Guia para a utilizaçäo do compêndio de matemática
Silva, J. Sebastiäo e
1975-1977
Search results
You search for práticas and 1,893 records were found.
Relatório do trabalho de fim de curso de Engenharia Biológica e Alimentar apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Biológica e Alimentar, do qual só está disponível o resumo.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Engenharia Agronómica – ramo Zootecnia, do qual só está disponível o resumo.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-14323TFCPF.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-28564TFCA.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia de Produção Agrícola.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Licenciado em Enfermagem Veterinária.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-25196TFCERA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-26102TFCEBA.
Trabalho original apresentado à Universidade de Aveiro (Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa, para a obtenção do grau de Doutor em Didáctica.
Bibliografia : p. 233
Métodos matemáticos e estatísticos
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Doença arterial membros inferiores
Cuidados de enfermagem
Diagnóstico das vasculites
Cuidados de enfermagem
Organização do conhecimento
Enfermagem de reabilitação
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Ensino da Música - Instrumento e Música de Conjunto
Dissertação de Mestrado em Cuidados Paliativos. Instituto Politécnico de Castelo Branco, 2012.
Dissertação de Mestrado em Cuidados Paliativos. Instituto Politécnico de Castelo Branco, 2013
Dissertação de mestrado em cuidados paliativos. Instituto Politécnico de Castelo Branco. Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias, 2013
Educaçäo física e desporto
Educaçäo física e desporto
Educaçäo física e desporto
Memória d'investigació de Doctorat
Educaçäo física e desporto
Contém: vol. 1 : Desporto na escola desporto de reeducaçäo e reabilitaçäo
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
A educação parental é um recurso psicoeducativo, relacional e comunicacional na adaptação escolar. A entrada das crianças no ensino básico é um momento de mudanças, de emoções e anseios, para elas e para pais. Trata-se duma metodologia mista (quantitativa, qualitativa) que pretende interpretar a relação entre os comportamentos interativos e comunicativos dos pais e a adaptação dos filhos ao 1.º ano da escolaridade. Utilizámos técnicas de recolha de dados: observação participante (alunos); escala de perceção sobre competências parentais e entrevista semiestruturada (N=18 pais); notas de campo e triangulação. Confirmou-se haver uma boa comunicação entre pais-filhos, que recorrem com frequência ao diálogo para abordar situações escolares. Os pais revelam estar ‘presentes’ e preocupados, pela prática de atividades conjuntas com os filhos e pelo processo de adaptação à escola.
O tema da educação para a cidadania é uma preocupação actual de todas as sociedades democráticas, das instituições escolares e das famílias. A cidadania, sendo um estatuto político, cívico e de prática social, constitui o que melhor ilustra o suporte ético do mundo actual. O autor aborda em três pontos o papel dos espaços escolares como geradores de uma cultura para a cidadania. No primeiro ponto abordar as questões conceptuais relacionadas com o conceito de ‘cidadania’ e da formação do cidadão, para num segundo ponto aprofundar o papel da escola na educação para a cidadania activa. No ponto seguinte defende a ideia de que a escola, com os seus espaços educativos, promove uma cultura comunitária que implica a construção da ‘cidadania’ como uma tarefa educativa, que envolve toda a comunidade, por razões de identidade e vínculo social do indivíduo.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Avaliação Escolar.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Avaliação Escolar.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27461TFCNHQA.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27452TFCNHQA.
Dissertação de Mestrado em Design de Vestuário e Têxtil apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design de Vestuário e Têxtil.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
Dissertação de Mestrado em Design de Vestuário e Têxtil apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e à Faculdade Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do Grau de Mestre em Design de Vestuário e Têxtil.
Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Design Gráfico.
Relatório de estágio apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Este estudo constitui uma reflexão sobre a importância do design gráfico no crescimento, diferenciação e consolidação comercial de uma empresa por via da influência da marca no comportamento do consumidor.
O projeto prende-se pela valorização de um produto de produção biológica - concentrado de fruta, e tem como objetivo apresentar o design como uma estratégia de diferenciação.
A produção biológica, privilegia as práticas comuns desenvolvidas para minimizar o impacto humano sobre o equilíbrio natural do meio ambiente, da biodiversidade e do bem-estar animal, com o propósito de desenvolver um modelo agrícola sustentável, que beneficie a terra e a vida que se forma nela. Assim, o objetivo do estudo é valorizar um produto de prática biológica, promovendo-o na sua singularidade.
Esta proposta aborda a marca para além da sua capacidade de identificação, mas como um conjunto de características e atributos que definem uma cultura, que traduzem uma história, enfatizando a sua personalidade, os seus valores, qualidades e sensações que o produto tem a capacidade de transmitir.
Neste trabalho é proposta uma estratégia para a comercialização de um produto de excelência, que se insere num mercado tradicional.
O presente artigo tem como objetivo caracterizar o
processo de tomada de decisão de não reanimar
nas Equipas de Emergência Médica Intrahospitalares,
elegendo como ponto nuclear de
pesquisa o papel do enfermeiro, do doente e/ou
família neste processo, bem como as diretivas
antecipadas de vontade, que benefícios/
implicações na tomada de decisão.
Para a realização deste estudo de investigação
recorreu-se à revisão sistemática da literatura, com
o horizonte temporal de janeiro de 2005 a
novembro de 2015. Para a seleção dos artigos foram
definidos critérios de inclusão e exclusão bem
como, descritores de pesquisa, utilizando o método
PICOD. Pesquisando a partir de bases de dados de
texto integral e de referência, foram incluídos 9
artigos dos quais 2 de natureza qualitativa e 7 de
natureza quantitativa.
Com este trabalho ficou explicita a necessidade de
definir normas de orientação, para que os
profissionais de saúde tenham clara noção do
referencial de atuação ética e legal em doentes
terminais, implementando boas práticas no que se
refere à suspensão ou abstenção de tratamentos
desproporcionados. As decisões antecipadas de
vontade (a seu comunicação deve ser semelhante
ao consentimento informado) e o envolvimento dos
enfermeiros nessas decisões devem ser incluídos.
Só desta forma a Decisão de Não Reanimar (DNR) é
considerada uma prática digna, enquadrada na
visão da ortotanásia.
Relatório do trabalho de fim de curso de Nutrição Humana e Qualidade Alimentar apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-27432TFCER.
Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Produção Agrícola apresentado à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
