O manual escolar instrumento didáctico
Planchard, Émile
1961
Search results
You search for relatório and 6,608 records were found.
O presente relatório tem como intenção relatar o percurso académico da aluna
Inês Figueiredo. Pretende igualmente descrever a experiência profissional
durante o estágio na empresa Diniz & Cruz.
Este processo designa-se estágio curricular e foi iniciado em fevereiro de
2019. Trabalho ligado à alfaiataria que pretende analisar a alfaiataria de mulher e
assim contribuir para a conclusão do Mestrado em Design do Vestuário e Têxtil, na
Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco.
Ao longo do relatório é apresentado todo o percurso de pesquisa e trabalho
desenvolvido pela mestranda, bem como os objetivos definidos, desenvolvimento
e conclusões, e explicado o motivo da escolha e vontade de conhecer e aprender
sobre o mundo da alfaiataria.
O tema alfaiataria tem acompanhado a mestranda, ao longo dos anos.
Contudo, a vontade de fazer um estágio curricular sempre se manifestou ao
longo do percurso académico. Com a conclusão do Curso Profissional de Design de
Moda Técnico, seguido deeEstágio, os anos de licenciatura em Design de Moda
Têxtil e a passagem pelo curso de Diseño de Moda, em Espanha, pelo programa
Erasmus+, a aluna ganhou conhecimentos que sempre quis colocar em prática e
aprender com profissionais na área da moda, e assim poder trabalhar de perto
com designers, alfaiates, modelistas, costureiras e todos aqueles que completam
o mundo da moda. Esta vontade foi sempre ampliando com a criação de coleções
nas unidades curriculares e todo o seu processo, desde pesquisa de tendências,
criação de moodboards, planificação de coleção, escolha de temas, cores e tecidos,
passando pela modelagem, confeção e por último a apresentação dos trabalhos.
Tudo isto é uma inspiração para trabalhar com criadores de moda e ser
designer de moda.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos,
O trabalho académico apresentado tem como objectivo relatar um estágio e um
projecto teórico-prático, fazendo um correlação entre eles.
O relatório de estágio visa descrever as actividades desenvolvidas durante quatro
meses na marca de moda têxtil, Steven Tai, localizada em Londres, Inglaterra. Assim
como aprofundar alguns conceitos e temas, relatando as experiências aprendidas que
permitem aprofundar matérias que ajudam a criar e a justificar o projeto teórico-prático,
do qual se denomina como: Iniciação da marca Marianonô e pintura em tecido. Ou
seja, a experiência na marca Steven Tai, permitiu perceber como pôde funcionar uma
marca de moda têxtil, sendo útil esta experiência para a formação de uma nova marca
de moda neste caso a Marianonô, que se identifica pela pintura usado no tecido.
O tema principal é Moda e Arte, enquadrando-se na área do design de moda e da
arte. Abrange conceitos como criatividade e inovação, valores, identidade e processos
criativos no desenvolvimento de coleções de moda.
Marianonô é uma marca de vestuário do setor feminino com evidência da pintura
feita em tecido, sendo esta feita em base de tingimentos e pinturas manuais, em que
cada traço é feito sobre uma técnica específica. A pintura que é feita em tecido na marca
é reconhecida pela mistura da técnica usada com o traço único Humano, com os seus
temas da Natureza.
O presente documento apresenta o trabalho desenvolvido em atividade de estágio na empresa Colmillo de Morsa, em Barcelona, e expõe algumas das estratégias disponíveis a designers para a criação de moda mais sustentável.
O documento tem como finalidade a conclusão do Mestrado em Design de Vestuário e Têxtil, proporcionado pela Escola Superior de Artes Aplicadas, do Instituto Politécnico de Castelo Branco em associação com a Faculdade de Arquitetura da Universidade Técnica de Lisboa.
A mestranda efetuou um levantamento de informação relevante sobre sustentabilidade na conceção e produção de moda, analisando os impactos ambientais e sociais do ciclo de vida dos produtos de moda, completando esse conhecimento com a aplicação prática na atividade de estágio na empresa espanhola.
O relatório de estágio descreve, assim, todas as tarefas realizadas pela mestranda, os projetos em que participou, bem como as atividades realizadas durante o estágio na empresa espanhola. Colmatando com uma reflexão crítica sobre alterações processuais de design, na qual as empresas tentam implementar para seguir um modelo mais sustentável.
Este trabalho realizou-se no âmbito de um estágio, no campo do Design de Moda e Têxtil, na marca Susana Bettencourt.
A mestranda investigou acerca do planeamento de coleções de design de moda sustentável, chegando assim à questão de estágio: Como a marca Susana Bettencourt poderá planear o desenvolvimento dos produtos de forma a reduzir o desperdício e reaproveitar materiais numa coleção sustentável? Assim sendo, o objetivo deste trabalho foi dar resposta ao problema encontrado, através de um estágio. Para isso, fez-se uso de metodologias intervencionistas ativas (experiência) e não intervencionistas (pesquisa e observação), de forma a alcançar este objetivo.
Ser versátil, atualmente, é um dos requisitos mais importantes para prosperar no mundo do trabalho, não só na moda. Neste estágio, a mestranda teve a oportunidade de exercer inúmeras tarefas que um designer de moda tem de fazer, mesmo não tendo diretamente a ver com a área. Assim, esta vivência possibilitou que a mestranda pudesse estudar sobre o tema da sustentabilidade e iniciar a sua vida profissional.
O foco deste relatório é o estudo da sustentabilidade. O objetivo é sensibilizar para algumas ações que já estão a ser tomadas na indústria da moda, na procura de produtos e processos mais amigos do ambiente, seja através do consumo reduzido de materiais, da utilização de fibras mais sustentáveis ou mesmo na consciencialização dos consumidores.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos.
Relatório da Prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos.
O presente relatório de prática clínica tem como finalidade a obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos. Enquadra-se no âmbito do 8º Mestrado em Cuidados Paliativos da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias (ESALD) do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB).
Pretende-se através do relatório refletir sobre os conhecimentos e competências adquiridas ao longo da aprendizagem teórica e consolidados durante a prática clínica, encontrando-se dividido em três capítulos: contextualização da prática clínica, aquisição de competências segundo os pilares dos cuidados paliativos e projeto de intervenção.
No primeiro capítulo é apresentado uma reflexão sobre o modelo de Cuidados Paliativos bem como a caracterização e organização do local de estágio e do serviço onde foi implementado o projeto de intervenção.
A reflexão das competências adquiridas enquadra-se no segundo capítulo, sintetizando os objetivos previamente delineados e as atividades realizadas com base nos quatro pilares dos Cuidados Paliativos e na reflexão de casos clínicos.
O projeto de intervenção, descrito no terceiro capítulo, centra-se na temática “Complexidade Psicossocial em Cuidados Paliativos”, sendo que a pertinência do tema surge da análise SWOT realizada no âmbito do indicador de qualidade referente à necessidade da existência de protocolos. A definição de Complexidade ainda não é consensual, contudo, nos últimos anos, tem emergido a investigação sobre esta temática como tentativa de organização dos cuidados. Também inerente à Revisão Sistemática da Literatura realizada no primeiro ano do Mestrado, foram identificadas algumas lacunas na investigação sobre Cuidados Paliativos em Portugal, nomeadamente a inexistência de publicações de guias de boas práticas deste tipo de cuidados. Neste sentido, foram desenvolvidas duas ações de formação, uma dedicada à sensibilização e formação básica em Cuidados Paliativos com intuito de sensibilizar e dotar os profissionais de saúde de um hospital com competências básicas e uma segunda ação dirigida ao serviço de Cuidados Paliativos, onde se fomentou a reflexão sobre o conceito de complexidade e, em particular, os principais aspetos da Complexidade psicossocial, permitindo identificar critérios de referenciação e monitorização dos mesmos através de um instrumento validado para a População Portuguesa. Este projeto ambiciona uma melhoria de qualidade dos serviços prestados pela equipa.
O presente Relatório de Estágio está inserido no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada, no 2º ano do Mestrado em Ensino da Música, da Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Apresenta a intervenção da estagiária no Conservatório do Vale do Sousa em Lousada com alunos do Ensino Básico nas disciplinas de Formação Musical e Coro.
Ao longo do estágio, foi implementado um projeto dirigido aos alunos de Formação Musical abordando as aulas com um caráter diferente e realizando atividades baseadas na Metodologia Orff. A estagiária teve como principal objetivo cativar o interesse dos alunos e ensinar a matéria proposta de uma maneira mais lúdica e prática para manter a sua motivação.
Foram elaboradas peças tanto individualmente como coletivamente em sala de aula utilizando a voz, o movimento e os Instrumentos Orff. Também, foram realizados exercícios alguns formados pela estagiária e outros retirados das peças. Estes foram relacionados com a parte teórica, como ditados rítmicos e melódicos, escalas maiores e menores, acordes e intervalos. Ao longo das aulas, os participantes tiveram a oportunidade de conhecer novas maneiras de ensino, para poder aprender e compreender a matéria.
Ferramentas neste projeto foram três questionários, através dos quais pretendia-se verificar qual a importância da utilização da Metodologia Orff nas aulas de Formação Musical em relação com a motivação que sentiram. Por fim, juntamente aos questionários, foram elaboradas algumas gravações durante às aulas para estudar o comportamento da turma em relação à motivação, ao espírito de grupo e a participação nas atividades.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de
Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino
de Música – Instrumento e Classe de Conjunto.
Relatório de estágio apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-escolar e Ensino do Primeiro Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de prática clínica apresentado à Escola Superior Dr. Lopes Dias do Instituto politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessário à obtenção do grau de mestre em Cuidados Paliativos
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gerontologia Social.
Bibliografia : f. 61
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29405TFCEV.
Relatório de Prática Clínica apresentado à Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cuidados Paliativos.
Documentaçäo e informaçäo
Levantamento e cartografia do solo
Levantamento e cartografia do solo
Genética e melhoramento vegetal
Documentaçäo e informaçäo
Contém referências bibliográficas
Bibliografia : p. 41
Documentaçäo e informaçäo
Contém referências bibliográficas
Contém referências bibliográficas
Documentaçäo e informaçäo
Documentaçäo e informaçäo
Protecçäo do tomateiro contra os seus principais inimigos;
Documentaçäo e informaçäo
Documentaçäo e informaçäo
Documentaçäo e informaçäo
Documentaçäo e informaçäo
Vol. 1 : Programação linear. - 539 p. - ISBN 972-618-190-9
Bibliografia : p. 169
Documentação e informação
Economia e política de desenvolvimento
Documentação e informação
Contém referências bibliográficas
Documentação e informação
Vol 2: Estudos e ensaios
vol. 1: Informação estatística
Contém ref. bibliográficas
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música - Instrumento e Música de Conjunto.
Dissertação apresentada à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco e Faculdade de Belas-Artes da Universidade Técnica de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Design de Interiores
Filosofia e história da educação
Proveniente do Ex-CDE do Instituto Politécnico de Castelo Branco
