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Com este trabalho, elaborado para estudantes e para profissionais do sector, pretende-se descrever as diferentes técnicas de descorna de bovinos. Relativamente à descorna de animais jovens, referimos a utilização de produtos cáusticos e a descorna com termocautério. No que diz respeito à descorna de animais adultos, apresentamos os métodos do cabo descornador, da serra eléctrica e das descornadoras hidráulica e manual.
A entomofagia, nos últimos anos têm captado a atenção de centros de investigação, da indústria alimentar e animal, pois são fonte de proteína e nutrientes de alta qualidade. Na alimentação animal podem tornar-se num produto de valor acrescentado, dinamizando não só nas zonas de alto consumo, como no interior do país. Apenas 18,7% dos consumidores recusa insetos na alimentação mas este número decresce para 6,4% quando aplicada à alimentação animal. Assim os insetos apresentam-se como uma resposta sustentável e nutricional aos problemas de escassez mundial de alimentos. Os grilos são uma das espécies que apresentam um grande potencial de produção, pois incluem um pequeno grupo de três espécies de insetos que são permitidos para alimentação de peixe em Portugal. Além disso, apresentam um maneio fácil, têm baixos IC e são autóctones. O achigã (Micropterus salmoides) é uma espécie com grande interesse gastronómico principalmente no interior do país. Verificou-se que 24,8% dos respondentes consideram igualmente saboroso o peixe de água doce e o peixe de água salgada e 54,9% dos respondentes afirmaram ser igual consumir peixe de água doce ou de água salgada. Embora a maioria das pessoas conheça o achigã, Constatou-se que 69,2% já consumiu e apenas 11,1% é consumidor regular deste peixe. Após os inquiridos serem informados das características nutricionais do achigã, revelaram grande interesse no seu consumo. Conclui-se que dos principais motivos para este peixe não ser consumido com maior frequência deve-se desconhecimento desta espécie, as suas características e a sua fraca presença no mercado.
No Projecto POCI/AGR/59180/2004, concluído em 2009 (cf. Lobo-Ferreira et al., 2009), apresenta-se uma metodologia para avaliação quantitativa dos impactos dos fogos florestais na quantidade e qualidade das águas superficiais e subterrâneas.
Nesta metodologia procura-se avaliar as alterações que possam ter ocorrido após o fogo: (A) em volumes de recarga, (B) volumes de escoamento superficial, (C) qualidade das águas superficiais e subterrâneas. Esta metodologia considera: (1) tipo e densidade de coberto vegetal à data do incêndio; (2) tipos de poluentes que podem ser libertados pelas diferentes comunidades vegetais afectadas pelo fogo;
(3) extensão e volume do aquífero e sua porosidade eficaz, para aferir dos volumes de reservas de água; (4) recarga média anual; (5) tempo de permanência das águas no sistema subterrâneo.
Para a avaliação do tipo e densidade de coberto vegetal e consequente biomassa combustível à data do incêndio usou-se a inventariação fitossociológica, cartografia da vegetação, análise estatística multivariada e estimativa da biomassa florestal ardida, realizada pelo Instituto Politécnico de Castelo Branco-Escola Superior Agrária. Os tipos e cargas poluentes libertados calcularam-se com base nos valores de biomassa ardida e estudos (realizados por INETI – Departamento de Engenharia Energética e Controlo Ambiental) de cinzas de ensaios de combustão de espécies florestais e arbustivas representativas do coberto vegetal ardido, e ensaios de lixiviação de solos e cinzas.
A avaliação das variações na recarga baseou-se na informação recolhida nos estudos quantitativos realizados na bacia de Manteigas, associada a modelos hidrológicos conceptuais e cenários de variação de escoamento e evapotranspiração quando a informação não era suficiente para colmatar as lacunas de conhecimento.
Com base na biomassa ardida, características composicionais das suas cinzas e potenciais de lixiviação, calculou-se a quantidade e tipo de poluentes em fase sólida e dissolvida passíveis de entrar nas águas superficiais e subterrânea.
As características hidráulicas dos meios geológicos afectados deram os volumes de armazenamento e as prováveis velocidades de circulação nestes materiais, o que serviu para prever espaços temporais de contaminação da área.
Da avaliação dos volumes de carga poluente calculados e dos dados de campo de decaimento destas cargas poluentes nas águas superficiais e subterrâneas em zonas de coberto vegetal similar estabeleceram-se cenários possíveis do tempo de desaparição do poluente na área ardida.
Nesta comunicação realçam-se os aspectos relacionados com a qualidade das águas subterrâneas.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
O presente relatório incide sobre a unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, desenvolvida no Conservatório Regional de Castelo Branco, e sobre a unidade curricular de Projeto de Ensino Artístico. Em relação à primeira é realizada uma contextualização do meio escolar e das disciplinas de Formação Musical e Classe de Conjunto, seguindo-se algumas planificações e reflexões de aulas observadas, lecionadas e partilhadas. Esta parte do relatório termina com uma reflexão sobre outras atividades realizadas no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, assim como com uma reflexão final sobre a mesma.
Em relação à unidade curricular de Projeto de Ensino Artístico foi desenvolvido um projeto cujo objetivo foi abordar o impacto que estímulos musicais têm no desenvolvimento cognitivo e social de crianças com autismo. Esta abordagem foi criada através da implementação e análise de uma série de estímulos, inicialmente apenas sonoros, prosseguindo e evoluindo para estímulos musicais e de géneros variados.
Os resultados foram obtidos através de observação direta aquando a implementação do estímulo, sendo este analisados através da demonstração de prazer ou relaxamento por parte dos sujeitos.
Por último foram retiradas conclusões do estudo, onde são apontadas as suas limitações, assim como os aspetos positivos e resultados da investigação realizada.
Este artigo foi apresentado como comunicação na XVI Reunião de Primavera da Sociedade Portuguesa de Pastagens e Forragens que decorreu no Luso, em Maio de 1995.
Estando a Sociedade imersa na Era Digital a Escola não pode ficar alheia a esta exigência.
Assim, é importante criarem-se condições para que se comecem a incluir as ferramentas
digitais nas práticas educativas. Este artigo apresenta uma investigação realizada com uma
turma do 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico envolvendo 20 alunos, onde se utilizaram
atividades com a aplicação digital «QR Code», na qualidade de ‘software educativo’ sendo
essa a razão da sua utilização em contexto da Prática de Ensino Supervisionada, com duração de 3 sessões. A investigação teve caráter qualitativo, tendo por base instrumentos como observação participante, notas de campo, registos fotográficos, entrevistas semiestruturadas e inquéritos por questionário. As atividades com o «QR Code» incluíram pesquisas na Internet que envolveram recolha de informação e imagens e posterior codificação. A forma como as atividades foram realizadas permitiu melhores aprendizagens quer ao nível dos conteúdos envolvidos quer da escrita
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Trabalho apresentado para a conclusão do curso de Especialização de Pós-Licenciatura em Educação Especial domínio Cognitivo e motor
Trabalho de projeto apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Construção Sustentável.
Com o crescente avanço das tecnologias da informação, a velocidade, a confiança e a precisão na transmissão e recepção de mensagens passaram a ser uma constante na vida das pessoas,principalmente devido às poderosas redes de comunicação. A comunicação por imagens é, hoje, um importante instrumento para a disseminação de conhecimento, informação e para a aceitação de produtos no tão concorrido universo de estimulos comunicacionais.Universo, este, fomentado pelo crescimento representativo da tecnologia que permite a produção e transmissão de dados de forma interativa,dinâmica, sofisticada e, paulatinamente, mais próxima do cidadão comum. Esse panorama implica em mudanças com repercussões na publicidade, posto que a ação de se comunicar apelos publicitários pressupõe a necessidade de se enfrentar o desafio de conectar e integrar pessoas de forma dinâmica, proporcionando um ambiente de comunicação criativo, moderno, informativo e, principalmente, interativo. Este estudo tem como objetivo investigar as formas de comunicação por imagens, como elas são impactadas pelas modernas mídias digitais e sua participação na criação de mensagens híbridas nos processos comunicacionais envolvidos na área de publicidade e propaganda. Percebendo-se a importância da questão gerada pela
utilização de tecnologias digitais na comunicação publicitária, este estudo buscou atestar que a introdução de formas interativas de comunicação, apartir do aporte tecnológico e técnico, que rompe com os aspectos delinearidade da noção clássica do composto de comunicação (emissor-mensagem-receptor), transforma a estrutura desse segmento em prol do atendimento em massa individualizado. Utilizando-se de uma metodologia exploratória, verificou-se em que medida as mídias interativas e a aplicação de tecnologias podem influenciar e intensificar as imagens, criando sínteses interativas de conceitos não iconográficos no campo da publicidade e propaganda. Como resultado chegou-se a conclusão de uma série de valores a serem procurados nos processos de comunicação nas mídias digitais, ou compromissos dos quais uma tecnologia emergente deve cumprir para atender as novas demandas trazidas pela interatividade e pela mudança de comportamento do usuário.
Dissertação de Mestrado apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física – Especialidade em Desporto Adaptado.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-16827TFCPAN.
Descrição baseada em: Ano II, nº 9 (Jan. 1991)-
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29551TFCA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26849TFCEBA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia das Ciências Agrárias – Ramo Animal.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27442TFCEBA.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Nutrição Humana e Qualidade Alimentar.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-18644TFCPAG.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-13418TFCMA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26459TFCEBA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Produção Agrícola.
A incompatibilidade intraespecífica em oliveira é geralmente aceite como a incapacidade do pólen germinar sobre o próprio estigma ou do crescimento do tubo polínico poder ser detido no seu percurso até ao ovário. Neste trabalho experimental pretendeu-se verificar a compatibilidade do pólen através do acompanhamento da germinação in vivo dos grãos de pólen colhidos de ramos frutíferos em autopolinização e em polinização livre das variedades `Cobrançosa', `Conserva de Elvas' e `Picual' cultivadas em sequeiro na região de Elvas nos anos de 2002 e 2003.
A aderência de grãos de pólen foi menor em autopolinização, particularmente ao 2° dia alias a ântese e as diferenças foram maiores em 2002. Nesse ano foi também maior a diferença de tubos polínicos em crescimento presentes nos dois sistemas de polinização. Os mecanismos de incompatibilidade verificaram-se em todas as variedades, mas em menor expressão na `Picual'. Na `Conserva de Elvas' um reduzido número de grãos de pólen e de tubos polínicos em crescimento foram observados tanto em autopolinização como em polinização livre.
Muitos autores têm investigado os factores que determinam o desempenho académico dos alunos dos cursos de Contabilidade e Gestão, no entanto, os resultados a que se tem chegado não são muito conclusivos e, nalguns casos, são mesmo contraditórios. No presente estudo propõe-se averiguar quais os factores demográficos (idade, sexo, situação profissional, proveniência geográfica)e factores de capacidade académica (nota de acesso ao ensino superior e notas ás disciplinas de Contabilidade Analítica, Contabilidade Geral e Matemática) que exercem influência sobre a média final do curso de bacharelato em Contabilidade dos alunos de uma escola do litoral quando comparada com uma escola do interior de Portugal. Através de uma metodologia baseada na análise da correlação linear simples e na regressão múltipla, conclui-se que, exceptuando a idade, apenas as variáveis associadas à capacidade académica do aluno explicam parte da variação do seu desempenho no curso de Contabilidade e que a magnitude dos seus efeitos não difere significativamente com a localização geográfica das escolas (litoral/interior).
Comunicação apresentada no III Simpósio Nacional de Olvicultura que decorreu em Castelo Branco, na Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, de 289 a 31 de Outubro de 2003.
Trabalho de Projeto apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
Educació i Cultura, editada pel Departament de Ciències de l'Educació de la Universitat de les Illes Balears
Introdução: A intervenção coronária percutânea é o procedimento de eleição para tratamento de doença arterial coronária, demonstrando ser um método efetivo utilizado para a reperfusão coronária em indivíduos com doença arterial coronária.
Apesar de apresentar taxas de sucesso elevadas, 98,1%, ocorrem 3,3% de complicações vasculares. O acesso arterial ideal deverá proporcionar a abordagem à circulação sanguínea de forma rápida e fácil, promovendo hemostase eficaz, a fim de minimizar as complicações vasculares. Assim, pretende-se averiguar qual das abordagens, se femoral se radial, é passível de uma menor taxa de complicações vasculares.
Objetivo: Averiguar qual das abordagens, se femoral ou a radial, é passível de uma menor taxa de complicações vasculares.
Metodologia: foram avaliados, retrospetivamente, indivíduos que realizaram a intervenção coronária percutânea no Serviço de Cardiologia de Intervenção no Hospital dos Covões em Coimbra no período de Janeiro a Junho de 2008 e Janeiro de 2009 a Dezembro de 2010 pela abordagem femoral e radial. A amostra é constituída por 3778 indivíduos dos quais 67,1% são do género masculino e 32,9% do género feminino com uma idade média de 66,4 ± 11,7 anos encontrando-se dividida em 2 grupos: com e sem complicações vasculares.
Resultados: No presente estudo foram registadas, apenas, 2,44% de complicações vasculares, tratando-se de uma taxa muito reduzida quando comparado com outros estudos. Tais complicações ocorrem com maior frequência pela via femoral (61,8%).
Foi avaliada a prevalência das diferentes complicações vasculares, tendo os hematomas sido a complicação mais prevalente com 89,1%. Este tipo de complicação foi a mais frequente em ambas as vias de acesso, existindo, no entanto, um predomínio no acesso femoral com 56,5% comparativamente com os 32,6% no acesso radial. Quanto à forma de encerramento, 100% dos indivíduos abordados pela via radial utilizaram o Tr Band® e na abordagem femoral 36,96% utilizaram dispositivos de encerramento vascular e compressão manual em 14,13%.
Conclusão: A abordagem radial apresenta benefícios evidentes, minimizando a ocorrência de complicações vasculares, tornando a intervenção coronária percutânea um procedimento mais cómodo e seguro para o paciente proporcionando deambulação e alta hospitalar precoce com redução dos custos hospitalares.
A Op Art e os seus fenómenos visuais são explorados e
estudados, é descrito o contexto social e cultural em que surge e os
movimentos artisticos onde encontrou precedências - pós modernismo.
Na sua contextualização é feita uma análise formal e teórica, focada
naquilo que a distingue de outros movimentos coevos, como a Pop art. A
Op art em Portugal é sobretudo representada pelos trabalhos de Artur
Rosa e Eduardo Nery. Por último, os principais efeitos óticos usados pela
Op art são apresentados e relacionados com a psicologia da Gestalt.
El uso eficiente del agua en el sector agrario es uno de los condicionantes más importantes para una agricultura sostenible. En este trabajo se presenta y compara la situación, atendiendo a los indicadores de gestión del uso del agua en comunidades de regantes, de dos realidades muy diferentes de la península ibérica. Se ha tomado como referencia una zona con clara escasez de recursos hídricos, la zona del Sureste peninsular y otra donde tal escasez no se manifiesta, la región de Beira Interior en Portugal. Tras una descripción de las características de las zonas a analizar se describen los indicadores seleccionados, unos descriptivos, otros sobre rendimiento o eficiencia del uso del agua, y por último de tipología financiera, y en base a ellos se presentan los resultados. Las principales diferencias radican en el sistema tarifario para repercutir los costes del agua a los comuneros, y en los propios costes del agua de riego que son del orden de 4 a 6 veces superiores en la zona del SE peninsular, motivada sobre todo por los costes energéticos. Otra diferencia a destacar es la relación entre superficie efectivamente regada y superficie regable que en las comunidades de regantes de Beira Interior con disponibilidad de agua para riego es sólo de un tercio de la superficie regable mientras que en la zona del SE español es del 70-80%.
Introdução
A excursão sistólica do plano do anel da mitral é um
marcador ecocardiográfico derivado do modo M, que
permite avaliar a função longitudinal do ventrículo
esquerdo. Tem sido sugerida como complemento à
determinação da fração de ejeção em doentes com
qualidade de imagem subótima e em doentes em
situação de emergência cardiovascular.
Objetivo
O objetivo deste estudo foi avaliar a precisão da
excursão sistólica do plano do anel da mitral na
previsão da fração de ejeção do ventrículo esquerdo
e avaliar a sua correlação com os outros marcadores
da função ventricular.
Métodos e materiais
O estudo realizado foi observacional, transversal
e de abordagem quantitativa com indivíduos
admitidos, consecutivamente, no serviço de
Cardiopneumologia de um hospital da região
centro de Portugal, no período compreendido
entre 1 de outubro de 2014 e 31 de janeiro de
2015. Foi realizado ecocardiograma transtorácico
convencional a todos os indivíduos e registados
parâmetros como a excursão sistólica do plano
do anel da mitral, a fração de ejeção do ventrículo
esquerdo, as velocidades miocárdicas sistólicas e o
diâmetro da câmara ventricular esquerda. Resultados principais
No estudo foram incluídos 99 indivíduos, 51
(51.51%) são do género masculino e 48 (48.48%)
do género feminino. A média de idades observada
foi de 54,05 anos sendo que estas se compreendem
entre os 31 e os 81 anos. Verificou-se correlação
positiva, moderada a forte e estatisticamente
significativa da fração de ejeção do ventrículo
esquerdo, tanto com a excursão sistólica do plano
do anel da mitral septal (r=0,729; p<0,001), como
com a excursão sistólica do plano do anel da mitral
lateral (r=0,657; p<0,001). A correlação entre a
excursão sistólica do plano do anel da mitral e o
diâmetro do Ventrículo Esquerdo é negativa e
estatisticamente significativa. A associação entre
as velocidades miocárdicas sistólicas e a excursão
sistólica do plano do anel da mitral verificou-se ser
forte, positiva e estatisticamente significativa, tanto
ao nível do septo como da parede lateral (r=0,667,
p<0,001 vs r=0,721, p<0,00,1, respetivamente). Conclusão
A excursão sistólica do plano do anel da mitral é um
método ecocardiográfico quantitativo simples e
rápido, que reflete a função sistólica do ventrículo
esquerdo, podendo ser considerada um preditor
preciso da fração de ejeção do ventrículo esquerdo.
Documentaçäo e informaçäo
Genética e melhoramento animal
Maquinaria e equipamento agrícola
Vol. 1 : Secteur produits laitiers. - 495 p.
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Documentação e informação
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Bibliografia, f. 46
Documentação e informação
Documentação e informação
Documentação e informação
La raza bovina Marismeña es muy característica por estar localizada casi exclusivamente en el Entorno Natural de Doñana (Parque Natural y Nacional). Con objeto de caracterizar el crecimiento, se tomaron pesos individualizados de los animales durante los últimos cinco años. En total se recogieron 1771 pesos, 470 de machos y 1301 de hembras. Los datos fueron utilizados para hallar la curva de crecimiento con los modelos de Brody, Von Bertalanffy, Logístico y Gompertz. Para la elección del mejor modelo se usaron dos parámetros: el coeficiente determinativo (R2) y el cuadrado medio del error. El modelo más apropiado fue el de Brody tanto para machos como para hembras, con un R2 de 0,92 y 0,86, respectivamente. El modelo resultante fue: machos, peso = 633,95 * (1 - 9515 * exp (-0,0009 * edad)); hembras, peso = 387.60 * (1 - 0,9429 * exp (-0,0016 * edad)). La raza Marismeña mostró un lento crecimiento y un claro dimorfismo sexual, muy notable a partir de los 2 años de edad.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Avaliação Escolar.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, do Instituto Politécnico
de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em
Cuidados Paliativos.
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Inovação e Qualidade na Produção Alimentar.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física.
No decorrer deste trabalho foram caracterizados isolados de Listeria spp. provenientes de diferentes géneros alimentícios. Estes isolados foram fornecidos pelo laboratório da empresa Aquimisa – Consultores Agro-Industriais Lda., onde foi efetuada uma parte do estágio. Após o processo de purificação, confirmação e crioconservação, estes isolados foram submetidos a uma serotipagem por PCR multiplex. De um total de 34 isolados serotipados e representativos da diversidade encontrada, verificou-se que 35% pertencem ao serogrupo 1/2b, 3b e 7, 32% pertencem so serogrupo 4b, 4d e 4e, 24% pertencem ao serogrupo 1/2a e 3a e 9% pertencem ao serogrupo 1/2c e 3c.
Foi efetuada a colheita de amostras a manipuladores e superfícies em várias queijarias e salsicharias no distrito de Castelo Branco com o objetivo de estudar a prevalência de L. monocytogenes nestas indústrias. A presença deste microrganismo foi positiva em 2 dos 93 manipuladores analisados (2,2%), uma numa queijaria e a outra numa salsicharia. A presença de outras espécies do género Listeria spp. foi positiva em 22% dos manipuladores. Quanto às superfícies das zonas de lavagem das mãos, não se observou a presença de L. monocytogenes mas obtiveram-se resultados positivos para a pesquisa de Listeria spp. em 8,3% das 24 amostras analisadas.
Neste trabalho também se efetuou o estudo da sobrevivência ao stress osmótico de 4 estirpes de L. monocytogenes e de 6 estirpes de outras Listeria spp., todas elas isoladas de diferentes salmouras de queijo e que se encontravam crioconservadas no Laboratório de Microbiologia da ESACB. Foram usados os meios de cultura TSYEA e TSYEB (ensaio em microplaca), contendo diferentes concentrações de cloreto de sódio (0,5%, 5,5%, 8,0%, 10,5%, 13,0%, 15,5%, 18,0%, 20,5%, 23,0%).
No presente relatório é descrito o estágio curricular realizado ao longo de sete meses na empresa Moyo Concept Studio, no Porto, para finalização do mestrado em Design de Interiores e Mobiliário.
A opção de estágio é um privilégio onde se coloca em prática os conhecimentos adquiridos e se incorporam com o mundo de trabalho.
Os motivos que levaram a escolher esta oportunidade é de ser uns dos primeiros passos para o início de um ofício, não só a possibilidade do conhecimento teórico, mas pela entrada num meio onde estão presentes os ensinamentos de uma profissão e por isso, esta possibilidade foi vista como uma oportunidade para iniciar a primeira experiência de trabalho na área.
A cidade em si, ajudou, devido à enriquecida história arquitetónica que esta possui e as diversas oportunidades que esta oferece, e os arquitetos que desta cidade nasceram e ajudaram a enriquecer e a tornar tão única.
No estágio houve a oportunidade de trabalhar em projetos do setor comercial, Luís Marques Seguros; Confeitaria Doce Alto; Produtora Lightbox; Escola Modatex; e Projeto Nestlé; e no setor residencial: Apartamento Isabel Jesus; Moradia Moncorvo; Apartamento Damião de Góis; Moradia Lúcia Ferreira; e Apartamento Alexandre Rodrigues.
Foram desempenhadas funções nos projetos, como desenhos técnicos, apresentações a clientes, visitas de obra, levantamentos, pedidos de orçamentos, 3D’s e pequenas tarefas ligadas ao funcionamento da empresa.
Dos dez projetos desenvolvidos estão descritos cinco, os quais foram escolhidos de acordo com os diversificados fatores, como grau de dificuldade, as etapas de participação e pelo desafio do projeto.
O presente estudo procura provar como o conceito de visagismo, conhecido e usado principalmente na área da beleza, atrelado ao conceito de branding pessoal, auxilia no desenvolvimento da marca, conseguindo destacar pontos pouco explorados e desconhecidos da personalidade da pessoa, consequentemente a tornando mais humana e resgatando originalidade e personalidade para sua marca, desmistificando os padrões de beleza estabelecidos na contemporaneidade. A gestão da imagem pessoal, tem sempre como objetivo construir uma figura de destaque que seja lembrada e que transmita verdade, tornando-se mais conhecida, mais desejada e que seja lembrada no mercado, sendo assim um conceito mais amplo do que apenas gerenciamento estratégico, já que está ligado também a quem você é e a tudo aquilo que te torna único e verdadeiro, tornando-se mais positiva na mente dos consumidores. O trabalho constata a relevância do visagismo como ferramenta ativa, que através da leitura das linhas do rosto, do conhecimento da personalidade e características de cada pessoa, consegue assim aquilo de mais autêntico que a pessoa pode transmitir, transformando dados em material para auxiliar e desenvolver com maior precisão uma marca pessoal consolidada ou em desenvolvimento que deixará sua marca no mundo. A nova técnica foi aplicada, em sites de redes sociais, uma pesquisa para novos planos de negócio, em específico ao público feminino, que busca se destacar da massificação. A metodologia utilizada está fundamentada na pesquisa bibliográfica a partir de autores como Zygmunt Bauman, Wolfgang Haug,Philip Kotler e Philip Charles.
The aim of this study was to analyse the effects and the relations through the implementation of an imagery (IM) training programme for federated and non-federated Boccia participants. Twenty-one Boccia athletes participated in this study. At the beginning of the study, and after a period of an 8-week IM training, the athletes’ IM ability (MIQ – 3) and their performance in Boccia tasks (distance to target and distance to coloured ball) were assessed. Data analysis was carried out using non-clinical magnitude-based inferences. The results suggests that, from pre to post test, federated and non federated athletes had a higher IM score and exhibited an improved performance. The performance levels seem to have been influenced by the participants’ level of expertise, with the non-federated athletes revealing higher magnitude of improvement than federated athlete’s. A non-significant correlation was observed between IM and performance. Although the inconsistency of the relationship between IM and performance, the results suggests that IM training enhances the development of IM ability and also motor actions in Boccia athletes.
Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos
requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento de Software e
Sistemas Interativos, realizada sob a orientação científica do Doutor Fernando Reinaldo
Ribeiro, Professor Adjunto da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de
Castelo Branco
Este relatório de estágio é elaborado no âmbito do 8º Mestrado em Cuidados Paliativos da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPBC). Tem como objetivos a reflexão da prática clínica, a demonstração de competências adquiridas nas áreas-chave dos cuidados paliativos e a
descrição detalhada das atividades desenvolvidas no estágio e no projeto de intervenção/plano de formação.
A parte prática inerente ao estágio decorreu na Unidade de Cuidados Paliativos do Hospital X, tendo início no mês de março de 2020, posteriormente foi interrompido devido à pandemia COVID-19, pelo que foi retomado em setembro / outubro de 2021, a fim de completar as 300 horas de estágio. Os Cuidados Paliativos pressupõem uma formação específica baseada em competências clínicas (controlo sintomático), comunicativas de apoio ao doente e à família fundamentada num trabalho de equipa multidisciplinar. A fim de obter o nível de formação necessário realizei a análise de um caso clínico com vista a demonstrar as
competências adquiridas pela aquisição de conhecimentos teóricos e práticos ao longo da oferta curricular que este Mestrado oferece. A revisão sistemática da literatura subordinada ao tema da desprescrição em
Últimos Dias e Horas de Vida (UDHV) demonstra a importância de adequar a terapêutica do doente consoante o benefício atempado que cada fármaco aporta, adequando assim a terapêutica às necessidades de controlo sintomático do doente. Posto isto é importante identificar os obstáculos à desprescrição e a importância da
mesma em doentes em situação frágil de UDHV.
O presente artigo debruça-se sobre a forma como os contos tradicionais de animais de diferentes países lusófonos podem contribuir para a aquisição de aprendizagens interculturais em crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Os principais objetivos deste estudo são: promover a sensibilidade à diversidade cultural em alunos do 1.º CEB através de contos tradicionais; descrever a influência dos contos de animais dos países lusófonos em aprendizagens interculturais destes alunos; analisar a importância dos contos de animais para a motivação na aprendizagem; desenvolver atitudes de respeito pelo Outro; desenvolver atitudes de respeito pelo meio ambiente. Os contos tradicionais alimentam a imaginação dos leitores e abrem espaços simbólicos para que estes se possam compreender a si mesmos e ao mundo que os rodeia. A opção metodológica desenvolvida foi a investigação-ação, onde o investigador dá especial importância à prática e à reflexão, identificando problemas e planeando estratégias para os ultrapassar.
Dissertação apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos, realizada sob a orientação científica do Professor Doutor José Carlos Meireles Monteiro Metrôlho e coorientação do Professor Doutor Fernando Reinaldo da Silva Garcia Ribeiro, ambos docentes, do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Paratuberculosis or Johne's disease, caused by Mycobacterium avium subsp. paratuberculosis (Map), is a chronic granulomatous enteritis affecting both domestic and wild ruminants. The present work is part of a wider set of studies designed to assess the prevalence of paratuberculosis in free ranging red deer (Cervus elaphus). With that purpose, 877 free-ranging red deer legally hunted in the Centre-eastern Portugal were submitted to necropsy and sampled for molecular methods, microbiology and histopathology. Thirty-seven (4.2%) kidneys revealed acid-fast bacilli when screened with the Ziehl-Neelsen technique. Map was detected by IS900 polymerase chain reaction (PCR) in thirty (81.1%) of the Ziehl-Neelsen positive kidneys. Subsequent PCR and/or culture from the different organs of the 37 examined animals allowed us to detect 86.4% (32 animals) infected red deer. Our results suggest that renal involvement in Map infected deer may be underdiagnosed and thus the routine examination of this organ and its inclusion in PCR techniques designed for Map detection could substantially improve the diagnostic of paratuberculosis in red deer.
Wind power production is uncertain. The imbalance
between committed and delivered energy in pool markets
leads to the increase of system costs, which must be incurred by
defaulting producers, thereby decreasing their revenues. To
avoid this situation, wind producers can submit their bids together
with hydro resources. Then the mismatches between the
predicted and supplied wind power can be used by hydro producers,
turbining or pumping such differences when convenient.
This study formulates the problem of hydro-wind production
optimization in operation contexts of pool market. The
problem is solved for a simple three-reservoir cascade case to
discuss optimization results. The results show a depreciation in
optimal revenues from hydro power when wind forecasting is
uncertain. The depreciation is caused by an asymmetry in optimal
revenues from positive and negative wind power mismatches.
The problem of neutralizing the effect of forecasting uncertainty
is subsequently formulated and solved for the three-reservoir
case. The results are discussed to conclude the impacts of
uncertainty on joint bidding in pool market contexts.
No presente artigo, procuraremos sistematizar alguns aspectos
que consideramos poderem contribuir para um melhor desempenho da
actividade docente dos professores de artes visuais, identificados a partir
da bibliografia consultada sobre o estudo que realizamos acerca das
metodologias de ensino naquela área. Ao longo da nossa experiência
docente, fomo-nos dando conta que a metodologia ou metodologias
adoptadas devem ser entendidas de modo mais flexível, ajustadas, tanto
quanto possível, em função dos contextos, dos alunos e dos objec��vos dos
programas. Dos aspectos que consideramos relevantes no processo de
ensino e aprendizagem, sublinharemos, neste ar��go, a relação de
confiança que deve ser estabelecida entre professor e alunos, traduzida,
por exemplo, na participação destes na planificação das actividades, na
definição dos objectivos e na avaliação; o papel do professor enquanto
modelo de referência para os seus alunos; a ponderação e equilíbrio que
deve estar presente na definição das condições propostas pelo professor e
as oportunidades de escolha dos alunos; a importância da aprendizagem
em contexto de grupo; os efeitos do “currículo extenso” e do “currículo
profundo” no desenvolvimento das aprendizagens, das atitudes e
habilidades. Os “projectos de âmbito ou de domínio” e as “pastas”,
propostas por Gardner como meios educa��vos para fomentar a
abordagem integrada da produção artistica, da percepção e da reflexão,
constituirão também objecto de análise.
Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos.
Contém: vol. 1 : Desporto na escola desporto de reeducaçäo e reabilitaçäo
Igualdade de oportunidades
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco, para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
O presente relatório de prática clínica tem como finalidade a obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos. Enquadra-se no âmbito do 8º Mestrado em Cuidados Paliativos da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias (ESALD) do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB).
Pretende-se através do relatório refletir sobre os conhecimentos e competências adquiridas ao longo da aprendizagem teórica e consolidados durante a prática clínica, encontrando-se dividido em três capítulos: contextualização da prática clínica, aquisição de competências segundo os pilares dos cuidados paliativos e projeto de intervenção.
No primeiro capítulo é apresentado uma reflexão sobre o modelo de Cuidados Paliativos bem como a caracterização e organização do local de estágio e do serviço onde foi implementado o projeto de intervenção.
A reflexão das competências adquiridas enquadra-se no segundo capítulo, sintetizando os objetivos previamente delineados e as atividades realizadas com base nos quatro pilares dos Cuidados Paliativos e na reflexão de casos clínicos.
O projeto de intervenção, descrito no terceiro capítulo, centra-se na temática “Complexidade Psicossocial em Cuidados Paliativos”, sendo que a pertinência do tema surge da análise SWOT realizada no âmbito do indicador de qualidade referente à necessidade da existência de protocolos. A definição de Complexidade ainda não é consensual, contudo, nos últimos anos, tem emergido a investigação sobre esta temática como tentativa de organização dos cuidados. Também inerente à Revisão Sistemática da Literatura realizada no primeiro ano do Mestrado, foram identificadas algumas lacunas na investigação sobre Cuidados Paliativos em Portugal, nomeadamente a inexistência de publicações de guias de boas práticas deste tipo de cuidados. Neste sentido, foram desenvolvidas duas ações de formação, uma dedicada à sensibilização e formação básica em Cuidados Paliativos com intuito de sensibilizar e dotar os profissionais de saúde de um hospital com competências básicas e uma segunda ação dirigida ao serviço de Cuidados Paliativos, onde se fomentou a reflexão sobre o conceito de complexidade e, em particular, os principais aspetos da Complexidade psicossocial, permitindo identificar critérios de referenciação e monitorização dos mesmos através de um instrumento validado para a População Portuguesa. Este projeto ambiciona uma melhoria de qualidade dos serviços prestados pela equipa.
RESUMO: Com base numa abordagem qualitativa a práticas criativas
tradicionais, fundamentada por uma pesquisa-acção participativa,
Capulanar é o resultado de um estudo de caso decorrente de um projeto
de investigação no âmbito do nosso doutoramento em Design na
Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa. A partir de uma
análise histórica contextual, a primeira parte deste artigo evidencia três
conceitos-chave de Co-design, Slow-fashion e Afetividade associados pela
autora à criação e produção da capulana. Já a segunda parte, desenvolvese
a partir das propostas teóricas de Fletcher (2008) e Fuad-Luke (2009)
sobre Sustentabilidade e descreve os resultados do Capulanar, um
programa formativo de co-criação, cuja ação pedagógica de Co-design
interliga os conceitos socio-culturais intrínsecos à capulana com noçõesbase
de sustentabilidade adiantadas pelos mesmos autores. Doravante,
os resultados desta ação constituirão uma plataforma de discussão
proticua sobre a importância do Co-design na regeneração dos valores
essenciais de Cultura e Identidade na atual (re)criação de novos modelos
de capulanas fashionable.
Esta dissertação analisa os métodos didáticos de Enrique Granados e discute a sua aplicação no estudo e interpretação das Goyescas. Além de importante pianista e compositor, Granados foi também um reconhecido pedagogo. Seus métodos didáticos não chegaram a ser publicados em vida, à excessão do método de 1905 sobre o pedal. Esses textos revelam um professor metódico e criativo que se distanciava de uma tradição de ensino focada em exercícios repetitivos e no adestramento dos dedos. A abordagem de outros movimentos corporais, bem como a ênfase de Granados no pedal, considerada à época pioneira na Espanha, aproximam-no de pedagogos como Deppe, Matthay e Leschetizsky. Os métodos do compositor não fornecem soluções completas e acabadas, mas, antes, indicam maneiras práticas de se estudar e discutem princípios técnicos e interpretativos de forma leve e acessível. As ideias de Granados podem ser úteis no estudo e interpretação das Goyescas, ainda que estejam longe de fornecer respostas a todas as questões técnicas e interpretativas de uma obra tão complexa. Os métodos são também um estímulo à criatividade, que pode ser importante aliada na interpretação de uma obra com referências extramusicais como as Goyescas
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Florestal.
Comunicação oral da qual só está disponível o resumo.
Neste artigo reflectimos sobre o impacto das TIC no processo de ensino e de aprendizagem, focando as novas formas de aprendizagem geradas pelo seu aparecimento e os desafios impostos à docência pela geração digital, nomeadamente a necessidade de estratégias. Além disso, as novas tecnologias surgem como um meio aliciante para os nossos alunos, que cada vez mais nascem e crescem numa era digital sendo estes dispositivos uma constante do seu dia-a-dia. Os objectivos da investigação realizada no âmbito da prática supervisionada pretenderam recolher dados acerca dos conhecimentos dos alunos e dos professores relativamente à utilização das TIC em contexto educativo. Uma outra preocupação desta investigação foi a de investigar em que medida as opiniões dos órgãos diretivos (diretor e coordenador de departamento) podem ou não influenciar a implementação de «rotinas» que visem a utilização das TIC no processo de ensino e de aprendizagem. Dos dados recolhidos foi possível averiguar-se que a formação dos professores em TIC se mostrou ser «aleatória», sem uma orientação prévia e/ou adequação ao nível de docência, assim como, se perspectivou uma ausência de um quadro concetual teórico que pudesse promover uma adequada utilização das TIC, apesar dos alunos já terem um domínio e um conhecimento aceitáveis de acordo com a respectiva fixa etária. Neste sentido, é importante que os órgãos directivos possuam conhecimentos e uma literacia digital que possa influenciar os professores e que consiga criar condições para uma efectiva utilização das TIC, uma vez que nesta investigação foi possível verificar uma certa falta de orientação estratégica que pode por em causa uma utilização sistemática e extensiva das TIC.
O principal objetivo desta investigação foi avaliar as atitudes dos alunos sem condição de deficiência nas aulas de Educação Física (EF) em contexto inclusivo, relativamente as variáveis género e tipologia da deficiência. Pretendeu-se ainda contribuir para a compreensão do conceito de inclusão, podendo auxiliar
em estudos futuros.
A amostra foi selecionada numa escola da rede pública, sendo constituída por 37 indivíduos de ambos os
gêneros, em cujas turmas existem alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE) incluídos na
disciplina de EF. Na presente investigação foram aplicados dois instrumentos: uma entrevista exploratória
que serviu de base à construção de um questionário. Os resultados obtidos revelam que existem diferenças de atitudes, e que estas variam quanto ao gênero e à tipologia da deficiência.
Em suma, este estudo revela-se fundamental como meio de aferição das atitudes dos alunos sem condição de
deficiência, uma vez que estes são um dos principais agentes para a construção do processo de inclusão.
Os testes para diagnóstico da COVID-19 são uma
das maiores armas que a Humanidade tem de se
apetrechar para conseguir conter a pandemia,
pois estes irão permitir identificar os portadores e
naturalmente isolá-los de contatos com outros Seres
Humanos e assim conter as cadeias de transmissão.
Mas a capacidade destes testes, nomeadamente
no que diz respeito aos seus valores intrínsecos
(sensibilidade e especificidade) e extrínsecos
(valores preditos positivo e negativo), em função
da prevalência da doença, é fundamental, para a
obtenção de uma melhor precisão dos resultados e
definição de um plano estratégico de testagem. A
eventual inexistência de um teste “gold standard”
é uma das maiores limitações para já. Assim, com
este trabalho, pretendemos fazer uma análise
da capacidade de diagnóstico destes testes e da
importância que os mesmos podem ter para o
combate à pandemia causada pelo SARS-CoV-2.
Longterm response of L. perenne and T. repens and their competitive ability to elevated CO2 and N fertilisation.
Sep de: Jornal do Médico, A. 29, vol. 683, 1956
1 parte para orquestra, 1 parte para clarinete em A
Dissertaçäo de Mestrado apresentada à Universidade de Nottingham
Trabalho Projeto apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor.
No verso: A educaçäo nova : contra / Gilbert Robin
Ferramentas de apoio à gestão da floresta de pinheiro bravo.
Peach production is an important agricultural activity in the center of Portugal, which is the main region of stone fruit production. This region is characterized by hot and dry summers, that can actively accelerate the organic matter degradation and, thus, increase the susceptibility to erosion and decrease the soil capacity to retain nutrients. To evaluate the relationship of peach production activity and soil characteristics, a long-term project was installed based on 31 peach orchards covering the main peach production area. The main objective was to find out the influence of peach production activity on soil characteristics with special reference on organic matter content. Orchards were monitored since establishment, collecting soil samples at establishment time and after 4 years. Plant development was monitored annually by the evaluation of trunk cross-sectional area and nutrition status by foliar analysis at 100 to 120 days after blooming. Simultaneously, weed development in the row and inter-row was evaluated. Results indicated that peach orchards are very heterogeneous over the first years after planting. After 4 years from the initial 31 orchards, only 23 remained, corresponding to 26% of uprooting orchards, mainly related with Pseudomonas syringae complex incidence. In90% of the orchards the soil content in potassium was classified as high (100-200 mg kg-1; LQARS, 2006) and very high (>200mgkg1; LQARS, 2006). Nevertheless, according to nutritional analysis, the leaf potassium content was classified as low in 35% of the orchards, considering the reference interval of 2to 3% for this nutrient. Nitrogen leaf content was below reference interval in17% of the orchards, and in 22% was above this interval. All orchards use weed cover at inter-rows, mowed regularly. Weeds were controlled in rows using herbicides. Considering the 23 orchards, Organic Matter content increased 0.68% in the row and 0.18% in the interrow, after 4 years.
When compared with intensive indoor production,
outdoor pig production is considered
by consumers as the production system
that causes the least negative environmental
effects and contributes to animal welfare.
Nevertheless, the continuous input of nutrients
in food or pig excretions, increases soil
nutrients levels, as is the case with phosphorus
(P). This continuous soil P input may
exceed soil retention capacity for phosphate
and could lead to loss/transfer of P from soil
to drainage or runoff waters, contributing to
non point source pollution of superficial waters.
The main objective of this work was to
evaluate the impact of outdoor pig production
on soil P levels, its spatial and temporal
distribution and also P loss from this area to
drainage waters. Experimental outdoor pig
production area has 2.8 ha, slope between 5
and 30%, with an animal charge of 9 adults/
ha. An increase in soil P, evaluated by the Olsen
procedure (P-Ol), and in P inorganic (Pi)
and organic (Po) can be observed. In winter
there are important P losses by rainfall but it
was observed also a global increase in soil P
levels with time. P lost in drainage waters is
correlated with soil P-Olsen or Pi. Levels of
soil P-Olsen above 20 mg kg-1 exceed soil P
adsorbing capacity causing a significant increase
in P transfer to drainage waters. Better
management practices and a better choice of
an area with less erosion risk are important,
in order to prevent eutrophication of water
bodies.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
O Ser Humano conhece e compreende através da observação e quando da observação resultam dúvidas, o Ser Humano questiona.
A observação e a entrevista, como ato intelectual de questionar o fenómeno estudado, tornam-se uma técnica científica a partir do momento em que passam pela sistematização, planeamento e controlo da subjetividade. Não se trata apenas de ver, de questionar, mas de examinar. Não se trata somente de auscultar, mas de entender.
Este artigo pretende apresentar uma revisão metodológica acerca da utilização da entrevista e observação como instrumentos de recolha de dados, elaborada durante a investigação apoiada na Grounded Theory, realizada no contexto do Doutoramento em Enfermagem da Universidade de Lisboa. A partir da exploração teórica e da vivência pessoal da utilização dos instrumentos apresenta-se as contribuições e riscos da aplicabilidade dos mesmos. Conclui-se que a entrevista e a observação constituem elemento fundamental na investigação qualitativa.
Os treinadores têm um papel fundamental no desenvolvimento holístico dos seus atletas, e quando falamos de desporto adaptado esta prerrogativa ganha maior relevo pois o desporto é um veículo transforador na vida dos atletas. No entanto, a temática dos comportamentos de liderança do treinador de atletas com deficiência intelectual, é pouco explorada cientificamente. O estudo tem como principal finalidade identificar a autoperceção dos treinadores e a percepção dos atletas sobre os comportamentos de liderança do treinador dos Special Olympics Portugal. Pretende-se ainda examinar a relação entre a autoperceção e perceção com a formação formal dos treinadores. A investigação é descritiva e de corte transversal, com uma amostra constituída por 50 treinadores e 94 desportistas do universo dos Special Olympics Portugal. A escala de liderança de desporto foi o instrumento utilizando no estudo, nas versões auto-perceção e perceção. Perante os resultados obtidos constata-se que nas versões analisadas, os treinadores de atletas com deficiência intelectual apresentam mais comportamentos de liderança nas dimensões de reforço, treino instrução e suporte social. Os treinadores com formação específica na área da deficiência têm comportamentos mais adequados às características necessidades especificas dos atletas.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Atividade Física.
Só estão disponíveis o resumo e os metadados.
Relatório de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do
Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade de Arquitetura da
Universidade de Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do Grau de Mestre em Design Gráfico.
Trata-se de um estudo histórico-descritivo, de teor hermenêutico, construído na base da literatura e escritos da época sobre a conceção social da criança e da sua infância, com recurso a designações, nomenclaturas ou adjetivações nos dicionários e discursos científicos (médico-higienistas, jurídico-legais, pedagógicos) e político-ideológicos, no período do séc. XIX até 1930. Em especial, abordaremos a ‘Outra’ infância, a qual a classificamos como infância diferenciada da dita normal por estar à margem da normalização e escolarização imposta pela sociedade. Norteamo-nos por uma tríade de objetivos, que correspondem aos pontos de abordagem: compreender a designação referencial etimológica dos termos criança-infância (dicionários) articulada com a linguagem discursiva científica da época; explicar as diversas conceções e termos afins que integra a ‘Outra Infância’ por nós utilizada; conhecer o significado das categorias de menor estabelecidas na Lei de Proteção à Infância, de 1911 em sintonia com as medidas tutelares de proteção.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Informática - Desenvolvimento de Software e Sistema Interativos
