estruturais da vegetação. A vegetação é considerada o principal factor determinante na distribuição das comunidades avifaunísticas, tanto devido aos recursos directamente disponibilizados (p. ex. locais de nidificação), como devido a recursos relacionados com a vegetação (p. ex. tipo e disponibilidade de alimento). Foi apresentado um estudo onde foram identificados os atributos da vegetação com maior influência na presença de espécies avifaunísticas em sistemas agro-florestais localizados em Évora e na Península de Setúbal. Esta abordagem classificativa dos tipos de habitat permite o desenvolvimento de estratégias de gestão desses agrossistemas sob a perspectiva da conservação da natureza. Para duas áreas de estudo, foram definidos quatro transetos lineares. Recorreu-se à Análise de Componentes Principais (ACP) de forma a relacionar a ocorrência de aves com os diferentes atributos estruturais da vegetação, designadamente a sua estrutura vertical, a percentagem relativa aos diversos tipos de coberto vegetal e índices de diversidade. Realizou-se igualmente uma análise classificativa dos sectores de amostragem com base na ocorrência de passeriformes nidificantes. A partir da ACP realizada foi possível definir tipologias fisionómicas, verificando-se que as comunidades de aves respondem a estas diferenças e que a diversidade que as caracteriza está relacionada com os gradientes de cobertura dos estratos arbóreo e arbustivo. Estes resultados foram confirmados pela Análise Classificativa. Foi ainda realizada uma abordagem que pretendeu relacionar os aspectos estruturais e de diversidade da vegetação com os parâmetros comunitários da comunidade de passeriformes, designadamente a riqueza e a diversidade específica. Foi evidente o aumento da riqueza e da diversidade dos passeriformes em função do aumento do grau de cobertura do estrato arbóreo, especialmente nas áreas de montado. Muito provavelmente tal deve-se ao facto das espécies utilizadoras do estrato herbáceo e arbustivo não serem substituídas por espécies mais relacionadas com o estrato arbóreo, à medida que aumenta o grau de cobertura deste estrato, verificando-se o aumento destas últimas espécies, que coabitam com as espécies associadas ao subcoberto. O aumento da complexidade estrutural é tradicionalmente relacionado com um aumento na diversidade das comunidades de aves. No entanto, tal apenas se verificou num dos quatro transetos. Nos restantes transetos as correlações observadas entre a diversidade avifaunística e a medida estrutural da vegetação foram pouco significativas ou não se verificaram.
O objectivo fundamental do trabalho é propor uma rede local de manutenção e a activação da diversidade biológica para a área de Apostiça (Península de Setúbal), entendendo-se como tal a diversidade em termos de espécies e de habitats. Desta forma, definiu-se uma estrutura potencial de interligação entre as diversas áreas que apresentam um elevado valor ecológico de forma a facilitar os fluxos de espécies, reduzindo, ao mesmo tempo, o efeito das barreiras e descontinuidades espaciais. Foram igualmente seleccionados usos que resultam de um consenso entre as funções de produção e as necessidades de conservação das espécies, e ao mesmo tempo reduzir os impactes dos usos sobre os sistemas ecológicos, a fauna e a vegetação. Foram definidas Unidades Homogéneas do Território (UHT), que correspondem às unidades básicas de planeamento, apoiadas no princípio de que a relativa homogeneidade de atributos dá origem a um funcionamento semelhante, como consequência, a sua capacidade de reacção ou evolução face a um uso hipotético é a mesma em todos os seus pontos. As UHT foram determinadas com base num conjunto de descritores do meio de carácter permanente (relevo, geologia e solo). Para tal recorreu-se às capacidades de análise espacial disponibilizadas por uma ferramenta SIG (ArcView GIS). Foi igualmente cartografada a estrutura circunstancial de uso, com base na "Lista dos Usos do Território e dos Habitats de Portugal Continental". A definição da rede ecológica potencial baseou-se na compatibilização entre os usos de produção e os objectivos de conservação da natureza, implicando alterações de uso em situações onde foram identificados conflitos, e a proposta de novas formas de maneio de forma a promover a sustentabilidade, interligando as áreas de elevado valor ecológico.
As doenças do pessegueiro são apresentadas de acordo com sua classificação e são descritos os sintomas de cada doença, o agente patogénico causal e os principais meios luta. O capítulo apresenta descrições das principais doenças fúngicas, bacterianas e virais. Assim, os principais sintomas podem ser interpretados pelos produtores que têm experiência e conhecimentos nas doenças de plantas. As doenças fúngicas, bacterianas e virais descritas são: lepra (Taphrina deformans); oídio (Podosphaera pannosa); crivado (Stigmina carpophila); moniliose (Monilinia fructigena e M. laxa); cancro (Diaporthe amygdali); chumbado parasitário (Chondrostereum purpureum); cancro bacteriano (Pseudomonas syringae) e doença-da-sharka. O trabalho é apoiado por figuras selecionadas para ilustrar as doenças ou os recursos descritos e pode ser um trabalho de referência para profissionais de horticultura, académicos, estudantes, agricultores e horticultores amadores.
The growing demand for rural areas for tourist and recreational purposes, with special focus on areas of higher landscape value, requires the need to reconcile the enjoyment of these areas with the preservation and conservation of natural values. Thus arose the need to develop a methodology of land use management supported by multicriteria spatial analysis tools. To determine the areas with suitability for the practice of active recreational activities, it was used biophysical and socioeconomic data, that allowed the characterization of the territory and its use by different stakeholders. On the other hand, it was analyzed information on the specifics of a nature sport in order to identify the constraints and potentials for your practice. As a result we obtained a Suitability Map for Orientation of the Tejo International Natural Park (PNTI) in order to support their sustainable management.
O uso sustentável do território é uma premissa nas políticas de ordenamento do território. Considera-se que a utilização do território é sustentável quando esta é realizada de acordo com a sua aptidão, considerada como a faculdade que determinada porção do território tem para produzir bens ou prestar serviços de forma equilibrada. Com este trabalho pretendeu-se analisar a transformação da paisagem no concelho de Alter do Chão entre 1990 e 2007, bem como avaliar a adequabilidade da ocupação do território às suas potencialidades numa óptica de sustentabilidade. Para o efeito, procedeu-se ao cruzamento dos temas relativos à ocupação do solo com os dados da potencialidade dos solos, obtendo-se desta forma a adequabilidade do uso. Finalmente, analisou-se a influência das políticas agro-florestais na transformação da paisagem. Constatou-se que, no período em apreço a ocupação do território esteve genericamente de acordo com as potencialidades de uso identificadas, tendo-se, no entanto, verificado um aumento das áreas sub-exploradas. No concelho ocorreu uma modificação de uso agrícola para uma ocupação de matos e pastagens naturais. Em 1990 a área afecta ao uso agrícola era superior a 43%. Em 2007 esta área diminuiu para cerca de 22%. Esta alteração de uso resultou da reconversão de áreas agrícolas para usos associados a um regime de exploração mais extensivo, que alguns agricultores efectuaram, aproveitando os benefícios da alteração da PAC (Política Agrícola Comum), beneficiando a não produção em alguns casos. A metodologia utilizada, ao permitir determinar a adequabilidade da estrutura circunstancial de uso face à matriz edáfica, assume uma utilidade para gestão futura, consistindo numa ferramenta a considerar no ordenamento e gestão do território.
Apresenta os trabalhos desenvolvidos no âmbito do Projeto "Avaliação do impacte de fogos florestais nos recursos hídricos subterrâneos" (POCI/AGR/59180/2004) durante o ano de 2007.
Em Ecologia das Comunidades sempre existiu um interesse em estudar as relações entre a abundância das espécies de aves e os atributos estruturais da vegetação. No entanto, existem poucos estudos que abordem explicitamente a possibilidade de aperfeiçoamento dos métodos de classificação da vegetação com base na sua utilização como habitat por parte de espécies avifaunísticas. O objectivo principal da palestra é a apresentação dos resultados de um estudo sobre a relação dos atributos da vegetação com a presença de espécies avifaunísticas em agrossistemas no Sul de Portugal. Esta abordagem classificativa dos tipos de habitat permite o desenvolvimento de estratégias de gestão desses agrossistemas sob a perspectiva da conservação da natureza. Recorreu-se à utilização de métodos de análise multivariada de forma a relacionar a presença/ ausência de comunidades avifaunísticas com os diferentes atributos estruturais da vegetação, designadamente a sua estrutura vertical, a percentagem relativa aos diversos tipos de coberto vegetal e índices de diversidade. Através de métodos de regressão simples analisou-se, ainda, a relação entre a diversidade avifaunística e os descritores estruturais e de diversidade da vegetação. Definiram-se gradientes fisionómicos a partir das variáveis estruturais, verificando-se que as comunidades de aves respondem a estas diferenças e que a diversidade que as caracteriza está relacionada com os gradientes de cobertura dos estratos arbóreo e arbustivo.
Overview of the main planning tools used to manage the recreation activities in protected areas in Portugal. Presentation of a study case: Nature Sports Plan for the Tejo International National Park.
The impact of mining activities on the environment is vast. In this regard, many mines were operating well before the introduction of environmental law. This is particularly true of cinnabar mines, whose activity has declined for decades due to growing public concern regarding Hg high toxicity. Here we present the exemplary case study of an abandoned Hg mine located in the Somiedo Natural Reserve (Spain). Until its closure in the 1970s, this mine operated under no environmental regulations, its tailings dumped in two spoil heaps, one of them located uphill and the other in the surroundings of the village of Caunedo. This study attempts to outline the degree to which soil and other environmental compartments have been affected by the two heaps. To this end, we used a novel combination of multivariate statistical, geostatistical and machine-learning methodologies. The techniques used included principal component and clustering analysis, Bayesian networks, indicator kriging, and sequential Gaussian simulations. Our results revealed high concentrations of Hg and, secondarily, As in soil but not in water or sediments. The innovative methodology abovementioned allowed us to identify natural and anthropogenic associations between 25 elements and to conclude that soil pollution was attributable mainly to natural weathering of the uphill heap. Moreover, the probability of surpassing the threshold limits and the local backgrounds was found to be high in a large extension of the area. The methodology used herein demonstrated to be effective for addressing complex pollution scenarios and therefore they are applicable to similar cases.
En Ecología de las comunidades siempre ha habido interés en estudiar la relación entre la abundancia de especies de aves y los atributos estructurales de la vegetación. Sin embargo, hay pocos estudios que aborden explícitamente la posibilidad de mejorar los métodos para clasificar la vegetación en función de su uso como hábitat por especies de fauna. El objetivo principal de la conferencia fue presentar los resultados de un estudio sobre la relación entre los atributos de la vegetación y la presencia de especies de aves en los agrosistemas del sur de Portugal. Este enfoque para clasificar los tipos de hábitat permite el desarrollo de estrategias de manejo para estos agrosistemas desde la perspectiva de la conservación de la naturaleza. Se utilizaron métodos de análisis multivariados para relacionar la presencia / ausencia de comunidades de avifauna con los diferentes atributos estructurales de la vegetación, a saber, su estructura vertical, el porcentaje relativo a los diferentes tipos de cobertura vegetal y los índices de diversidad. Mediante métodos de regresión simples, también se analizó la relación entre la diversidad de avifauna y los descriptores de diversidad estructural y de vegetación. Los gradientes fisionómicos se definieron a partir de las variables estructurales, verificando que las comunidades de aves respondan a estas diferencias y que la diversidad que las caracteriza esté relacionada con los gradientes de cobertura de los estratos de árboles y arbustos.
O presente relatório de estágio é o resultado de uma investigação que
compreendeu dois momentos. O primeiro, a Prática de Ensino Supervisionada, que foi
realizada no decorrer do ano letivo 2016/2017 e o segundo, a investigação
que aborda a inclusão de tecnologias digitais, mais concretamente as gravações em
formato MP4, no contexto de ensino/aprendizagem do violino com o intuito de
averiguar a sua validade quando aplicadas neste contexto.
Para o efeito, foi feito um enquadramento teórico que incluiu a importância das
tecnologias no ensino da música e, em particular, a utilização de ficheiros em formato
MP4. É também feita menção ao método Suzuki por ser o método de ensino de violino
utilizado na lecionação das aulas descritas que foram objeto de investigação.
A investigação foi de cariz qualitativo, com um estudo de caso que incidiu sobre
uma aluna em fase de iniciação de aprendizagem do instrumento (6 anos), tendo esta
sido monitorizada ao longo de um ano letivo por meio de gravações de
vídeo (trocadas entre o professor e os pais da aluna) das suas sessões de estudo com
vista à melhoria do rendimento da sua performance, onde se incluiu o processo de
ensino e de aprendizagem.
Das atividades práticas foi possível verificar um desempenho positivo por parte da
aluna e um aumento no seu sentido crítico, pelo cuidado que demonstrou na seleção
dos vídeos a enviar para o professor.
Foi recolhido o testemunho dos pais da aluna, os quais evidenciaram a mais valia
da utilização deste suporte digital na aprendizagem do violino por parte da sua
educanda.
Foram feitos questionários a professores e alunos de violino, 40 questionários a
cada grupo, onde se verificou que ambos os grupos eram favoráveis à utilização das
tecnologias digitais. Contudo, verificou-se que a predisposição dos alunos para a
utilização de tecnologias era superior à dos professores.
Com a análise dos dados, pode-se concluir que a utilização de um suporte digital
MP4 pode promover uma maior qualidade quer no ensino quer na aprendizagem do
violino.
Purpose – The purpose of this paper is to involve the differences in the entrepreneurial intentions of student
at higher education institutions (HEIs) in the Portuguese regions (mainland and insular).
Design/methodology/approach – Applying a sample of 594 valid responses, the authors analyzed the
data according to linear regression models.
Findings – The results convey how HEI students generally do not intend to become entrepreneurs in both
the mainland and the insular regions. Although HEI students broadly do not aim to launch their own
businesses, the results show that students in mainland regions feel they have the skills to start a business and
drive it to success. In insular regions, students feel encouraged by their friends and family to set up their own
business. When comparing insular and mainland regions, the results demonstrate how in insular regions,
there is a greater probability that HEI students become entrepreneurs than in the mainland regions.
Furthermore, entrepreneurial intentions in the mainland regions develop in terms of “opportunities” while
driven by necessity in the insular regions.
Practical implications – This furthermore makes recommendations to regional governments and to HEIs
in order to enable better encouragement of entrepreneurship in academia.
Originality/value – This study is original and innovative due to its comparison of the entrepreneurial intentions
prevailing in mainland and insular regions and may propose new highlights to the academic scientific literature.
O estágio curricular, integrado no Mestrado em Design de Interiores e
Mobiliário, foi desenvolvido na empresa Aurea Interiores, na Covilhã. Com o estágio,
pretende-se colocar em pática todos os conhecimentos adquiridos durante o percurso
académico e interligá-los com os conhecimentos adquiridos na empresa, retirando o
máximo de uma experiência prática no mercado de trabalho.
A escolha de desenvolver o estágio com esta empresa deveu-se aos projetos, que
para além de incidirem em espaços interiores são, por vezes, espaços comerciais ou
corporativos. Inicialmente apresentados em 3D, que integra o layout do estudo inicial,
implicando, posteriormente, a seleção dos materiais, cores, mobiliário, têxteis e
iluminação, resultando em espaços personalizados, simples e intimistas.
Aprender a realidade do Design de Interiores e Mobiliário na Beira Baixa, mais
propriamente nas cidades de Castelo Branco e Covilhã, foi uma mais valia para
perceber o mercado da região. Conhecer metodologias de trabalho, parceiros e
fornecedores, discutir projetos com clientes e projetar em equipa foi fundamental para
o crescimento enquanto futura profissional.
Foram vários os projetos em que participei, de março a julho, na qual se
desenvolveu trabalho na vertente do design de interiores de espaços domésticos e de
espaços comerciais, bem como, em projetos destinados às redes sociais. Também
obtive conhecimentos a nível da aplicação do têxtil, madeira e papel de parede, nos
interiores, as suas aplicações no espaço e compreensão de fichas técnicas.
Todo o trabalho realizado, permitiu adquirir uma melhor perceção da área do
tratamento dos interiores, seja qual for a tipologia. Para além das reuniões com os
clientes, o desenvolvimento de cada projeto, a interação com os fornecedores e
comerciais das diferentes marcas, revelaram-se essenciais para o crescimento
profissional e pessoal na área e na empresa.
Se clarificarmos os termos à volta da reflexão filosófica sobre a educação aparece-nos, por exemplo, o termo 'filosofia de educação', em que o 'de' é um 'genitivo objetivo', que o faz emergir na filosofia, movimentando-o no âmbito das reflexões filosóficas concretas, desde uma perspetiva histórica, metodológica e sistemática. O seu objetivo é o de conhecer os aspetos filosóficos da educação, complementando o horizonte do saber filosófico-pedagógico e o da formação humana. Se entendermos o 'de' como um 'genitivo subjetivo' enveredamos por um tipo de ciência aplicada (técnica e arte de educar), em que a metodologia obriga a entrar no campo descritivo e empírico. O termo 'Filosofia educacional' pretende construir uma área das ciências da educação, com o objetivo de descobrir as caraterísticas científico-filosóficas de uma determinada conceção educativa. Há, pois interesse em esclarecer a existência de várias filosofias da educação, admitindo que essa diversidade, na ausência de clarificação conceptual sobre o núcleo da atividade prática que é a 'educação'. Nortearemos essa ausência de identidade da filosofia da educação em tr~es aspetos: realização de atividades inteletuais e de investigação dos filósofos da educação em âmbitos científicos diversificados; a identificação (conteúdos) dos âmbitos científicos epistemológicos sobre a educação, que nos faz orientar em termos do saber fazer para a teoria da educação e daí as diferenças entre 'filosofia da educação' e 'teoria da educação'; movimento generalizado de afirmação da ci~encia pedagógica atual com a vertente científico-tecnológica, em que se questiona o papel da filosofia da educação (recus), já que o saber da educação é um saber 'para' ao vincular-se na 'praxis'.
Este trabalho pretende apresentar a importância do funcionamento da articulação no processo de fonação do canto, recorrendo à Técnica de Alexander como estratégia de superação de problemas detetados na Prática de Ensino Supervisionada no âmbito da articulação.
Este relatório compreende duas partes, uma de Prática de Ensino Supervisionada e outra de investigação centrada num estudo de caso.
Os registos sobre a Prática de Ensino Supervisionada retiraram-se do Dossiê de Estágio já entregue.
Para se desenvolver a investigação efetuou-se a devida revisão da literatura que possibilitou o enquadramento teórico do nosso trabalho. No estudo empírico recolheram-se dados que nos permitiram compreender o alcance da utilização da Técnica Alexander para melhorar o processo de fonação do canto aperfeiçoando o mecanismo da articulação.
Este estágio curricular desenvolveu-se no Cine -Teatro Avenida em Castelo Branco, como final do mestrado em Design de Interiores e Mobiliário. Neste estágio pretende-se pôr em prática vários conhecimentos que foram adquiridos no percurso académico bem como adquiridos durante o estágio, sendo este um trabalho mais prático e realístico.
Conhecer a realidade de trabalhar num teatro e de todos os detalhes que são necessários para um espectáculo, fez com que eu percebesse o quanto trabalho e dedicação são precisos para que se consiga apresentar um bom espectáculo a quem vai assistir. Foi desafiante conhecer diferentes metodologias de trabalho, discutir diversos assuntos e conhecimentos técnicos em equipa. Tudo isto, foi fundamental para o crescimento profissional e pessoal.
Participei em diversos espectáculos enquanto assistente de sala e assistente técnica desde Novembro até Junho. Durante estes meses e paralelamente ao trabalho desenvolvido no Cine -Teatro Avenida, trabalhei também em diversos projectos na vertente de equipamento. Projectos estes que me foram pedidos pelo cliente e que a partir daí desenvolvi a ideia, o projecto em si e os desenhos técnicos.
Straddling the frontiers of two neighboring countries around the Tagus River, Portugal and Spain, the International Tagus River Natural Park (ITRNP) extends over an area of 26,484 hectares in the district of Castelo Branco, Portugal. The vegetation of the Park is mainly typical of Mediterranean ecosystems, such as cork oak and holm oak, Mediterranean evergreen scrubland with strawberry tree, kerms oak, terebinth, mock privet, and mastic; thermophilic formations of rockrose, lavender and broom; bush formations, more or less open with olive and wild olive trees; and riparian vegetation, emphasizing the bushweed formations and the galleries of willow trees. In this territory, 726 taxa distributed by 98 botanical families have been identified to date, emphasizing the 51 endemic species detected. In terms of protected Flora the ITRNP the Portuguese endemisms Festuca duriotagana and Linaria amethystea subsp. multipunctata. There are also 41 Iberian endemisms. A study was conducted in the ITRNP to provide insight into the main factors affecting the different plant communities’ distribution in the region, and to provide recommendations for the selection of indigenous species in order to monitor the succession process of vegetation in areas affected by wildfires. The study was conducted in sites evenly distributed in the area of ITRNP representing homogeneous vegetation types, the floristic composition and cover of the species were determined in 188 floristic inventories. During the study period, a total of 249 species were recorded. Cluster analysis identified 12 main vegetation communities. The sites were ecologically characterized, at a local scale, using environmental data as bioclimatology, lithology, topography, soil type and its physical and chemical composition. The role of those environmental factors in the explanation of vegetation variation was assessed using canonical correspondence analysis (CCA). Geostatistics tools were also used to interpolate the species distribution and the community diversity index.
A implementação de estratégias para recrutar voluntários é fundamental para a sobrevivência dos clubes desportivos sem fins lucrativos. Neste estudo são abordados os processos recrutamento de voluntariado para os clubes desportivos. Apesar do voluntariado implicar custos para a organização desportiva, correspondem a um investimento que proporciona um retorno significativo. Embora os voluntários muitas das vezes desempenhem um trabalho básico (e.g., abastecimento de água e alimentos, serviços de limpeza), também desempenham frequentemente tarefas de grande relevo nas organizações desportivas. Voluntários com a experiência ou qualificação adequada podem desempenhar nos clubes desportivos tarefas como o aconselhamento jurídico, contabilidade financeira, assistência de marketing, e uma série de outras funções. É, deste modo, fácil perceber a importância que os voluntários têm como um recurso organizacional, bem como a forte dependência que muitas organizações desportivas têm relativamente ao voluntariado. É importante, neste contexto, perceber quais são os processos de recrutamento de voluntários por parte dos clubes desportivos, bem como entender os fatores que influenciam estes processos. Apresenta-se, igualmente, uma aplicação prática referente ao processo de recrutamento de voluntariado nos clubes portugueses de Orientação Pedestre.
O estudo incidiu na avaliação do perfil psicomotor e posterior a um indivíduo de 20 anos, do género masculino, com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA).
O instrumento utilizado foi a Bateria Psicomotora (BPM) para identificar o perfil psicomotor do indivíduo e que nos permitiu a determinação dos fatores psicomotores mais fracos. Posteriormente realizaram-se 12 sessões de hipoterapia, com incidência nos fatores psicomotores que se apresentaram mais fracos. Após a intervenção programada, procedeu-se a uma nova avaliação do indivíduo, o que nos permitiu interpretar a evolução do perfil psicomotor. Em traços conclusivos, o indivíduo na avaliação inicial apresentou um perfil psicomotor dispráxico (satisfatório) e após a implementação das sessões de hipoterapia, verificou-se evolução para um perfil psicomotor eupráxico (normal), o que nos sugere mais um contributo deste tipo de metodologia de intervenção em coletivos com PEA ou mesmo com distúrbios emocionais e comportamentais, contribuindo para a promoção da sua inclusão social.
Com este estudo pretende-se avaliar os efeitos da formação e liderança do treinador de desporto adaptado na planificação do processo de treino.
A amostra constituída por 31 treinadores portugueses, 21 do género masculino e 10 do género feminino, com idades compreendias entre os 23 e os 60 anos. Foram utilizados os seguintes instrumentos para a recolha de dados: “Sport Coach Learning Style” (SCLS) sobre o perfil de formação; Sport Coach Decision Style” (SCDS) sobre o estilo de decisão e o “Sport Coach Planning Style” (SCPS) sobre o tipo de planificação do treinador.
Concluímos que o estilo de liderança democrático dos treinadores de desporto adaptado portugueses não se revelou uma variável mediadora significativa entre a formação académica destes e o estilo de planificação que estes exercem no processo de treino.
Pretende-se com este trabalho avaliar a motivação de atletas para a prática do Hóquei em Patins em função do escalão etário. Participaram 179 atletas de hóquei em patins: 35 do escalão de infantis, 34 dos iniciados, 24 dos juvenis, 31 dos juniores e 57 dos seniores. Pretendeu-se avaliar quais os pressupostos que motivam estes atletas para a prática do hóquei em patins. Para o efeito aplicou-se o Questionário de Motivação para as Atividades Desportivas (QMAD). Verificaram-se níveis de motivação bastante satisfatórios, com médias superiores a 3. O maior índice de motivação centra-se no “Trabalho em Equipa” e em termos de “Influência Extrinseca” e “Aprendizagem Técnica” estas decrescem tendencialmente à medida que o escalão etário aumenta.
Desde a Agenda 21 Local, iniciada pela Conferência do Rio (em especial o capítulo 28, em 1992) e da primeira Conferência Europeia sobre Cidades e Vilas Sustentáveis (em 1994), a monitoração da sustentabilidade local, ganhou um lugar de destaque e uma importância cada vez maior, quer a nível mundial, a nível europeu e a nível nacional, com base em indicadores ou critérios de avaliação, de modo a apoiar os processos de tomada de decisão local, sendo uma das suas aplicações mais comuns a comparação entre municípios (Guerra & Schmidt, 2009; Niemann et al., 2017; Schmidt & Guerra, 2007; Seixas, 2008; Tanguay et al., 2010).
Em Portugal ainda se verifica uma escassa inclusão de critérios de sustentabilidade no planeamento urbano, sendo um dos países europeus que mais tardiamente respondeu ao apelo da comunidade internacional no que diz respeito à Agenda 21 Local (Dias, 2015), sendo o papel dos indicadores limitado provavelmente à reduzida preocupação com processos democráticos mais inclusivos e participativos ou com uma maior transparência das políticas locais (Moreno-Pires & Fidélis, 2012). Em particular nos municípios rurais e de baixa densidade populacional estas questões não são particularmente abordadas.
A Comunidade Intermunicipal da Beira Baixa (CIMBB) é composta por seis municípios (Castelo Branco, Idanha-a-Nova, Oleiros, Penamacor, Proença-a-Nova e Vila Velha de Rodão), tem uma área de 4 614,64 km2, representa aproximadamente 0,8% da população residente nacional, o que se traduz na mais baixa densidade populacional (17,9 hab/km2) de Portugal. Segundo a CIMBB (2015) os municípios de perfil rural1 (Idanha-a-Nova, Penamacor, Vila Velha de Ródão, Proença-a-Nova e Oleiros) registam fortes debilidades estruturais, refletidas nos indicadores demográficos e socioeconómicos.
No âmbito geral onde esta investigação se insere pretende-se analisar as percepções, o conhecimento e as atitudes da população maioritariamente rural da CIMBB sobre o Desenvolvimento Sustentável (DS) e quais as áreas onde é preciso atuar para a sua aplicação no âmbito da região onde residem, com base num inquérito dirigido à população adulta desta região. Nesta apresentação pretende-se analisar as diferenças entre os diversos municípios que compõem a CIMBB e, em especial, os temas do Sistema de Indicadores de Desenvolvimento Sustentável (SIDS) que servirão de base ao desenvolvimento futuro de um sistema de indicadores baseado num processo de envolvimento da população local.
Trata-se de um estudo histórico-descritivo que aborda a educação especial às crianças surdas-mudas
no séc. XIX e começos do XX, em Portugal.
O seu marco conceptual assenta em fontes documentais e arquivísticas e de outras fontes secundárias no âmbito da História da Educação (Especial) sobre surdos. A nossa argumentação historiográfica, de teor hermenêutico (analítica) incide na educação, ações de ensino (métodos) aos surdos e nas iniciativas institucionais para essas pessoas com deficiência sensorial, ditas ‘anormais’ na época. O debate entre as técnicas de ensino aos surdos (oralismo, gestualismo), no âmbito de uma pedagogia diferenciada, acompanhou as tendências europeias divulgadas (métodos: francês e alemão).
Em oitocentos, criaram-se classes/aulas e instituições, com o apoio dos municípios e misericórdias (Lisboa, Porto) e de filantropos ou beneméritos, destacando-se o papel da Casa Pia de Lisboa, instituição pioneira na educação dos surdos-mudos. Os nossos objetivos são os seguintes: compreender a existência de uma
pedagogia nacional para os surdos (séc. XIX e parte do XX) e respetivas iniciativas educativas; analisar
os métodos ou técnicas de ensino (oralista, gestual) seguidos por alguns pedagogos em instituições;
compreender a organização de estudos do Real Instituto para surdos-mudos da Casa Pia e as principais características de aprendizagem. Este retrospecto histórico sobre educação da surdez intenta configurar práticas, orientações metodológicas e propostas educacionais, algumas diferentes, que desenvolveram muitas capacidades nos surdos, apesar de limitações. Toda esta visão historiográfica feita em 4 pontos do texto permitiu conhecer os caminhos percorridos pela comunidade surda, as suas dificuldades e lutas e as formas de intervenção.
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À escola portuguesa colocam-se desafios sobre integração de alunos, filhos de imigrantes luso-africanos.
Situamo-nos no âmbito da pedagogia intercultural e diferenciada e escola inclusiva. O estudo averigua as
medidas à integração e necessidades escolares dos alunos do 1º Ciclo Ensino Básico de origem cabo-verdiana dadas pelo Agrupamento de Escolas no interior do país. Definimos os seguintes objetivos: perceber se os alunos cabo-verdianos se sentem integrados na escola e turma do 1ºCiclo; identificar as principais dificuldades sentidas por esses alunos na integração e processo de aprendizagem; caracterizar a relação pedagógica e clima educativo de turma e a relação desses alunos cabo-verdianos com os seus pares. Escasseiam investigações com estes alunos, por isso o marco teórico de fundamentação assentou em estudos relacionados com a inter e multiculturalidade, educação e diversidade cultural nas escolas, pluralidade de identidades, a escola e as minorias, educação inclusiva, etc. Trata-se de um estudo de caso situacional, de metodologia qualitativa, que decorreu no 2º semestre/2018 e que utilizou como técnicas de coleta de dados: observação documental e participativa, entrevistas, focus grupo e notas de campo. Recorremos no tratamento de dados à análise de conteúdo e à triangulação. Os resultados confirmaram que há integração escolar dos alunos cabo-verdianos no ensino básico (turma e escola), havendo apoio dos professores e técnicos e, ainda algumas atividades que envolvem os agentes educativos. Contudo, escasseiam projetos interculturais a nível da Escola, que promovam mais a inclusão desses alunos com os seus pares, para uma melhor convivência educativa, assim como participação ativa das famílias.
Pedro Maria Aguilar (1828?-1879) foi um pedagogo religioso dedicado ao ensino da surdez. Este sacerdote, nascido em Pinhel, foi capelão, professor de moral e bibliotecário na Escola Normal de Marvila (Lisboa), desenvolvendo nesse período as suas leituras e investigações na área da educação especial (domínio dos surdos-mudos), engrandecendo a pedagogia diferencial no ensino. Fundou Instituto de Surdos-Mudos em Guimarães (1870), que viria a encerrar por falta de recursos financeiros. Em 1877, recebe um subsídio da Câmara Municipal e funda Instituto de Surdos-Mudos do Porto, extinto em 1887, sob as ordens do seu sobrinho, Eliseu Aguilar. Analisaremos, de forma hermenêutica e reflexiva, os contributos deste educador, no âmbito da educação especial e pedagogia diferenciada. Utilizámos várias fontes primárias (arquivos, centros de documentação) e secundárias. Padre Aguilar foi um pedagogo, de pouca obra escrita, que aprofundou o método de ensino dos sinais metódicos e perfilou métodos intuitivos nesse ensino relevantes na época.
A Modernidade apresentou o pensamento, as formas de vida, as manifestações éticas e estéticas, propostas culturais, etc. do liberalismo (económico) e sociedade burguesa, não sendo mais que uma estratégia do antigo regime para estar vigente. Neste sentido iremos refletir sobre a modernidade, desde do contexto da dita 'Pós-modernidade', relativamente à situação da filosofia (crise?) e a sua relação com as outras formas de interpretar a realidade (social, educativa) nas sociedades democráticas, em especial os problemas éticos. esta análise hermenêutica e analógica assenta em três aspetos: da 'ética da certeza e dever ser' à ética da incerteza e do relativismo, tendo em conta a 'genealogia moral' de Nietzche e a posição tomista da Enciclica de Leão XIII - Aeterni Patris; as mudanças no âmbito educativo e cultural produzidas pela globalização, mundialização e novas economias -sociedades avançadas, que ao gerarem novos fenómenos implicam novas estruturas sistémicas e uma nova cultura; o aumento do investimento científico-tecnológico e a crítica à modernidade com o aparecimento das novas tecnologias e a sua repercussão na educação e formação.
Assistimos a um momento histórico-educativo em que há necessidade de rever/reanalisar os instrumentos e os discursos pelos quais conhecemos e descrevemos/explicamos o 'educativo' ou a realidade educativa e/ou pedagógica, nos seus contextos, já que desde a ciência da complexidade existe uma conexão com a complexidade social. A teoria sociológica contemporânea analisou a realidade social desde perspetivas opostas (sistema; mundo de vida) originaram conceções, relações e argumentos (pré)predicativos. Acreditamos na educação como charneira do desenvolviemnto e da inovação para a formação do capital humano, produção de conhecimento e investimento no(s) saber(es). Hermenêuticamente assentamos os nossos argumentos (epistemológicos) nos novos referentes que surgiram e que implicam uma complexidade educativa (e social), fruto dos novos fenómenos, da identificação de novos atores e sujeitos coletivos, da diversidade cultural e étnica, da articulação do público e do privado, da irrupção do educativo fora do contexto formal, novas metodologias de análise nas ciências da educação, na mudança de paradigmas, dos impactos das novas tecnologias, etc. Asi, o nosso quadro conceptual norteia-se pela visão de N. Luhmann, das teorias dos sistemas sociais, da ciência da complexidade (E. Morin, Rosnay, Bhom) e da contingência e do enfoque sistémico da educação.
Este capítulo aborda o pensamento de J. Habermas, no contexto das Ciências Sociais e Humanas relativamente aos problemas centrais da Humanidade. A nossa análsie assenta em três ideias fundamentais sobre Habermas: A teoria da ação comunicativa - o agir comunicacional no ser humano; a defesa da exist~encia de uma esfera pública, na qual os cidadãos, livres do domínio político, podem expor e discutir as ideias - reflexão filosófica participativa; apreciação à ideia de qua as ciências naturais seguem uma lógica objetiva, enquanto as ciências humanas seguem uma lógica interpretativa. Em síntese o núcleo da nossa análise filosófica reside nos interesses do conhecimento, tendo em conta o conceito de 'interesses' do filósofo de Frankfurt.
É nossa intenção indagar sobre algumas questões educativas e pedagógicas existentes no contexto atual da globalização, da relação 'ciências-tecnologias-educação', da complexidade e incertezas sobre o educar do ser humano na base da função economicista e tecnológica em detrimento da vertente formativa humanista, axiológica e ética (convivência). Assim, o nosso argumento reflexivo norteia-se pela seguinte pergunta de partida: Que tipo de saber é o educativo? Esta questão insere-se no questionamento sobre o saber educativo 'dado' nas escolas, em que as bases teórico-prático em que construímos o conhecimento educativo e/ou pedagógico deve ser revista e/ou criticada, face às incertezes, complexidade, contingências e desordens das ideias na educação no âmbito da sociedade do conhecimento e globalização. Partimos a nossa análise hermenêutica na reconstrução (paradigma emergente) das ideias e teorias pedagógicas existentes, dando-lhe uma nova ordem adaptativa às exig~encias das situações de prática educativa/pedagógica e da formação humana (bildung).
Entrepreneurial ecosystems are now central to the economic policies of nations, with particular relevance in Europe. This chapter intends to explore the evolution of the studies on innovation and entrepreneurship ecosystems in order to identify gaps and new perspectives of research that can serve as a reflection to universities, political decisions, and the business fabric. Extensive research was conducted using the Web of Science database. Six clusters were found in the literature on entrepreneurship and innovation ecosystems: ecosystems of innovation, entrepreneurship, region, new ventures, technology, and entrepreneurial university. New theoretical perspectives based on bibliometric analysis and new research paths have been identified.
This chapter examines the competitiveness footprints of SMEs within a high-tech cluster. A mixed methodology combining quantitative and qualitative data is used. More specifically, a case study is offered to show trends in innovative and entrepreneurial collaboration associated with an internationally competitive high-tech cluster. The findings shed light on the importance of collective efficiency strategies, with a focus on RD&I, implemented by SMEs that operate in an international and competitive market. This chapter highlights the lessons learned in two specific aspects: the role of innovation in the competitiveness of SMEs and the role of innovation and entrepreneurship networks in enhancing the functions of a high-technology industrial cluster, the Portuguese Engineering and Tooling Cluster.
O acesso ao Ensino Superior e a frequência deste nível de ensino para todos os jovens estudantes, mas principalmente para os que se deslocam da sua cidade natal, promove várias alterações nas rotinas e estilos de vida (Small et al., 2013; Kemmler et al., 2016). Estas alterações originam substanciais mudanças comportamentais que acarretam com frequência comportamentos mais sedentários e comportamentos alimentares mais deficitários, que podem originar constrangimentos no estado de saúde (Ferrara, 2009; Small et al., 2013), entre outros.
Ao deslocarem-se da proximidade dos seus pais, dos grupos a que pertencem, e com o aumento da sua autonomia, grande parte destes jovens abandona a prática desportiva e deixa de ter acesso às refeições confecionadas pelos progenitores, recorrendo, em muitas das refeições, a comidas de fácil confeção/acesso,
normalmente de pouca qualidade nutricional e grande valor calórico (Álvarez et al., 2015; Dalky et al., 2017).
Attention is considered an important mediator variable in the teaching / learning process, because of that, the scientific community made several investigations in order to understand what students are thinking, what strategies are best to captivate their attention and the type of instructions and/or feedback to develop students’ performance in achieving motor skills. In this research we tried to find differences in attentional profiles, of students during the practice of football and basketball at different moments of a Physical Education class. The sample consists of 156 students of both genders (84 females and 72 males), between 12 and 16 years old (
of 3rd Primary School (7th, 8th and 9th grade) to which a questionnaire was applied, ATEST- EF (Petrica 2010). Questionnaire which students had to point out what they were thinking at certain time of the Physical Education class. This was applied in team sports (football and basketball). In descriptive terms we found that students are in general aware of the task, information and behavior, and there are a few differences between the percentages between them, but from the test Chi_Square we found no statistical differences between the different moments of the Physical Education class. We concluded that, in this sample we didn’t verified the importance of attention and students focus in the different moments of team sport’s practice
This paper describes a machine designed to process small PVC pieces, used in automobile cable testing equipment. This machine should allow several different processing tasks without too much reconfiguration, thus providing a high level of automation. The solution is based on a three axis movable platform moving inside a cage structure where several tools are attached. This paper describes the machine control hardware and software, not the mechanical structure.
The machine processes a piece at a time. The piece is placed in the platform and held in place by a gripper. The platform moves inside the cage placing the piece in the appropriate tool position, following a checklist of operations.
The machine is controlled by a PC (Personal Computer), equipped with a commercial I/O interface board and a motion control board. The software developed is composed of three modules for the different control and configuration needs. One used after the machine is physically reconfigured. The second module allows the definition of the operations to be performed and respective coordinates. This module is used when a new series of pieces is to be processed. The third module controls the manufacturing process.
Os constrangimentos orçamentais crescentes e a evolução negativa da procura de alunos em consequência das tendências demográficas suscitam preocupações compreensíveis e uma reflexão profunda sobre a
reforma das instituições do ensino superior. Um contributo para esta reflexão passa pela identificação, a título ilustrativo, de algumas tendências pesadas de longo prazo e do seu potencial impacto no ensino superior.
O debate sobre sustentabilidade local ganhou um lugar de destaque e uma importância cada vez maior, quer a nível mundial, europeu e nacional, desde a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento em 1992, e a primeira Conferência Europeia sobre Cidades e Vilas Sustentáveis, em 1994. Atualmente, o desenvolvimento rural no âmbito da política da União Europeia é um tema muito relevante. É assim importante a aplicação de políticas, programas, estratégicas e práticas públicas que coloquem em prática o desenvolvimento sustentável a nível local. De igual forma torna-se essencial a avaliação sobre se a sustentabilidade, aos seus diversos níveis, está de facto a ser colocada em prática no município. Essa mensuração é normalmente efetuada através de sistemas de indicadores de desenvolvimento sustentável, pois estes são uma ferramenta útil para os municípios pela sua simplicidade, facilidade no uso e capacidade de transmissão da informação, e ainda de ferramenta de apoio à decisão dos governos locais Estes indicadores devem também permitir a comparação entre municípios, permitir a visão holística e de transição para a sustentabilidade de uma região e serem baseados em processos participativos. Este trabalho tem como objetivo rever e avaliar os diversos sistemas de indicadores de sustentabilidade local de municípios rurais utilizados em termos da sua qualidade e eficiência face aos critérios usualmente definidos para o desenvolvimento e seleção de indicadores. Esta revisão baseou-se em pesquisas na biblioteca digital da b-on de publicações recentes. Resultados preliminares permitem verificar que ao longo das últimas décadas, muitos sistemas de indicadores foram desenvolvidos por instituições internacionais ou nacionais, maioritariamente para grandes centros urbanos e grandes regiões. Os sistemas de indicadores de sustentabilidade, quer na conceção quer na monitorização, baseados na participação pública reforçam a cidadania, bem como o compromisso a sociedade face à sustentabilidade. O recurso ao uso de sistemas de indicadores por municípios rurais ou por comunidades intermunicipais ainda é escasso, muitas vezes condicionados por questões de financiamento ou por falta de pessoal especializado. É também raramente avaliada a eficiência do próprio sistema de indicadores e se estes realmente monitorizam se o município está num bom progresso face à transição e governança para a sustentabilidade.
This document describes an application for automatic visual inspection of automotive fuse boxes. The presented system is being developed to allow the fuse boxes quality test by colour detection. The software was developed using the IMAQ Vision for LabVIEW software-developing tool. The system uses a low price USB web cam as an image acquisition device. The paper along its sections describes the main system blocks.
Cada vez mais se questiona a importância de utilizar plataformas de desenvolvimento referidas vulgarmente por software free e projectos open source. É neste contexto que surge o presente artigo o qual descreve o desenvolvimento de um trabalho no âmbito de um curso de Engenharia Informática. O objectivo consiste na implementação de um site de comércio electrónico assente sobre a filosofia de utilização de ferramentas free.
Ao longo das secções do artigo é apresentada a arquitectura e as opções que a aplicação desenvolvida permite. Ainda tendo por base o trabalho aqui descrito, refira-se a interligação e colaboração entre a instituição de ensino e o “mundo real” permitindo ao aluno tomar conhecimento com o que poderá ser o seu ambiente de trabalho num futuro próximo, ou seja, preparando-o para a realização de trabalhos no domínio da Engenharia Informática.
This chapter analyzes the dynamics underlying the mechanisms of transfer of knowledge and technology between academia and the tourism industry. Two interviews and research were applied to managers of SMEs. SMEs consider highly educated employees central to the knowledge transfer process, but do not give any incentive to their employees to graduate. It is not always possible to recruit young talents from higher education, as they prefer to go to work for large metropolises. The main barriers for collaboration in R&D academia-industry in the tourism sector are the cost, lack of interest on the part of higher education institutions, and the bureaucratic and time-consuming process. Regarding networking, SMEs agree that they create value, but also consider incorporating a regional innovation ecosystem. SMEs should use a competitive differentiation strategy.
O presente artigo tem como objetivo analisar a influência de um programa de Jogos Tradicionais nos níveis de aptidão física da mulher idosa. Para o efeito estudou-se de forma pormenorizada a possível ocorrência de alterações nas habilidades motoras básicas, consoante a idade.
Para a realização deste estudo utilizou-se uma amostra formada por um grupo de 26 idosas, praticantes de atividade física, do concelho do Bombarral, com idades compreendidas entre os 65 e os 87 anos. Deste grupo, formaram-se outros dois mediante a faixa etária. Assim, formou-se um grupo de idosas com idades compreendidas entre os 65 e os 75 anos e um outro grupo, com idades acima dos 75 anos.
Foi aplicada a bateria de testes de Rikli e Jones (2001) a todas as idosas, em dois momentos, no início e no fim do programa, o qual teve uma duração de 13 semanas. O tratamento dos dados obtidos foi feito através do programa estatístico PSPP, um clone “Open Source” do conhecido programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS®).
Verificamos com o nosso estudo, que as ligeiras alterações das capacidades motoras permitem-nos afirmar que um programa de Jogos Tradicionais permite manter os níveis de aptidão física funcional.
This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis in Journal of Industrial and Production Engineering on 13/02/2019, available online: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/21681015.2019.1576784
This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis in International Journal of Production Research on 16/01/2018, available online: http://www.tandfonline.com/10.1080/00207543.2018.1425018
Lot splitting is an important approach for shops that compete on short delivery times. Similarly, such shops can benefit from load-limiting order release mechanisms that balance workloads and regulate throughput times. Yet few studies have examined the combined effect of lot splitting and load-limiting order release. We use simulation to assess the combined effect of lot splitting and Paired-cell Overlapping Loops of Cards with Authorization (POLCA), an important load-limiting order release mechanism in the context of time-based competition. The experimental design includes different lot sizes, lot transfer policies, and POLCA quanta, i.e. the limit on the size of jobs represented by a single POLCA card. Lot splitting improves performance if lots can proceed independently as this ensures the quick replenishment of queues at downstream stations. However, we find that enforcing the synchronization of all lots that make up a job at every routing step leads to a deterioration in performance. This extends previous research, which appears to have overemphasized the positive effects of lot splitting. Meanwhile, although POLCA cards were originally used to represent lots, we demonstrate that using cards to represent a certain amount of workload can improve percentage tardy performance. This may also have resonance with other card-based solutions, including kanban.
Relatório de Prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos realizado sob a orientação científica da Doutora Ângela Sofia Lopes Simões, do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de Prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos, realizado sob a orientação científica da Doutora Ângela Sofia Lopes Simões.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do Primeiro Ciclo do Ensino Básico.
The compression properties of cork were studied on samples obtained from cork planks of two commercial quality classes (good and poor quality), with densities ranging from 0.12–0.20g cm-3 and porosities from 0.5 to 22.0%. The stress-strain curves were characterized by an elastic region up to approximately 5% strain, followed by a large plateau up to 60% strain caused by the progressive buckling of cell walls, and a steep stress increase for higher strains corresponding to cell collapse. The direction of compression was a highly significant factor of variation, with cork showing higher strength for the radial compression.
Density influenced compression and cork samples with higher density showed overall larger resistance to compression in the three directions. In the elastic region, an exponential model of Young’s modulus in function of cork density could be adjusted.
The effect of porosity on compression was small and the stress-strain curves were similar regardless of the porosity of the samples, although there was a trend toward an overall increase of stress with porosity for higher strains. Porosity was characterised by a high variability in the anatomical features of the lenticular filling material and the presence of collapsed and thick walled lignified cells. The inclusion of a porosity parameter for the modelling of the elastic modulus did not improve the prediction obtained with density-based models.
There was no significant difference in the compression properties of cork samples obtained from cork planks of good and poor quality classes.
Face ao contexto atual, o modelo de criação de conhecimento assente no princípio da inovação enfrenta novos desafios, quer na busca de novas soluções inerentes ao processo de produção, transformação ou mesmo comercialização, quer ainda na adaptação a novos métodos e processos. Baseando-se num modelo
em rede – formal ou informal - há exigência do envolvimento dos diferentes stakeholders na busca de respostas a problemas reais associados ao processo produtivo.
No caso da produção agrícola, é necessário que agricultores, técnicos e serviços de aconselhamento,
consultores, empresas e investigadores trabalhem em parceria na procura de inovação que vá de encontro
às necessidades inerentes à melhoria do processo produtivo e, portanto, com maior impacto nos agricultores.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Intervenção Social Escolar.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Intervenção Social Escolar.
A realização de um Desfile de Moda é, tal como refere Dillon (2012) uma atividade que exige um esforço muito elevado da equipa que o produz e absorve muito tempo e comporta elevados custos. Se, por um lado, se trata de uma perfeita simbiose entre diversas áreas que trabalham, em conjunto, para um mesmo fim, por outro lado, exige a garantia de sucesso que advém da relação entre todas as partes intervenientes, o que só se consegue com um relacionamento eficaz na equipa.
A complexidade que um Desfile pode implicar na sua organização, quando resulta numa atividade de grande sucesso, representa retorno e identifica-se com enormes potencialidades para todas as partes envolvidas, desde a entidade que o realiza (designer, marca, instituição ou outra) ao público que assiste e participa e absorve todo um vasto conjunto de sensações que lhe são proporcionadas em diversos níveis, visual, estético, audiovisual, multimédia, som/música, espaço, etc.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, do Instituto Politécnico
de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em
Cuidados Paliativos.
As Comissões de Ética para a Saúde (CES) nasceram na década de 70 no século passado, surgindo as primeiras nos Estados Unidos da América, enquanto em Portugal a primeira CES foi constituída em 1986, nos Hospitais da Universidade de Coimbra.
É recente a criação das Comissões de Ética de Investigação (CEI), tendo nascido nas Instituições de Ensino Superior (IES) pela necessidade de primar por uma integridade científica, exercendo simultaneamente um papel pedagógico junto dos estudantes como futuros investigadores.
No âmbito do processo industrial da Celtejo, Empresa de Celulose do Tejo, S.A., foi identificada uma quebra no desempenho do descascador que opera no parque de madeiras da sua unidade industrial. Esta quebra de
desempenho verificava-se devido à ocorrência de um desgaste excessivo das suas lâminas de corte, obrigando à sua substituição regular e prematura. Tais quebras de desempenho tinham como implicação direta um incremento dos custos associados à operação e à manutenção do equipamento, bem como aos materiais e recursos humanos associados a essas operações, assim como às perdas de produção daí resultantes.
A administração da Celtejo lançou o repto ao IPCB, no sentido de analisar a origem do desgaste dos componentes do descascador, bem como apresentar eventuais propostas de soluções com vista a minimizar o seu desgaste precoce.
O presente trabalho constitui um estudo preliminar do problema, tendo sido desenvolvido, com supervisão, pelos alunos Francisco Vicente Granada Reis Pio e Paulo Alexandre Costa dos Santos através do seu trabalho “Ensaio metalográfico e microdureza dos microconstituintes do aço Hardox 500”, submetido para avaliação no âmbito da Unidade Curricular de Caracterização Mecânica dos Materiais do 2.º ano curricular da licenciatura em Engenharia Industrial.
Recent growth in the WWW (Word Wide Web) and Java has received significant attention as means to share sophisticated and expensive laboratory equipment in Computer Engineering Courses. To share a Digital Pendulum System in class laboratory and with other educational institutions, this paper proposes an Internet Toolkit for Computer Engineering Courses. This allows the monitoring and experiment of a Digital Pendulum System from remote place. A simple and easy-to-use Web interface was developed to help students, and other users, in lab experiences using default control algorithms.
O envelhecimento da população portuguesa é hoje um fenómeno conhecido, discutido e sobre o qual se têm desenvolvido estudos sobre a sua génese, impactos socioeconómicos e necessidade de adequar as medidas
de proteção social. Apesar de nos últimos anos terem aumentado os estudos de base regional, a verdade é que continua a ser necessário perceber os impactos nos territórios, já que o envelhecimento populacional revelou as fragilidades que existem na organização da sociedade e as dificuldades em adaptar as estruturas sociais, económicas e políticas a este novo quadro. É conhecida, por outro lado, a heterogeneidade deste grupo etário, contextualizada pelas condições geracionais do seu ciclo de vida e pelas condições materiais
dos contextos territoriais onde vivem(eram) e envelhecem.
Physical education in schools aims to promote physical activity, socialisation, and interaction among students. Today, it is considered a very important subject for development and health. It encompasses several sports modalities, always with the purpose of promoting physical activity and motor development of those who practice. Orienteering is one of the modalities that has recently gained fame. Orienteering is a sport modality that integrates physical, cognitive, and emotional dimensions. It consists, as the name implies, of navigating to a certain area, using a map and a compass, aiming for the shortest possible route between several points marked on a map. The work described in this paper presents a case of the introduction of new digital technologies in this modality to simplify the administration of these events in a school environment and to promote interest in the practice of this sport modality. The web application that allows the creation and addition of the orienteering event, the visualisation of detailed information in an after-event context, and the registration and management of new organisers or orienteers will be presented throughout the paper. It also presents the mobile application that allows the organisers to start and finish events, manage orienteers of a given event, view the current position of orienteers, and view the results of past events. The mobile application presents a static orienteering map to the orienteer. The visit of the orienteer to each control point (assigned on the orienteering map by the organisers) is verified using the georeferencing features of the device. These tools facilitate the management of these events by organisers as well as their analyses through automatically generated information. It also makes the practice of this modality more appealing to students because it introduces a type of gamification. Moreover, it also benefits from being paperless because it makes it unnecessary to print maps for the execution of an event and because the administration of an event can be done without the need to mark the control points in the terrain.
The development of sensors to measure fruit internal quality variables is one of the challenges of post-harvest technology. Visible-near infrared spectroscopy (Vis/NIRS) has been a promise technique for nondestructive fruit quality assessment. This study was focused to evaluate the use of Vis/NIRS in measuring the quality parameters of intact mandarin orange fruit (Citrus clementina). The parameters studied were: firmness, color (CIEL*a*b*), peel thickness, soluble solids content (SSC), pH and total acidity (TA). A total of 120 mandarin fruit with different maturation were sampled. Reflectance NIR spectra were collected in four points of each fruit and the fruits were posteriorly analyzed for the physico-chemical parameters. Prediction models were selected based on the highest r2, lowest standard error of calibration (RMSEC) and lower number of factors used in the calculation. For color parameters (L*, a*, and b*) model had a mean square error of calibration (RMSEC) of 0.877, 1.780 and 1.589 and coefficient determination (r2) of 0.923, 0.963 and 0.852, respectively. The proposed model for the SSC had a RMSEC of 0.314 and r2 of 0.749. The results indicate that Vis/NIRS technique could provide an accurate, reliable and nondestructive method for assessing the internal quality indices.
The compression properties of cork were studied for samples of different density. The densities were grouped into three classes: low density (0.13–0.15), mid density (0.15–0.19) and high density (0.19–0.25). The porosity of the cork samples increased from the low to the high density class, with porosity coefficients of 5.1%, 6.9% and 9.4%, respectively. The difference in the porosity was associated with structural features, namely the presence of thick walled cork cells and the presence of lignified cells lining the pores. The stress–strain curves were similar for all cases, showing an elastic compression up to a yield point of about 5% strain, followed by a plateau with a small slope. The cork strength was higher in the radial direction than in the other directions. The density influenced the compression such that the corks with high density presented higher stiffness in compression in three directions: Young’s modulus was 17.4, 22.6 and 26.1 MPa for low, mid and high density corks respectively. This density effect was more evident in the plateau region of the progressive buckling of the cell walls (σ30 was respectively 1.07, 1.29 and 1.54 MPa for the three density classes). The recovery of dimensions after compression in each direction was also studied following compression to 50% strain. The recovery was on average 50% of the initial deformation on the first day, and almost total after 15 days. The recovery was higher for corks with low density and in non-radial directions..
Recentemente o ensino superior politécnico viu reconhecida uma das suas mais justas e ambicionadas aspirações, a faculdade deste subsistema de ensino conferir o grau de Doutor.
Retirada a limitação meramente institucional, a ministração de ciclos de estudo de doutoramento passa a estar
dependente da existência de ambientes próprios de investigação de elevada qualidade, designadamente considerando os resultados da avaliação das unidades de Investigação e Desenvolvimento, regularmente realizada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, e a integração alargada dos docentes desse ciclo de estudos em unidades com classificação mínima de Muito Bom na área científica correspondente.
Todas as instituições universitárias ou politécnicas, desde que tenham capacidade científica, poderão ministrar
cursos de doutoramento.
The behaviour of cork under tensile stress in the axial direction was studied for samples taken from cork planks of good (class 1) and poor (class 4) quality grades and at three radial positions within the plank (inner, mid and outer positions). The effect of cork density (ranging from 0.123 to 0.203 g cm−3) and porosity (ranging from 2.8 to 9.6% in the tangential surface) on Young’s modulus and fracture stress and strain was studied. The tensile stress-strain curves of cork showed an elastic deformation up to 2% strain with a Young’s modulus of 30.8 MPa, and a fracture stress of 1.05 MPa at a strain of 7.1% for class 1, and Young’s modulus of 26.1 MPa, and a fracture stress of 0.77 MPa at a strain of 5.5% for class 4. Fracture always started at a pore. The quality class and the radial position in the plank were highly significant factors of the tensile properties variation with good quality cork in the inner part of the plank showing the highest strength. Density influenced the elastic behaviour of cork with a highly significant correlation of increasing E with density, but not so clearly the fracture stress and strain. The variability of tensile properties with porosity was large and although significant, the correlations were lower in spite of a decreasing trend of E with porosity. Fracture depended on the type of defects in cork
Portugal, um dos países mais antigos do mundo, consolidou ao longo dos séculos uma unidade cultural, sociológica e política que constitui uma das suas marcas distintivas. Porém, a geografia, a história, a economia, a demografia e, muitas vezes, as próprias políticas públicas, contribuíram para a existência de profundas assimetrias de desenvolvimento e ocupação territorial. Ao longo da faixa litoral reside 82,4% da
população com menos de 25 anos, é criada 83% da riqueza produzida e são formados 89% dos alunos do
ensino superior.
Mead, one of the oldest fermented drinks, is derived from the fermentation of diluted honey by yeasts. In the context of wine production, several procedures are applied to stabilize the beverage and to improve its organoleptic properties. This study aims to evaluate the impact of adding fining agents on the production of mead. In general, the best results were obtained for the samples containing just one fining agent instead of two combined. However, the best performance was obtained for the combined fining agents (bentonite + gelatine + egg albumin). Tannins decreased significantly the content of volatile compounds. On the other hand, silica appears to be the best fining agent, resulting in the lowest loss of volatile compounds. Thirty‐six volatile compounds were determined by gas chromatograph–flame ionization detector and gas chromatography–mass spectrometry, including alcohols (42.5%), carbonyl compounds (40.4%), acetates (14.4%) and esters (1.8%). Eleven volatile compounds had odour activity values >1, representing those with a major impact on the aroma of mead. Significant differences (p < 0.05) were found in 10 volatile compounds independently to the type of treatment used and no differences (p > 0.05) were observed for remaining compounds.
The cherry fruit is considered a nutrient dense food with a relatively low caloric content
and a significant amount of important nutrients and bioactive food components.
Nowadays there are some investigations regarding on nutritional and antioxidant
properties of cherries. The objective of this study was to determine the stages of
maturation of Sweetheart cherry from Cova da Beira (Portugal). Physicochemical
parameters: firmness, color (L*, a* and b*), soluble solids content (SSC), pH, titratable
acidity (TA), total phenolic content (Folin-Ciocalteu reagent method) and antioxidant
activity (DPPH method) of ‘Sweetheart’ cherry were evaluated. Three maturation stages
were identified and results demonstrated that solid soluble content, phenolic compounds
and antioxidant activity increase with ripening stages. For soluble solids content and total
phenolic content cherries showed the following average values: 19.9, 20.5 and 22.0 º Brix
and 591, 788 and 810 mg galic acid kg-1, respectively.
We can consider that this cultivar has an interest in nutritional terms, which may
contribute to the enhancement of 'Sweetheart' cherry from the Cova da Beira region.
Additionally, these data provide complementary information which can be used to ensure
the quality of this regional product, ‘Cereja da Cova da Beira’.
The production of wine brandies requires their stage in wooden barrels, for a minimum period of time, a process called ageing or maturation. Due to the high cost of this process, alternative technologies are being studied in order to accelerate the ageing process, such as the use of wood fragments inside of stainless steel tanks. The present work evaluates the influence of different ageing technologies on the sensory profile of the brandy. A brandy was aged, during two years, in 650 L wooden barrels and in 3000 L stainless steel tanks. Both had Limousin oak (Quercus robur) and Portuguese chestnut staves (Castanea sativa). The brandy samples were profiled by descriptive sensory analysis during the ageing period.
The results showed that the kind of ageing system influences topaz, golden, woody, caramel, coffee, green and unctuous attributes, as well as the overall brandy quality. Despite these differences, the multidimensional analysis of the sensory results was not able to clearly distinguish the brandy samples from different ageing systems.
The results, obtained at industrial scale, revealed an interesting alternative for the manufacturers: wine brandies can be produced through the use of wooden staves inside stainless steel tanks. Since this alternative ageing system provides a similar brandy sensory profile than the one obtained through wooden barrels, this new data can be used by researchers and manufacturers in order to develop new products. Furthermore, this alternative ageing technology allows the reduction of the ageing process costs.
The layout of the factories in the apparel industry has several processing stations that are grouped in sections that have to do with a particular task (ex. trousers stitch). This together with high levels of production capacity demands the implementation of automatic monitoring systems that allow some sort of feedback related with the production progress of those stations.
This paper describes a system that is being developed at Escola Superior de Tecnologia de Castelo Branco, which is part of the Instituto Politécnico de Castelo Branco. It consists of a prototype for a real time data pick up system, using the Controller Area Network (CAN) [1] bus. The aimed objective is to collect the data contained in bar code labels that are coupled to cloths pieces in an apparel factory during the production process. Those labels have useful information to the production stage (ID number of the piece), and accompany each apparel piece. This system is part of a more global system that will allow the production management using a wed platform linking the commercial, production scheduling, manufacturing control and customer/seller stages.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física
Introdução: As alterações cardíacas provocadas pelo consumo de drogas têm sido pouco estudadas, embora se saiba que o consumo das mesmas pode afetar a saúde cardíaca dos indivíduos que as consomem.
Objetivo: Com este estudo pretendeu-se aprofundar quais as alterações cardíacas provocadas pelo consumo de drogas, comparando o perfil eletrocardiográfico de indivíduos sem historial de consumo de substâncias psicoativas ilícitas com o perfil de indivíduos toxicodependentes recuperados ou em recuperação.
Métodos: Estudo do tipo transversal (analítico observacional) com uma amostra não probabilística, constituída por 2 grupos de 50 indivíduos cada, que cumpriam todos os critérios de inclusão.
Resultados: A amplitude média da onda P no grupo de estudo foi de 1.5±0,4 mm, e no grupo de controlo de 1.3±0,5mm com um p value =0,060, o que indica uma diferença marginalmente significativa entre os grupos. Quanto à duração da onda P no grupo de estudo esta apresenta uma duração média de 0,10±0,02 segundos e no grupo de controlo de 0,08±0,01 segundos com um p-value <0,001, o que mostrou haver diferenças estatisticamente significativas entre os grupos. Analisando a duração do complexo QRS verificámos que no grupo de estudo este apresenta uma duração média de 0,09±0,02 segundos enquanto no grupo de controlo a duração média é de 0,07±0,02 segundos, o que também se revelou estatisticamente significativo com um p-value <0,001.
Conclusão: Foram encontradas diferenças significativas na duração da onda P e na duração do QRS.
Introdução: O presente estudo encontra-se inserido no Programa da Pressão Arterial da Beira Baixa.
Objetivos: Identificar a prevalência hipotensão ortostática e respetivos fatores de risco associados.
Métodos: Estudo analítico, observacional, transversal, tendo por base a avaliação da pressão arterial com o indivíduo sentado e após 3 minutos uma outra avaliação em posição ortostática. Foi ainda aplicado um questionário alusivo aos fatores de risco. Amostra é constituída por 927 indivíduos, obtidos através de seleção aleatória por clusters, dos quais 59,4% pertencem ao género feminino e 40,6% ao género masculino, com idades compreendidas entre os 19 e os 99 anos. A recolha de dados decorreu durante agosto de 2017 e março de 2019.
Resultados: A prevalência de hipotensão ortostática em adultos no concelho de Proença-a-Nova foi de 5,3%, dos quais 71,4% pertencem ao género feminino e 28,6% ao género masculino, a faixa etária dos 60-69 anos e os indivíduos obesos registaram maiores taxas de hipotensão ortostática. A Hipotensão Ortostática não teve relação estatisticamente significativa com nenhum dos fatores de risco estudados, destaca-se apenas o AVC, no qual nenhum indivíduo deste estudo apresentou HO.
Conclusão: Apesar da baixa prevalência, esta é uma condição clínica que deve ser incluída na rotina dos profissionais de saúde, sendo que a HO representa um importante fator de morbilidade e de mortalidade.
A região da Beira Interior é a principal região de produção de pêssegos do país.
Esta cultura, pelo carácter plurianual, pode ter uma ação positiva ou negativa na melhoria
do teor em matéria orgânica e da fertilidade do solo, de acordo com as técnicas utilizadas
na manutenção do solo e gestão da sua fertilidade. No âmbito da manutenção do solo, a
técnica de enrelvamento da entrelinha e a técnica de destroçamento da lenha de poda, são
consideradas como positivas no aumento do teor em matéria orgânica do solo o que se
reflete na melhoria da sua fertilidade. Contudo, esse efeito será sempre a longo prazo, não
estando disponível informação sobre a evolução dos parâmetros de fertilidade do solo em
pomares de pessegueiros, para as condições de Portugal em geral e especificamente para
a Beira Interior. Para monitorizar o efeito da gestão inerente a um pomar nas
características de fertilidade do solo foram estabelecidas unidades de observação em 26
pomares de pessegueiros instalados na Beira Interior entre janeiro e março de 2018. Cada
unidade de observação, correspondente a um pomar, compreende a marcação de 10
plantas, distribuídas em três blocos, num total de 20 pontos de amostragem de terra, sendo
10 pontos na linha de plantação e 10 pontos correspondentes à entrelinha. Todos os pontos
de amostragem foram georreferenciados. Os resultados referentes à fertilidade do solo
dos pomares de pessegueiros após a instalação indicam uma média global do teor de
matéria orgânica de 2,8% não havendo diferenças significativas entre linha e entrelinha.
A média do pH foi de 6,3 na linha e 6,1 na entrelinha. A média do teor de K2O foi de 404
mg.kg-1 na linha e 242 mg.kg-1 na entrelinha e a média do teor de P2O5 mg.kg-1 foi de 201
mg.kg-1 na linha e 114 mg.kg-1 na entrelinha, indicando uma prática de fertilização de
fundo localizada na linha de plantação. Estes resultados correspondem à situação inicial
dos pomares, prevendo-se a recolha de amostras no mesmo local com uma periodicidade
de 4 anos, de modo a realizar a monitorização da fertilidade do solo ao longo da vida útil
do pomar, minimizando a variabilidade inerente à heterogeneidade dos solos uma vez que
os pontos de recolha estão georreferenciados.
A escola atual procura, mais do que nunca, concorrer para a inclusão de crianças e jovens com DID, em condições que nem sempre são as melhores, se atendermos às diferentes dificuldades sentidas no terreno. As Tecnologias Digitais, em associação com a Música e o conceito de Musicoterapia, podem constituir um forte contributo no esbatimento dessas dificuldades, com recurso a software já disponível. Neste artigo propomo-nos apresentar, a título de exemplo, o Youtube realçando o seu potencial enquanto ferramenta de intervenção, através da Música, junto de indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental.
O Estudo de Impacte Ambiental (EIA) é realizado com vista ao cumprimento do estabelecido no Decreto-Lei n.º 69/2000, de 3 de Maio (n.º 1 do Anexo II – que estabelece a obrigatoriedade de EIA para instalações de pecuária intensiva com número igual ou superior a 40.000 frangos, galinhas, patos ou perus) e no Decreto-Lei n.º 69/96, de 31 de Maio, que estabelece as regras a que fica sujeita a actividade avícola. A identificação de impactes baseou-se no cruzamento dos elementos de projecto com as características do ambiente potencialmente afectado. Para o efeito, o EIA incluiu uma matriz de identificação de impactes, associando-os às acções ou actividades causadoras de cada impacte, nas fases de construção e de exploração. Esta identificação implicou o reconhecimentos de campo, contactos com entidades, pesquisa bibliográfica e da legislação aplicável.
Information and Communications Technology is a growing area with a growing demand for employees. However, there is a shortage of professionals in this area and integrated strategies are required to foster the access of more people to these areas and provide training to develop the necessary skills.
In this paper we present a short course that was designed to retrain unemployed people, mainly with already a higher education level in the area of the science technology engineering and math (STEM), to be Information and communications technology (ICT) professionals. After this training, trainees will have the opportunity to significantly increase the likelihood of being able to obtain employment in ICT areas. The course described involves public entities (including a higher education institution) and a private company, which is also a demonstration of synergies between academia and business. In the paper, the context that led to the appearance of the course, the fundamentals that supported the syllabus design, the partners involved, the objectives of the several subjects, the profile of the trainees and the results already achieved are described. To explain the fundamentals of the course syllabus we explain the most original features of the course regarding the usefulness of taking advantage of the abstraction allowed by the new low-code platforms, what seem to be appropriate and facilitator for retraining professionals from STEM to ICT. This approach, using a low code platform for retraining professionals to ICT, presents in our point of view, advantages over other approaches. In short, in the paper we intend to share the work done during the design and follow-up of the course, as well as the preliminary results obtained in the meantime.
O processo de envelhecimento acarreta um conjunto de limitações que lhe são inerentes como resultado de uma natural degeneração física, fisiológica e mental com repercussões negativas que se manifestam em perdas da mobilidade, em perdas de memória e também com implicações que afetam as relações e os contactos sociais. Com o objetivo de evitar e de retardar esta situação, no âmbito do conceito associado ao envelhecimento ativo, as entidades de saúde defendem que o idoso deve praticar uma atividade física regular para que se possa manter autónomo, ativo e mais independente. Neste contexto, os Exergames podem constituir uma nova e diferente estratégia conducente à promoção de condições para que os idosos possam praticar um conjunto variado de jogos os quais, em simultâneo, desencadeiam a realização de atividades físicas. Para o efeito, realizou-se um estudo exploratório que envolveu 4 idosos que se encontravam institucionalizados (amostra por conveniência), onde se promoveram 4 sessões com a consola de Jogos Nintendo Wii®. Nestas sessões avaliou-se o impacto da realização de jogos ao nível da mobilidade dos idosos. Os resultados evidenciaram uma grande motivação e envolvimento dos idosos, observando-se melhorias ao nível da mobilidade e também ao nível das relações interpessoais. Estes resultados, ainda que de caráter exploratório, permitem indiciar que esta estratégia pode ser considerada com uma hipótese credível para uma melhoria da mobilidade e, pelo envolvimento sócio-afetivo observado entre os participantes, mostrou potencialidades para incrementar as relações sociais e, desta feita, proporcionar condições para a redução da solidão e do isolamento, situações tão comuns junto da população idosa.
Inertial sensors are commonly embedded in several devices, including smartphones, and other specific devices. This type of sensors may be used for different purposes, including the recognition of different diseases. Several studies are focused on the use of accelerometer for the automatic recognition of different diseases, and it may powerful the different treatments with the use of less invasive and painful techniques for patients. This paper is focused in the systematic review of the studies available in the literature for the automatic recognition of different diseases with accelerometer sensors. The disease that is the most reliably detectable disease using accelerometer sensors, available in 54% of the analyzed studies, is the Parkinson’s disease. The machine learning methods implements for the recognition of Parkinson’s disease reported an accuracy of 94%. Other diseases are recognized in less number that will be subject of further analysis in the future.
Um dos pré-requisitos básicos para a aquisição de leitura e escrita é a consciência fonológica. Uma criança com deficiência auditiva não identifica corretamente os sons da fala, reproduz erros na leitura e, posteriormente, na escrita. O desenvolvimento da perceção auditiva e da consciência fonológica são essenciais para o completo desenvolvimento da criança. O presente trabalho de investigação teve como objetivos promover a utilização de recursos educativos digitais, desenvolver competências do processo fonológico e implementar atividades lúdicas que motivem a criança para a aprendizagem. Pretende-se desta forma dar resposta à questão de investigação: “Os recursos educativos digitais poderão ser um facilitador da promoção da perceção auditiva e da consciência fonológica numa criança com deficiência auditiva?”. Após o enquadramento teórico foi elaborado um plano de intervenção e através dos recursos educativos digitais: «Cocleando», «Comunikit: Rimas e Sons Iniciais» e o dicionário de Língua Gestual «Spread the Sign», concluímos que os mesmos são uma mais valia a nível do desenvolvimento da consciência fonológica no processo de ensino-aprendizagem.
Mobile devices are part of the everyday life of the modern citizen. Currently these devices are used for simple dayto- day tasks, where we need information available on the web or on the mobile device itself (smartphone, tablet, etc.). One area where a number of mobile applications have emerged is urban mobility, for route planning and the use of transport networks. However, few applications have addressed this issue considering the needs of users with some type of disability. This paper describes the development of an Android app intended to be used to provide information on urban mobility, including transport accessibility features. It is intended that this mobile application will provide its users with information about the public transport of a certain city and its schedules including routes covered by each transport and the accessibility of each of them. The application intends to allow to choose the best options, according to the profile of the user its geographical location and the accessibility features of the means of transport of that geographical area.
More and more, the modern citizen resorts to access to information for his professional activity, social activity or leisure. For this, is essential the use of devices with computational power, such as smartphones. The tourism sector is a sector of great social and economic importance and is one of the sectors where there has been a growth in the use of mobile applications to support several activities. In this sector, mobile applications can be useful for tourists in general, but also for those who have some kind of disability or restriction. For these, mobile applications can help to obtain the information and recommendation of points of interest that are in accordance with their interests and are suitable to their restrictions. This paper describes the development of a mobile application for presentation and personalized recommendation of points of interest for inclusive tourism. The goal is an application to run on smartphone with Android OS able to provide the user with information compatible with their own profile. This application stands out by allowing an automatic filtering of information, considering the location and profile of the user, and providing him with more personalized information, relevant and appropriate to his situation, and thus contributing to a better inclusion. This paper describes the most relevant aspects of the development of the application.
The present study aimed for the adaptation and validation of the Questionnaire Atest-EF, with the use of a confirmatory factorial analysis (CFA) of the measurement model, applied to students of the 3rd cycle of Basic Education. A total of 156 students of both genders, aged between 12 and 16 years (M = 14.7 ± SD = 1.3) were included in the study, with 84 female and 71 males, from the 7th, 8th and 9th grade. The main results reveal that the psychometric qualities confirm the adequacy of this model, demonstrating that the Atest-EF factorial structure: 1 factor/4 items, has very acceptable indexes of Atest - EF validity: (χ2 = 6.141, p = .000, χ2/gl = 3.07, NFI = 0.90 CFI = .925, IFI = .930, MFI = .9997, GFI = .995, AGFI = .975, RMR = .042, RMSEA = .08, SRMR = .028). With these results, the structural model reveals a satisfactory factorial assessment. This led to conclude that the Portuguese version of Atest-EF can be used, with high confidence in the evaluation of the student’s attention profiles in Physical Education classes. Compared with the moments of the class, there were only significant differences in students’ attention in the approach to sports in the first and fourth moments of the class, as well as in the general profile of attention, with significantly higher values in the approach to team sports.
“This is a pre-print of an article published in Journal of Intelligent Manufacturing. The final authenticated version is available online at Springer http://dx.doi.org/10.1007/s10845-018-1402-2
Apesar da sociedade ser cada vez digital, a Escola ainda não tem vindo a incluir práticas
que mobilizem os recursos digitais. Neste sentido, apresenta-se uma investigação no
âmbito da Prática de Ensino Supervisionada no 1.º CEB que envolveu uma turma do 4.º
ano, onde se promoveu a utilização da aplicação digital «QR Code», na qualidade de
software educativo. A investigação foi de caráter qualitativo no seio de um estudo de caso
e de uma investigação-ação que inclui a observação participante, notas de campo, registos
fotográficos, inquéritos por questionário (20 alunos) e 3 entrevistas semi-estruturadas a
professoras do 1.º CEB do agrupamento. As atividades incluíram pesquisas na Internet
(supervisionadas e orientadas pela investigadora) de textos e de imagens acerca do ’25 de
abril’ e do ‘1.º de maio’. Depois de selecionadas as informações e as imagens, os alunos
passaram à escrita dos textos para serem transformados no formato do «QR Code». Este
processo de escrita foi muito rico, em termos didático-pedagógicos, dado o grande
envolvimento e motivação que os alunos demonstraram evidenciando um grande sentido
de rigor nos textos que criavam através de atividades de escrita e de reescrita, onde
sobressaíram momentos de discussão e de negociação com vista ao apuramento do texto
final. Notou-se que os alunos dominaram os conteúdos pelo facto de se ter percebido que
tomavam decisões de forma a que o texto apenas incluísse a informação mais importante.
Tal facto teve a ver com a passagem do texto para um formato de «QR Code», tendo a
utilização desta aplicação digital ter-se mostrado decisiva para que se gerasse um
contexto mais participado e mais colaborativo que permitiu a geração de melhores
aprendizagens. As observações da investigadora e os resultados do questionário vieram
demonstrar que a utilização do «QR Code» foi muito valorizada pelos alunos que veio a
permitir momentos e espaços mais ricos para a aquisição de novos conhecimentos.
Apesar de não se ter feito a ‘colagem’ do «QR Code» junto da Praça 25 de Abril nem na
Avenida 1.º de Maio, foi discutido com os alunos esta potencialidade em poder tornar as
suas aprendizagens formais em contextos não formais. Na opinião das professoras
entrevistadas houve também o sentimento de que o «QR Code» possui um grande
potencial educativo que deve ser explorado nas diferentes áreas do 1.º CEB
O presente artigo tem como objetivo verificar qual a capacidade funcional
e a composição corporal (IMC) da população idosa, alunos de uma turma
de ginástica sénior antes de iniciar um programa de atividade física controlado
com a duração de 10 meses. Para a realização deste estudo utilizar-
se-á uma amostra formada por um grupo de 12 idosos, praticantes de
ginástica Sénior, da povoação Sobral Fernando, do Concelho de Proença-a-
Nova, com idades compreendidas entre os 60 e os 85 anos. Será aplicada
a bateria de testes de Rikli e Jones (2001) a todos os idosos no início do
programa. O tratamento dos dados obtidos, será feito através do programa
estatístico Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Esperamos
verificar com o nosso estudo, que a condição física dos participantes estará
dentro dos padrões da sua idade, sendo que, depois na segunda avaliação
no fim do programa, essas capacidades possam, eventualmente, manterse
e melhorar.
Nesta comunicação, temos como objetivo evidenciar de que modo é que os antibióticos atuam e exemplificar, de forma didática, como é que o conhecimento e compreensão desses mecanismos podem ser transpostos para um contexto de sala de aula ou para contextos educativos não-formais, particularmente, incidindo na forma como a toma indevida de antibióticos pode gerar resistências muito perigosas para a vida humana. Com isto, pretende-se apresentar e discutir uma forma lúdica de educar para a adoção de hábitos mais sustentáveis na prevenção de infeções e, consequentemente, na preservação da saúde
O jogo e o ato de jogar constituem as atividades mais apreciadas pelas crianças. Neste
sentido, promover contextos lúdicos na sala de aula corresponde a ir ao encontro das
apetências dos alunos. A investigação que suporta este artigo foi realizada numa turma
com 20 alunos do 2.º ano, no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada do 1.º CEB. O
objetivo da investigação foi o de avaliar se a inclusão de um contexto lúdico poderia
promover uma maior motivação e melhores aprendizagens dos alunos se utilizassem, em
termos comparativos, jogos digitais ou jogos analógicos. A investigação foi de caráter
qualitativo no seio de uma investigação-ação e de um estudo comparativo. Os
instrumentos de investigação consistiram numa observação participante, notas de campo e
registos fotográficos. Foi aplicado um inquérito por questionário aos alunos tendo ainda
sendo realizadas duas entrevistas e foram ainda realizadas 2 entrevistas semiestruturadas
à Orientadora Cooperante e à Professora de Apoio, com o intuito de se poder realizar uma
triangulação de dados mais abrangente e mais completa. Ao longo das sessões de
intervenção foram realizadas atividades que envolveram jogos digitais (3 na área da
matemática e 7 na área do português) e jogos analógicos (5 na área da matemática, 6 na
área do Português e 4 na área do Estudo do Meio). A seleção dos jogos (digitais e
analógicos) foi sempre realizada de acordo com os objetivos e os conteúdos constantes
nas planificações. Em todas as sessões a motivação foi por demais evidente, os alunos
aderiram aos jogos e ‘brincando foram aprendendo’, de acordo com as respostas obtidas
nas aulas e nas fichas de avaliação sumativas. Contudo, o suporte digital foi aquele que
foi mais requerido e pretendido pelos alunos e foi aquele onde surgiu mais interação,
mais entreajuda e mais colaboração. Em termos comparativos, veio a verificar-se que a
inclusão dos jogos digitais promove um maior envolvimento dos alunos e, pela interação
e prazer que gerou nos alunos, houve da sua parte a vontade em jogar mais. E, ao jogar
mais, aprendem ainda mais, pelo que se conclui que a inclusão de jogos digitais, com um
enquadramento pedagógico, deve ser uma prioridade, porque vai ao encontro dos gostos
dos alunos e porque lhes confere uma exposição às tecnologias/recursos digitais. Esta
exposição e consequente manipulação de recursos digitais são essenciais para aquisição
de uma literacia digital tão importante na presente sociedade também ela cada vez mais
digital
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos, realizada sob orientação científica da Assistente Social Doutora Carla Manuela Trinchete Reigada e coorientação da Professora Doutora Ana paula Gonçalves Antunes Sapeta, do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Since the nineties, a lot has been written about local sustainability, mostly about big cities and/or big regions. These days the debate about small towns and/or rural municipalites has also come about. It is up to all the agents, political and from the community, as well as to the citizens to promote the transformation to more sustainable societies. It is therefore urgent the development of tools like the Indicator System (IS) at a local level, having in mind the involvement of all the agents, that will allow us to evaluate whether we are near or far from that transformation. The incorporation of sustainability criteria and its measurement, having in mind the singular characteristics of these municipalities, will allow us to know and evaluate the Sustainable Development (SD) at a local level, to increase the sensibility of the agents about environmental issues and to promote change in the community. For that to happen the population’s involvement is essential for it allows the strengthening of the commitment for SD. The case study presented is about the Beira Baixa region in the interior of Portugal, its population represent 0.8% of the resident population of Portugal. That translates as one of the lowest populational densities. The main objective of this study is to present the results of the questionnaire applied to a representative sample of the resident population of Beira Baixa, Portugal, over 18 years of age. The general aim of the questionnaire was to inquire the population awareness about sustainability concepts and IS and self-assessment of the local sustainability. The results allow us to verify that a large majority of the participants has hear the term SD, the media being the largest contributor to this and that the promotion of the SD is our own responsibility. In terms of the SD dimensions, it is the environmental and economical ones the most important, in contrast with the social and governance/institutional. About half of the participants considers that their quality of life “stayed the same”, but a quarter of them considers that it is “worse”. When asked about IS, less than half of the participants had ever heard about IS for SD, and the ones that had, heard it mostly through the media. These participants consider that the selection of the indicators should factor the citizens’ opinion, but little more than half of the participants would like to participate in that selection. It is important a wide spread of SD and of the IS among the population, because there is a clear imbalance between the economic and environmental dimension and the social and governance/institutional dimensions.
Following harvest, bee pollen must be submitted to processing in order to maintain properties for consumers’ health insurance. In this study, the changes on the lipid profile, contents of vitamin C, β‐carotene and lycopene of bee pollen samples submitted to two conservation methods (freezing and drying) are evaluated. Eleven fatty acids, eight saturated, one monounsaturated, and two polyunsaturated are quantified. The PUFA/SFA ratio ranges from 1.18 to 3.95 g 100−1 g−1 and is significantly higher in the frozen extracts. On the other hand, the ratio n6:n3 (ranging between 0.36 and 0.86 g 100−1 g−1) did not differ among processing methodologies, for most of the cases. The atherogenicity (AI) and thrombogenecity (TI) indexes are similar among preservation processes and coherent with the found on other health‐promoting foods. The contents of vitamin C, β‐carotene and lycopene are, for all samples, significantly superior in the frozen bee pollen.
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Bee pollen is a healthful food product with a good nutritional profile and therapeutic properties. However, the storage conditions may affect its composition and characteristics. This study aimed to evaluate the effect of the storage conditions on chemical composition of different monofloral bee pollen samples, namely acidity (pH), water activity, total acidity and the content of fibre, ash, reducing sugars, protein, lipids, total phenols and total flavonoids. Nine bee pollen samples were harvested in three places in the Northeast of Portugal and divided into two aliquots: one was frozen at −20°C, while the other was dried at 42°C, until reaching moisture of 6–8%. Even though differences in the botanical origin are a significant factor explaining the variation between samples, the storage method was also found to be a highly significant factor for several parameters: reducing sugars, lipids, total phenols and total flavonoids. Higher counts were obtained on the frozen bee pollen samples regarding aerobic mesophiles and moulds and yeasts. Even so, for all samples and conservation methods, the values were below those given by the standards.
Our study suggests that it is better to consume bee pollen frozen at −20°C in comparison to that dried in an electric oven.
This study aimed to characterize the pollen and physicochemical profiles, and to evaluate the anti-oxidant capacity of six samples of Moroccan honey. The pollen grains of Eragrostis spp. Were predominant in all samples (from a minimum of 46.5861.59% to 72.7262.43% as a maximum), exceeding the minimum (generally 45%) required for the monoflorality nomination of a honey sample, and suggestion a case of newly reported honey. The analyzed samples had low diastase activity and hydroxymethylfurfural (HMF) content. Potassium was the dominant element in practi-cally all samples, except the sample with the highest Eragrostis spp. pollen percentage, which showed sodium predominance. The honey color ranged from water white to light amber, and posi-tively correlated the concentrations of phenols, proline and the capacity for scavenging free radicals. However, great variability observed in all the analyzed parameters, and could not be explained by the variability of the Eragrostis spp. pollen percentage, which suggests a hypothesis of low concentrated nectar.
The aim of this work was to develop computational intelligence models based on neural networks (NN), fuzzy models (FM), and support vector machines (SVM) to predict physicochemical composition of bee pollen mixture given their botanical origin. To obtain the predominant plant genus of pollen (was the output variable), based on physicochemical composition (were the input variables of the predictive model), prediction models were learned from data. For the inverse case study, input/output variables were swapped. The probabilistic NN prediction model obtained 98.4% of correct classification of the predominant plant genus of pollen. To obtain the secondary and tertiary plant genus of pollen, the results present a lower accuracy. To predict the physicochemical characteristic of a mixture of bee pollen, given their botanical origin, fuzzy models proven the best results with small prediction errors, and variability lower than 10%.
