L' enseignement du mouvement dans le jeu des cordes
Rolland, Paul
2011
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Comtém: vol. 1 : Informação estatística 2001
Contém: vol 1 : Informaçäo Estatística - 2002
Tese de Douramento em Economia, apresentada à Universidade do Porto
Título fornecido pela autora: À descoberta das ciências no Jardim do Paço: interacção dos contextos formais e não formais para a aprendizagem das ciências no 1º CEB
Descrição baseada em: (1991)-
Descrição baseada em: (Mai. 1990)-
Descrição baseada em: (1988)-
Descrição baseada em: (1991)-
Descrição baseada em: (1996)
Descrição baseada em: (1994/1995)
Descrição baseada em: (1994)
Descrição baseada em: (2000)
Descrição baseada em: (1997)
Descrição baseada em: (1992-1994)
Desc. baseada em : (1988-1992)
Descrição baseada em: (1993)
Descrição baseada em: (1998)
Descrição baseada em: (1999)
Descrição baseada em: (2002)
Documentação e informação
Documentação e informação
Documentação e informação
Documentação e informação
Disponível na Biblioteca da ESACB na cota C30-29166TFCA.
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de
Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino
de Música – Instrumento e Classe de Conjunto.
O presente documento constitui a primeira fase do processo de Avaliação Ambiental Estratégica (AAE), o Relatório de Factores Críticos para a Decisão (FCD) da AAE da proposta de Revisão do Plano Director Municipal (PDM) de Oleiros. Segundo a alínea a) do n.º 1 do art. 3ª do D.L. n.º 232/2007 de 15 de Junho, que transpôs para a ordem jurídica interna as Directivas nºs 2001/42/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 27 de Junho, e 2003/35/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 26 de Maio, estão sujeitos a avaliação ambiental “os planos e programas para os sectores da agricultura, floresta, pescas, energia, indústria, transportes, gestão de resíduos, gestão das águas, telecomunicações, turismo, ordenamento urbano e rural ou utilização dos solos...”, onde se incluem os Planos Municipais de Ordenamento do Território (PMOTs) e respectivas revisões. É neste âmbito que se realiza a presente AAE. Para a sua elaboração foram seguidas as orientações do “Guia de Boas Práticas para a Avaliação Ambiental Estratégica – Orientações Metodológicas” da Agência Portuguesa do Ambiente (2007). De acordo com o referido Guia, no Relatório Ambiental serão identificadas as potencialidades do PMOT que possam contribuir para uma melhoria das condições ambientais e de sustentabilidade e pela identificação e prevenção de acções que possam causar impactes negativos. Esta primeira fase corresponde ao estabelecimento dos Factores Críticos para a Decisão e definição do contexto para Avaliação Ambiental Estratégica. O Relatório de Factores Críticos para a Decisão destina-se a estabelecer o alcance e o nível de pormenorização da informação a incluir no relatório final. Não é objectivo deste relatório realizar qualquer avaliação ambiental, mas sim identificar os factores críticos para a decisão, que permitirão avaliar, numa segunda fase, a sustentabilidade da proposta de Revisão do PDM de Oleiros.
Este documento constitui a primeira fase do processo de Avaliação Ambiental Estratégica (AAE), o Relatório de Factores Críticos para a Decisão (FCD) da AAE da proposta de Alteração do Plano de Pormenor (PP) da Zona Industrial de Açude Pinto. Segundo a alínea a) do n.º 1 do art. 3ª do D.L. n.º 232/2007 de 15 de Junho, que transpôs para a ordem jurídica interna as Directivas nºs 2001/42/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 27 de Junho, e 2003/35/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 26 de Maio, estão sujeitos a avaliação ambiental “os planos e programas para os sectores da agricultura, floresta, pescas, energia, indústria, transportes, gestão de resíduos, gestão das águas, telecomunicações, turismo, ordenamento urbano e rural ou utilização dos solos...”, onde se incluem os Planos Municipais de Ordenamento do Território (PMOTs) e respectivas revisões. É neste âmbito que se realiza a presente AAE. Para a sua elaboração foram seguidas as orientações do “Guia de Boas Práticas para a Avaliação Ambiental Estratégica – Orientações Metodológicas” da Agência Portuguesa do Ambiente (2007). De acordo com o referido Guia, no Relatório Ambiental serão identificadas as potencialidades do PMOT que possam contribuir para uma melhoria das condições ambientais e de sustentabilidade e pela identificação e prevenção de acções que possam causar impactes negativos. Esta primeira fase corresponde ao estabelecimento dos Factores Críticos para a Decisão e definição do contexto para Avaliação Ambiental Estratégica. O Relatório de Factores Críticos para a Decisão destina-se a estabelecer o alcance e o nível de pormenorização da informação a incluir no relatório final. Não é objectivo deste relatório realizar qualquer avaliação ambiental, mas sim identificar os factores críticos para a decisão, que permitirão avaliar, numa segunda fase, a sustentabilidade da proposta de Alteração do PP da Zona Industrial de Açude Pinto.
Este documento constitui a primeira fase do processo de Avaliação Ambiental Estratégica (AAE), o Relatório de Factores Críticos para a Decisão (FCD) da AAE da proposta de Revisão do Plano Director Municipal (PDM) de Vila de Rei. Segundo a alínea a) do n.º 1 do art.º 3.ª do D.L. n.º 232/2007 de 15 de Junho, que transpôs para a ordem jurídica interna as Directivas n.º 2001/42/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 27 de Junho, e n.º 2003/35/CE, do Parlamento Europeu e do Conselho, de 26 de Maio, estão sujeitos a avaliação ambiental “os planos e programas para os sectores da agricultura, floresta, pescas, energia, indústria, transportes, gestão de resíduos, gestão das águas, telecomunicações, turismo, ordenamento urbano e rural ou utilização dos solos...”, onde se incluem os Planos Municipais de Ordenamento do Território (PMOT) e respectivas revisões. É neste âmbito que se realiza a presente AAE. Para a sua elaboração foram seguidas as orientações do “Guia de Boas Práticas para a Avaliação Ambiental Estratégica – Orientações Metodológicas” da Agência Portuguesa do Ambiente (2007). De acordo com o referido Guia, no Relatório Ambiental serão identificadas as potencialidades do PMOT que possam contribuir para uma melhoria das condições ambientais e de sustentabilidade e pela identificação e prevenção de acções que possam causar impactes negativos. Esta primeira fase corresponde ao estabelecimento dos Factores Críticos para a Decisão e definição do contexto para Avaliação Ambiental Estratégica. O Relatório de Factores Críticos para a Decisão destina-se a estabelecer o alcance e o nível de pormenorização da informação a incluir no relatório final. Não é objectivo deste relatório realizar qualquer avaliação ambiental, mas sim identificar os factores críticos para a decisão, que permitirão avaliar, numa segunda fase, a sustentabilidade da proposta de Revisão do PDM de Vila de Rei.
O presente Relatório de Estágio reflete a prática de ensino desenvolvida no estágio
realizado no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem
como o trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de
Projeto do Ensino Artístico, estando estruturado em duas partes distintas mas
relacionadas entre si.
Na primeira parte aborda-se o trabalho desenvolvido na Prática de Ensino
Supervisionada no Orfeão de Leiria | Conservatório de Artes, e onde constam
informações relacionadas com a escola e uma síntese da prática pedagógica da
disciplina de instrumento e classe de conjunto. Esta parte inicia com a caracterização
do meio envolvente, da escola e dos alunos, depois apresenta as planificações e os
relatórios de aulas mais pertinentes e termina com uma reflexão crítica do trabalho
desenvolvido ao longo do estágio.
Na segunda parte é exposto o trabalho de investigação desenvolvido, com o título:
Leitura à primeira vista aplicada no ensino-aprendizagem do acordeão. Esta temática,
sob a forma de uma Investigação-Ação (I-A), surge no sentido de demonstrar a
relevância da implementação e desenvolvimento da leitura à primeira vista nos
alunos do curso básico de acordeão.
A recolha de dados foi realizada através de gravações de leituras à primeira vista
antes e após a aplicação da estratégia, grelhas de avaliação dessas gravações
preenchidas por um júri e questionários aos alunos que participaram ativamente
nesta investigação.
A metodologia aplicada e análise de resultados deste estudo, permitiu-nos
concluir que a implementação da leitura à primeira vista nas aulas é bastante
benéfica para o desenvolvimento dos alunos. A motivação dos alunos foi bastante
evidente e os resultados quanto ao desempenho na leitura geral do reportório
decorreu de uma forma muito mais natural.
